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(2017广西)马老师上课时时常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供
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单选题
(2017广西)马老师上课时时常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发现问题、讨论问题，通过讨论交流增强学生对问题的理解，学生通过自身自主学习和协作学习，完成对所学知识的意义建构。这种教学模式是()A程序教学 B个别辅导C抛锚式教学D发现学习
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单选题
(2017广西)马老师上课时时常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发现问题、讨论问题，通过讨论交流增强学生对问题的理解，学生通过自身自主学习和协作学习，完成对所学知识的意义建构。这种教学模式是()A程序教学 B个别辅导C抛锚式教学D发现学习
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