小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕。这说明教育对文
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小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕。这说明教育对文化具有()。 A 继承功能 B 传递功能 C 选择功能 D 创新功能
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