某校七年级学生在学习了百家争鸣一课后,结合课文内容和生活实际,围绕着如
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某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后,结合课文内容和生活实际,围绕着如何遏制校园内“损坏公物”的行为进行分组讨论,产生了若干观点。假如用法家思想去解决应该是
A.损坏公物属于道德方面的问题,可以通过说服教育解决
B.损坏公物属于犯罪行为,应依照法律条款惩处
C.损坏公物属于无意识行为,可以让学生闭门修炼自行解决
D.损坏公物属于奢侈浪费行为,要提倡节俭
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