上海高考优秀考生专访

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同学当中的“小老师”

晚报记者 杨玉红

理科优秀考生 章雨星

高中学校:上海中学

高考总成绩:582 20分(加分原因:曾获白猫杯和东华杯化学竞赛一等奖)

高考成绩:语文125 数学138 英语144 化学148 综合27

高考志愿:清华大学经济管理专业

爱好:看书、手工编织

章雨星:错过的题目不会再错

“到了高三,老师很注重跟学生讲各种学习方法。很多同学都很认真、很详细地去整理错题本。”章雨星介绍,她很少花时间整理这些错题本。每次考试、作业后,她都会将各科成绩分类、有序地整理好。第一次做题目时,她都会用蓝笔做,对过答案后,对于错误的题目,她一律用红笔标记好。一段时间后,她会把以前做过的试卷、作业拿出来看,对于红笔标记的地方,她会很认真地再思考。章雨星介绍,每次看到自己错过的题目,她都给提示自己:哪些地方可能出现陷阱,一定要小心应对,所以,她做错的题目,几乎不会再犯第二次错误。

高三阶段,大部分时间都被用来查漏补缺,每位理科生都做了大量的习题,很多学生攻克难题,反而会丢掉一些不该丢的基础分,她却很细心,每个基础分也牢牢地把握住。

高三复习应考期间,她也出现学习低迷期。章雨星坦诚道,只要对自己自信,经常给自己积极的心理暗示,很快就能调整好自己的心态。

“周末回家后,我比较喜欢看一些小说书,还喜欢剪纸、编织等手工。”章雨星介绍,她是一个比较喜欢安静的人,周末回家后,和其他同学一样,也喜欢上网、看电视等,更多的时间,她比较喜欢一个人安静地看小说,或者做做一些手工艺品。

章雨星妈妈介绍,孩子的零志愿是清华大学,第一志愿经济管理,这个专业是文理兼招的,家长和孩子都希望孩子的专业还是偏文一点,希望她能被第一志愿录取。

班主任:她是同学中的小老师

章雨星的班主任黄老师介绍,章雨星有两个竞赛可以获得高考加分,白猫杯化学,她获得全市一等奖,有20分;东华杯化学竞赛一等奖,她又可以获得20分加分。因为高考加分不能重复加,所以,她最后只获得一个20分加分。

黄老师介绍,章雨星的各科学习基础非常好,高三上课的学习内容对她来说都是比较容易的,但是,她从来没有骄傲自满过,上课依然非常细致地做笔记。每次作业、考试时,她对每一道题目都很细致,都非常认真地去做,从来不会因为题目简单而粗心大意。尽管如此,每次考试结束后,她都给自己找差距,都会找出自己可以再提高的地方。

“除了认真学习外,章雨星在带动了班级的学习氛围,周围的学生都喜欢问她题目,她在同学中间还是一位有名的小老师。”黄老师介绍,班会课上,老师常请她主持,跟同学们介绍自己的学习方法。英语给同学做什么练习时,也喜欢请她帮忙。

团委书记:做事从不计较个人得失

“章雨星曾经担任了学校团委副书记,还是学校广播台的台长。”上海中学的团委书记陆辉介绍,章雨星参加学校社团活动时,做事很干练,为人很踏实,表现出很强的领导能力。她和团委的学生关系很好,周围的学生都很佩服她,她自己却非常低调、谦虚。

“互动点歌、广播新闻、发布通知、播放眼保健操……每项工作,她都会很认真地负责。”陆辉老师介绍,章雨星平时对自己的要求很高,对社团活动也非常负责,她曾担任团委副书记兼广播台台长。对于社团活动的各项工作,她都会很认真、踏实地去完成,从来不计较个人得失。

【文科】

晚报记者 李征

校辩论赛冠军想当大律师

文科优秀考生 赵文睿

高中学校:上海中学

高考总分:565分

各科成绩:语文131 数学133 英语145 政治129 综合27

高考志愿:北京大学法律系

爱好:弹钢琴(十级)、演讲和辩论

“她是一个全面发展的学生,不仅仅学习成绩好,而且乐于为大家服务,三年来一直参加班级和学校团委的管理工作。”谈起爱徒赵文睿,高三(10)班班主任树骍老师赞不绝口,在她看来,赵文睿绝不是那种“两耳不闻窗外事”的寒窗型学子,她的成功表明:只要方法合理有效,哪怕在高三期间保持多种兴趣,一样能取得好成绩。

赵文睿是上中的团委宣传部长,学习之余还要管理学校底楼门厅的海报,为全校同学服务。在班上,她还担任过团支书、副班长和志愿者服务队队长,高三期间她还一直协助老师维持班级纪律,虽然事情繁琐杂乱,但是她仍然处理得井井有条。去年5月,她还作为交流生,在法国的路易大帝中学学习了两周,那段时间让她开阔了眼界,她的感触是:原来法国的学生并没有我们想象中的轻松,他们和国内的学生一样,每天也要花大量的时间用于学习。

“学习成绩和学习时间并没有正比关系,它更多取决于正确的学习方法。”赵文睿是住校生,每天早上6:20,学校的起床铃声响起后她再起床;晚上10点,学校熄灯时,不少同学对着应急充电台灯看书,她则准时进入梦乡。另外,好成绩也不是父母管教出来的,赵文睿说,她的父母只是在她模拟考的时候问了一下成绩,平时几乎从来不问她的学习情况,自己从小以来在家里就很自由,“我可以想怎样就怎样。不过我觉得自己也是一个很自觉的人,不会把父母的宽容当放纵,该学习的时候还是会打开课本的。”

“我这几天刚刚看完《飘》。”谈起语文学习经验,赵文睿认为知识的积累最重要,她一直有广泛阅读的习惯,巴金的小说、《傲慢与偏见》和《呼啸山庄》等名著都是她的最爱,平时她还会坚持读报,“语文成绩是在阅读的潜移默化中提高的。一直多读多看,对文字的理解力就会不断加强。”

这一经验还可以用来学习英语,小赵每次双休日在家中,一早起床后会播放英语听力,学习功课期间还会上网看英文电影,“学英语的另一个经验是每天重复一遍,反复回忆重要的知识点,直到记住为止。”高中期间,她还参加过托福和雅思考试,以此检验自己的英语水平。

从5岁起,赵文睿就开始学习钢琴,后来更是达到了10级水平。紧张的复习之余,她总会弹几首肖邦的圆舞曲作为调剂。她对艺术的兴趣比较广泛,周末还会不时到博物馆、美术馆去走走看看。

之所以填报了北大法律系,赵文睿有些不好意思:电视里常会出现口若悬河慷慨陈词的律师,给她的感觉是太酷了!而她自己也曾经作为班级辩论队的成员,在学校获得辩论赛的冠军。不过这不是她的选择,在她零志愿和一志愿的专业里,还有经济、新闻、金融等等,在她看来这些专业都很好,她同样充满兴趣。在今年的复旦自主招生考试中,她的文化考成绩也很好,但是她在权衡之后还是放弃了参加面试的机会。而在北大的自主招生面试当中,她凭借良好的口才和广博的知识面,获得了30分加分。

3岁看《红楼梦》的“语言天才”

文科优秀考生 袁泉

高中学校:上海中学

高考总分:556 20分(加分原因:获得过海文杯英语竞赛一等奖)

各科成绩:语文118 数学132 英语145 政治135 综合26

高考志愿:香港大学

爱好:阅读、唱歌、健美操、打球

袁泉和赵文睿竟然是同班同学。在班主任树骍老师眼里,她们是不同的两类学生,相对而言袁泉更有些“传奇色彩”:小时在日本生活过很多年;高考前一直有留学打算;虽然没有担任班干部,但在班上同样很有号召力和亲和力,“她是1991年出生的,是班上最小的学生之一,但是大家都叫她‘泉姐’!”

四五岁时,因为父母工作的关系,袁泉在日本生活过四年时间,因此她比别人在语言上多了一点优势,日语和英语同样流利。她颇为得意地告诉记者:“我可能是全上海最早读完《哈利·波特》的人!”每次最新《哈利·波特》的英文版面市,袁泉就会去书城排队购买,回家来又会立即茶饭不思地读完全书。而像砖头一样厚的英文版《飘》,袁泉在高一时就已看过;一系列几大本的英文版《福尔摩斯探案集》,虽然有点看不懂,但袁泉仍就囫囵吞枣地全部读完。

不过她在语言上的天分不仅于此,虽然语文成绩不像英语那样理想,但是她将此看做作文写得过于求稳的原因,“我识字很早,父母说我3岁的时候就开始看《红楼梦》了!我也自认为是‘资深红迷’,这么多年来,一有时间就会打开《红楼梦》,到现在已经记不清看过多少遍。”因为作品风格相似,她还喜欢上了林语堂的《京华烟云》。此外,她从初中期间就读完了张爱玲的全部小说,尤其喜欢《金锁记》和《半生缘》。在这些名著里,她最喜欢的人物是王熙凤,“虽然她有自私自利等缺点,但我喜欢她的精明能干,喜欢她做事有主见有勇气!她给我的印象是立体的,有血有肉。”

谈起学科学习经验,袁泉认为吃透课本很重要,拿政治学科来说,她几乎背熟了每一个知识点,“课本里‘边边角角’的知识点也很重要,像‘人治与法制’这个点在课本里并不很重要,但在今年的简答题中占了10分。如果平时学习稍有疏漏,这道题就很难答好。”

袁泉的兴趣很广泛,高考结束以后,每天都会和同学去KTV唱歌。在校期间,她还是校健美操队的队员,有空时还会和同学一起打球。和赵文睿一样,她也推崇有效率的学习方法,她是走读生,每天6点起床,6:20到校做操,晚上11点前准时休息,“我希望用最少的时间获得的成绩。”

在树老师看来,袁泉还是个很有“侠肝义胆”的学生,“平时练习时,她觉得试题答案不对,就会去找老师,做出最令人信服的答案。随后她会把答案写在黑板上,让大家跟着改正。这样为她人着想的举动也让大家很佩服她,这也是大家叫她‘泉姐’的原因。”

高考优秀考生层出不穷

上中校长:办学注重学生均衡发展

昨天晚上,记者拨打了上海中学唐盛昌的电话。他表示听到这个好消息后也很高兴,但是,学校日常办学不是为了培养一两个高考高分考生,学校的老师着眼点都很高,更注重学生将来的发展,更关心这些学生进入大学后的发展潜力,大学毕业后所具备的能力,他们将来可能对国家的发展能做出多大的贡献。

记者采访发现,章雨星、赵文睿她们不进学习成绩优秀,平时,她们还在学校的团委当然重要职务和工作。学校积极给学生创造展示自己的平台,注重培养优秀学生的领导力。唐盛昌校长指出,课余时间,学校培养中学生的领导与组织能力非常重要。目前。欧美一些知名学校中已经开设了适合中学生学习的领导课程。上海中学也率先开设领导力课程,是希望通过学习领导与组织的知识,提升学生今后在专业等方面的执行力。

“上海中学一直从更高的层面看待学生的学习成绩,培养学生素质,学生成绩好,也是学校素质教育的自然结果、必然结果。”唐校长介绍,像章雨星、赵文睿这样的学生,上海中学还有一大群。这些学生课间积极参加学校的社团活动,甚至还有学生还忙着参加各种竞赛,尽管如此,他们的每门学科的学生成绩都很均衡,不会出现一位学生因为参加竞赛而偏科。


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