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有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来

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　　单选题

　　有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为()A他们尚未达到形式运算阶段 B这些概念、规则太复杂C具体经验可以帮助他们加深印象D具体经验有利于他们进行发现式学习

参考答案:

正确答案：A

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