高考录取场老师披露“考生自评”缺少个性

昨日从西南大学高考录取场了解到，今年考生档案中的“自我评述”，大多四平八稳、中规中矩。录取场的老师称，“自我评述可以写得更有个性”。
　　昨日上午，记者在位于西南大学理科大楼的高考录取场看到，50多台用于网上录取的电脑摆放得整整齐齐，屏幕上显示出考生的分数、体检表、综合测评表等各种信息，十多位老师正在仔细筛选符合要求的考生。录取场保卫严密，门口有专人把守，工作人员必须佩戴工作证，才能得以入内。
　　今年，考生档案首次加入了综合信息表，由考生自己书写“自我评述”，展现自己的特长、兴趣爱好等，作为录取参考，因此格外受到关注。昨日，西南大学招生办有关负责人表示，“自我评述”大部分写得“朴实”，比较规矩，不太容易看出考生的个人特点。
　　记者在电脑上随机调取近10份考生信息表，看到“自我评价”一栏中，“热爱祖国”、“热爱人民”、“遵守纪律”等句子的出现频率很高，只有1个考生用“春雨霏霏”开头，在整篇“自我评述”中加入了抒情的散文语言，显得很有文采。而“班委会评价”一栏中，几乎都是“该生思想好、学习努力、乐于助人”等评语。
　　西南大学录取场的一位老师表示，从目前他所看到的考生档案来看，基本能够通过这张信息表，了解到考生除高考分数外的基本情况，初步达到了预期效果，但能留下深刻印象的，确实不多。
　　“希望考生的自我评价能写出自己的个性。”这位老师建议下届考生在写“自我评价”时，若提到自己的思想品德，可以适当举事例来说明，这比概括的语言更有说服力。另外，考生的语言不一定要非常华丽，但一定要做到客观、全面、字迹清晰。