“我有个朋友的小孩家住四川都江堰，地震中受了轻伤，所在学校已垮掉，可否办个手续安排他到我们学校读书？”南山区松坪学校英语(Q吧)老师陈平犹豫地问校长罗楚春。“先不要考虑办手续的事，立即让孩子到我们学校就读吧。”罗校长爽快地回答。（5月21日《深圳商报》）
四川大地震已经过去整整十天了，十天来，深圳大批物资运往四川灾区，大批救援人员赶往四川，市民捐款热情高涨，深圳与四川心手相连，同呼吸，共患难。这次，罗校长爽快的回答让我们看到深圳果敢的另一面，在灾难面前，深圳除了捐钱捐物出力外，还能够为灾区人民做更多的实事。深圳应该通过多元赈灾，为四川灾区做得更多，这已经是深圳人的共识，如何去做得更多，却是不容易的事情。从12岁小男孩立即就读南山松坪学校一事，我们又不难看出，只要急灾区人民所急，想灾区人民所想，深圳就能够分担灾区人民更多的苦难。
灾区孩子的教育问题，特别是高考(Q吧)问题，也许是目前最需要解决的问题之一。深圳有140多万四川籍贯农民工，这些农民工有没有子弟曾在深圳求学，这些子弟有没有因为高考政策不得不回到四川报名参加高考，他们如今有没有面临高考难题？这些都是需要面对的问题，为曾在深圳就读的四川籍灾区农民工子弟的高考分忧，深圳应该有所作为，深圳应该为其它城市承担更多的责任。
“先不要考虑办手续的事，立即让孩子到我们学校就读吧。”这就是深圳人的本色与胆识，虽然高考政策特殊，但是在灾难面前，让曾在深圳就读的灾区子弟回深圳参加高考，深圳同样应该有这样的胆识。也许，让他们重新回到深圳参加高考，需要办理很多手续，可是，在灾难面前，制度理应人性化起来，况且如今的高考移民，伴随着农民工大量涌入城市，并且长期定居在城市，有些考生已经不再昔日的高考移民了，他们是被迫离开深圳，回到四川报名高考的。在这样的情况之下，高考理应不再不近人情地拒绝这些曾在深圳求学的“高考移民”，更不应该拒绝这些来自灾区的孩子。
也许因为是小学，罗校长可以爽快答应先就读再考虑办手续，也许因为是高考，深圳教育部门需要慎重考虑，但是，有关部门可以尝试为曾在深就读的四川籍灾区考生大开绿灯，先让其参加高考，再办理有关手续，甚至再作请示，我想，这样做更显深圳的性情本色！
灾难面前，深圳不妨关注在深的四川籍灾区“高考移民”，让他们顺利通过高考，抚慰受伤的心灵，这也许就是有效的心理治疗，这些，开放的深圳能够做到！