B.[选修4——科学思维常识] 世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段邮

22 查阅

B.［选修4——科学思维常识］

世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段邮子让海顿弹奏，海顿弹奏了一会儿惊呼起来：“这是什么曲子呀，当两手分别在钢琴两端弹奏时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”

莫扎特接过乐谱弹奏，遇到那个出现在键盘中间的音符时，只见他俯下身，用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。

上述材料反映了思维创新的什么特征？（要求写出两个特征。4分）材料如何体现思维创新的这些特征？（6分）

参考答案:

B．（1）思路具有多向性，步骤具有跨越性，结果具有独特性。（2）①莫扎特根据自己谱写的曲子弹奏，无法用手弹出键盘中间的音符时，用鼻子来弹奏，体现了思维创新的思路具有多向性。②莫扎特不采用常规的方法，凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符，体现了思维创新的步骤具有跨越性。③莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符，产生的结果新、出乎意料，体现了思维创新的结果具有独特性。

随便看看:

Ta老师题库

B.[选修4——科学思维常识] 世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段邮

相关问题:

随便看看:

Ta老师题库

B.[选修4——科学思维常识] 世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段邮

相关问题:

随便看看:

Ta老师-周边问题