点评教师：哈师大附中语文高级教师张苑勋
从考生口中得知今年的高考(Q吧)语文试题情况，今年语文题没有让考生失望，符合平安高考的命题主张，体现在“稳”字上。今年的高考作文可写的角度比较多，考生从“帮助可能也是一种伤害”、“不要盲从”、“尊重规律，讲究方式”、“错误信息贻害无穷”等角度谈都未尝不可。
今年高考语文试题的结构形式稳定，基本没有变化。一卷与二卷的赋分也与前两年相同。体现了高考一贯求稳的特点。每一部分的试题都似曾相识。基础知识部分，第一题为语音题，第二题为成语，第三题为病句，第四题为衔接连贯。自然科学类阅读与文言文阅读都与近几年的高考贴近，没有明显的变化。诗歌题为李弥逊的《春日即事》，题材也很普通，是借事抒情之作。现代文阅读是季羡林老先生早年的作品《马缨花》。从选材角度讲也与以往的高考题没有变化，平时学生对这种托物抒怀的散文练习得比较多。语用题考查的一为得体、二为简洁、三为仿用仿写，贴近现实生活，对学生实际运用语言能力的要求比较高。作文还是给材料作文。这也是一年来高三复习主要练习的作文模式，学生应该没有什么困难就可以上手写作了。从全卷看，语文高考题型基本稳定，似去年的翻版，这样的试题对稳定学生心态很有好处，学生对此应该很熟悉、不生疏。 试题的命意能明显感觉出来注重了考试的选拔性。今年是2008奥运年，国家一再强调和谐社会，平安中国。语文试题作为高考第一科，没有出现新题怪题，这种情况应该是高三学生与老师都预见到的了。这样稳妥的试题，有利于向新课程改革的平稳过渡。试题的命制符合“教学大纲与考纲”的对于学生能力要求的基本思想。试题的导向性明显，导向作用突出。这样的高考试题可以有效避免高中教学的功利主义倾向。避免押题、猜题风气抬头。让高中的语文教学始终关注基础，关注能力提高。使高中的语文教学真正向提升学生的语文素养与能力方向迈进。
从学生反映的情况看，试题的难度与区分度应该比较理想。现在的试题虽然大家做答情况都很好，但还是可以区分出不同的。大家都会答的与都不会答的题，那不是好题。好的命题就是让所有的学生都能答上，但同时又区分出不同层次。以大家比较关注作文为例，从学生口中得知材料大意是，南太平洋的一片海滩上，有一只小绿毛海龟从沙滩钻出来匆匆爬向大海，这时一只鹰从空中俯冲下来，想抓走小海龟。这一幕被海滩上的游客发现了，游客轰走鹰，努力保护小海龟，并送到海中。没想到，这时海滩上有无数的小海龟钻出来，爬向大海。原来，先出来的那一只是个“侦察兵”，它在人们的帮助下，顺利到达大海。这个错误信息导致所有小海龟们倾巢出动，爬向大海。此时，大群老鹰扑向毫无戒备的小海龟们，而游客已离开了海滩。这个材料应该说不是什么新材料，学生平时应该练过类似的作文。就是没有练过，在考场上审题也不难。因为立意的角度有多个方面：从小海龟们的举动、行动角度考虑，可以有最少两个立意，从“这个错误信息导致所有小海龟们倾巢出动”这个关键句出发，也有一个立意。从人的角度、人与自然的关系角度来看，最少也有三个立意。应该说这么多角度可以入手，命题者是充分考虑到让考生有话可说。可是要想写好这样的作文，还真得考生有很厚实的材料积累，很扎实的写作基本功，很好的驾驭语言文字的能力。同样是写出一篇作文，好与一般还是很容易区分的。有的考生感觉可以写但不是很好写，这样的试题应该说就是的试题，是真正考查学生实际能力的题。