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问题
通过营养教育,可以( )。
16 查阅
通过营养教育,可以( )。
A.改变儿童挑食习惯
B.改变儿童偏食习惯
C.改变儿童睡前吃糖果习惯
D.改变儿童边吃边玩的习惯
E.改变儿童多动症
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参考答案:
参考ABCD
公共营养师
Ta老师搜题
相关问题:
学龄前儿童食谱的编制过程中应( )。
4岁儿童的理想体重为( )。
奶作为学龄前儿童饮食的最佳来源,适宜的饮用量为每天( )。
儿童热能消耗是指( )。
儿童生长发育迟缓,食欲减退或异食癖,最可能缺乏的营养素是( )。
为保证正餐的摄入,学龄儿童应禁止吃零食。( )
生长发育中的少年儿童能量处于正平衡状态。( )
关于学龄儿童营养需要,下列说法错误的是( )。
随便看看:
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Ta老师-周边问题
1.
现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是
2.
职业的特征包括两个方面:一是(),即必需性;
3.
保持家园协调一致,使学前儿童全方位地接受
4.
认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现
5.
教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及
6.
职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的
7.
精力充沛、社交积极性高,但社交技能差的幼
8.
综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然
9.
保育员道德品行素质首先表现为完善健全的
10.
行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母和教师的
11.
提出“五育并举”的教育方针的我国近代美
12.
幼儿挑食的生理原因是()【单选题】
13.
教师在一次活动中提出的经过活动计划或教
14.
()班幼儿应该学会使用筷子。【单选题】
15.
拼板、穿珠等材料应投放在()【单选题】
16.
幼儿思维的主要特点是()【单选题】
17.
对幼儿园幼儿活动的正确理解是()【单选题】
18.
夫妻双方和两代养育者之间互相配合、 支
19.
在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式
20.
“十年树木,百年树人”是形容幼儿教师劳动
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