随着考生高考成绩公布,昨日,省教育考试院也“放榜张贴”八篇高考满分作文,“佳作共赏”。据悉,今年高考共诞生17篇满分作文,虽然数量上比去年减少了一篇,但质量却比去年高。尤其难得的是,对于这道议论文比较好写的作文题《常识》,有两篇满分作文为记叙文,故事新颖,扣人心弦。
尽管是满分作文,但广东高考语文评卷组组长、华南师范大学文学院院长柯汉琳也表示“并非每篇都完美”,“但一个高三学生能在短时间内写就,并达到要求,我们就会根据满分的要求给予评价。”
大多考生立意不新
昨天,柯汉琳接受采访时表示,根据评分要求,“内容”占25分,“表达”占25分,“发展”占10分,只有内容充实,切合题意,有文采,表达流畅,构思严谨,有独特见解,立意新颖的才能打一类卷。但由于今年的作文题目在给出引题时已经明确表示了“有时,常识虽易知而难行,有时常识须推陈而出新”,“所以大多考生的立意不新,48分至60分的一类作文数量也比去年少。”
同时,由于今年的题目导向性比较强,所以大部分考生都选择了议论文,比重超过90%；有4.4%的学生选写记叙文以及个别文学性散文和其它文体。虽然今年广东开了“诗禁”,但并未发现有考生写诗。“今年没有学生写诗歌,但今后如继续放开‘诗禁’,又没有专门的诗歌评分标准的话,评卷组会在参考文章评分标准的基础上,制定诗歌评分的补充标准。”
中学生表达能力待提高
相比前两年高考作文呈现的“华丽风”、“套作风”,柯汉琳认为今年高考作文反映出学生作文风气有明显好转。“更多的广东学生学会以语言服务于内容,没有一味追求华丽辞藻,比较关心身边的事情”?他说,“不再像以前那样动不动就是‘李白’、‘杜甫’和‘屈原’,比较有现实感,是今年的进步。”
此外,柯汉琳指出,从语言应用题及作文上,都能看出广东中学生语言表达能力有待提高,建议中学加强思维训练,引导学生看得懂题目,并紧扣题目思考；多观察身边事物,学会分析,特别是上下文逻辑思考能力要进一步加强。同时还要注意表达技巧,“反对华丽辞藻,不等于不要表达,现在有的学生甚至词不达意,有内容都表达不出来。”