前天上午，我市6万多名2009年高考(Q吧)生参加了浙江省首次单独设立的英语(Q吧)听力测试，这也是我省自2005年高考取消英语听力测试后首度恢复听力考试。据悉，考生们在明年3月还有一场听力测试机会，两次成绩可取高分计入高考总分。
当天上午9时20分，随着交卷铃的响起，考生们陆续走出考场。记者在温二十一中门口采访了几批考生，多数反映考得比较轻松，考题也比想象中的简单，基本上没有超越平常训练的生词。
据市教研院高中英语教研员郑秋秋老师介绍，将英语听力测试独立出来，是2009年新课改高考方案中的规定动作。英语听力测试单独安排，一年提供2次考试机会（3、9月），由学生自主决定参加考试的时间和次数（限定在2次以内），并从中选择一次考试成绩计入总分。考试成绩两年有效。每位考生有两次报考机会，体现了其人性化的一面，毕竟多一次机会多一份成功的希望，在某种程度上减轻了学生的心理负担。同时，这次听力测试也是首次与全国公共英语等级考试（Public English Test System，简称 PETS）接轨，全省统考，使用全国英语等级考试二级听力试卷（PETS2）作为高考英语听力测试。 PETS是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，从初始级至级共设5个级别，面向社会大众报考，不受年龄、职业以及受教育程度的限制，均可根据自身的英语水平报名参加任一级别的考试。郑老师指出，与此次报考PETS的社会考生不同的是，参与听力测试的2009年高考生必须通过就读学校统一报名，并需在严格按照高考监考标准的指定考点参与测试，否则成绩将无效。
据了解，本次听力测试共三部分。Part A听5段简短的对话；Part B听4段较长的对话；Part C听一段独白。内容涉及了旅行、食物、节假日生活、找房子、预定旅馆房间、辞职、参与学校组织的戏剧排练活动、电话留言等。总共20道单选题，总分30分。温州第四中学英语教研组组长徐长才老师说，从学生的反映来看，整体语速较平常训练时慢，问题主要集中在时间、地点、人物之间的关系、电话用语等，以考查考生理解听力文章的内容、细节以及判断态度的能力。
温州中学高三段英语老师罗虎认为，今年听力测试独立进行，这对高中英语教学具有导向作用，重视学生听力能力的训练，也有利于他们大学阶段的英语学习。而这次听力测试最难的地方是对话中出现不少干扰信息，答案需要通过分析对白中人物的关系和对话的场景进行细心地分析，再做出选择。题型基本与2004年前的高考听力测试相同。他的几个学生估分在28分左右，仍决定明年要再考一次。罗老师表示，学习一门语言听、说能力很关键，听力的提高是一个积累的过程，每天坚持花上十几分练听力，并不会耽误英语学习。所以，希望每个考生都要珍惜两次考试机会，争取高分。
由于此次听力测试的成绩有效期为两年，因此我市部分学校的高二学生也报名参加了测试。对此，罗虎老师表示，不建议高二学生报考，因为时机不太成熟，经过高三的英语学习，考生考取高分的把握要更大。