17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作______中对班级组织进行了论证。

参考答案:

第二个特征,就是我们从无到有,滚雪球似的发展,把这个产品做得比较精,这个不是我自己吹,普遍大家都这样看待,我们做得比较精,说做得比较专。不论我们的品牌多么响亮,知名度很高,不管市场网络多么大,我们也没有想过做其他的东西。随着资本主义工商业的发展和科学技术的进步,教育对象范围的扩大和教学内容的增加,就需要有一种新的教学组织形式。16世纪,在西欧一些国家创办的古典中学里出现了班级教学的尝试。如法国的居耶讷中学,分为十个年级,以十年级为最低年级,一年级为最高年级。在一年级以后,还附设二年制的大学预科。德国斯特拉