怎样理解学前儿童数学教育中教师的主体性?【问答题】

参考答案:

答：第一，体现在活动中教师对自身参与活动态度的认识和把握上，教师应当以饱满的热情和积极的态度融入儿童的活动之中，努力营造一种宽松、平等、自由的活动氛围，在满足儿童需要和意愿的同时潜移默化地发展儿童的自主性;

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