在新课标中，政治的内容包括政治文明、物质文明、精神文明这三个维度，以哲学的思维来思考这三个模块，哲学渗透在这三个模块之中。
林金华老师告诉记者，在选择题中，多项选择是失分比较多的地方，因为它考察了学生思维的完整性，需要对知识全面透彻的理解。对于这样
的题型，应该用“相关法”来解决，在认真解读了题干之后再对各个选项所涉及到的知识点进行分析，看它是否符合题干所涉及到的知识点，然后再看它是否符合题目的整个要求和落脚点，比如这个题目要考生选择“意义”，那么就不能选择“方法”类的选项。
辨析题考察考生的辨证思维，强调思辨性，考生应该注意题目是否“变中套变”，有可能一个题目里面包含两三个辨析点，回答时就可能会漏掉其中某一个或者更多。
论述题是压轴题，一般会考图表加数据再加文字材料的题目，可能会涉及到经济、哲学两方面的知识。这种题目形式新颖，确实能够考到考生。对于这种题目，考生需要对国家当前的经济政策、发展状况更好的了解，能够运用所学到的知识分析解决我国的经济现象。所以希望考生关注国家的大政方针、热点时事，关注“两会”。考生应该培养对政策的敏感性，对社会中的变化能够运用思辨能力、逻辑能力去解读，去思考。
若是死记硬背，两耳不闻窗外事，这样一般都考不好政治，政治不是考察学生的死记硬背的能力，它是考察学生对时事的关注与理解，对知识的灵活运用能力。
政治复习分为三个阶段：一模前按照去年高考考点的要求来完成各个知识点的梳理，让学生把基础打牢；一模过后，以知识专题与热点专题结合，以知识专题为主，构建学生的知识网络，然后进行辅助性的训练，引导学生做题思路；最后一个阶段就是查漏补缺，做适当的模拟题，保持考试的状态，对学生心理的辅导，希望考生对考试信心满满。
数学：不同基础定不同策略
廖健红老师说，数学复习要区别对待，若是该生基础较好，则基础分用较少的时间并保证不要错，然后第四、五大题能够做对，在此基础上来争取第六大题。这类考生平时做套卷的时候要有选择，对于比较简单的题目可以选择不做，把更多的时间放在第四、五、六这三道大题上面，训练数学思维。最后两题依据以往经验，一般考函数、数列、不等式，难度比较大的题按照常规思维不一定能做出来，因为它与数学竞赛的思想相联系，所以平时要多积累对这类题的解题经验。不过在复习的最后一个阶段则也要注意答题规范，因为数学也考察思维的完整性，不单单只是要一个答案，若是过程不全也会扣分很多。
而基础不太好的学生在这不到三个月的时间里全面复习是不可能的，但是若是只攻克基础分110分还是有可能的。填空、选择比较简单，再加上前三道大题。前三道大题一般是考三角函数、立体几何、概率。如果能够抓紧最后的时间把这三个部分尽量复习透，保证这三道题拿分，那么数学分数也不会太低。
数学复习要提高效率，首先整理资料时要有目的有选择，整理典型的测试题，比如月考的试卷；其次，试卷上的题目也要有选择的做，基础好的学生可放弃简单题，基础不太好的学生可放弃难度大的题；第三，在复习过程中千万不要放过任何不懂的地方，特别是基础好的学生，发现问题了就要解决；第四，要相信老师，跟着老师的步伐来复习。
数学失分最多的地方是计算，现在怎么强调提高计算的准确性都不为过；对于公式、定义要准确记住、理解透彻；书写方面要严谨完整；时间分配要合理；最后，心态要调整好，不要怕数学，其实数学的很多分数学生都很容易得到，所以一定要转变观念，对自己说：数学其实并不难。