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用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是 ( )

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用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是 ( )

A．物质交流法

B．评语激励法

C．精神激励法

D．信息激励法

参考答案:

D

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    1.
    黄庭坚行书作品有《（）》、《（）》、《经伏波神
    2.
    王著当时为翰林所尚，以致世称“（）”，亦曰“（）”
    3.
    吴琚的《（）》是现存书法作品中所见最早的一
    4.
    苏轼书法最能体现自我精神的是（），而将自我精
    5.
    徐铉与弟（）以文翰知名于江南，有“二徐”之称
    6.
    南宋其他书家还有（）、（）、（）、（）等。
    7.
    苏轼的书法始终透露出他那独特的审美思想
    8.
    北宋前期的书家有两种情况：一是身跨两朝的
    9.
    宋代颇具特色的是散见于（）中的书论，如欧阳修
    10.
    苏轼的书法形成一种抒发自我精神的独特书
    11.
    陆游代表作有《（）》等，范成大作品有《（）》等，朱
    12.
    宋代书论有北宋朱长文的《（）》、米芾的《（）》
    13.
    蔡襄书法各体皆优，行书第一，小楷第二，草书第
    14.
    吴说成就最高者当属（），存世作品有《（）》等；其次
    15.
    宋代是书史上“帖学”的形成期。历史上第
    16.
    欧阳修提倡以复古来达到创新的目的，指出：“
    17.
    李邕，世称“（）”，李阳冰谓之“（）”，碑版行书有《
    18.
    宋太宗诏刻《（）》，除历代帝王外，（）属二王法帖，而
    19.
    怀素，后世将其与张旭并称为“（）”，晚唐诗人裴
    20.
    杨凝式，世称“（）”，时人亦谓“（）”，存世墨迹大多
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