海淀区高三年级第二学期期中练习4

参考答案及评分标准
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.B 2.C 3.D 4.A 5.C
二、本大题共5小题,每小题3分,共15分。
6.B．（这里的“报”应该是“回复”“批复”)
7.B．（两个“为”字都是介词，可讲成“给”，其他三项，A两个“竟”字，前者表示“竟然”，后者表示“得……终了的时候。”C两个“所”字，前一个指代谨慎对待的事，后一个是“处所”的意思。D两个“而”字，都是连词，前者表顺承关系；后者表示转折关系。）
8．C（此处省略的应该是“聿修”）
9．C（①句是他为官之前，由于品性而深受赏识；③句是由于他的政绩，爱到百姓爱戴；⑤句是说他受到信任。）
10．D（“特意拜访旧友邢劭以叙别情”与袁聿修为官谨慎不相符。）
【参考译文】
袁聿修，字叔德，陈郡阳夏人。性格深沉而有见识，清净寡欲，与人无争，深受尚书崔休的赏识。十八岁时，作了本州的中正官，不久，又兼任尚书度支郎，还历任五兵郎中、左民郎中等。t
齐后主天统年间，出京担任信州刺史，信州就是他的本乡，当时人都认为是荣耀。他为政清简，不需说话州内就治理好了，从州内的官吏以下，直到鳏寡孤幼，袁聿修都能得到他们的欢心，后主武平年间，朝中御史全都出京巡视诸州，梁，郑，兖，豫等州与信州疆域相接，在信州的周围，御史们都检举揭发出官员的不法行为，而御史竟然不到信州来，足见袁聿修所受到的信任。到他任满解职还京时，全州包括僧人在内的百姓，赶来送别的填满道路，有人带来美酒与肉脯，哭泣着留连不舍，都争着要远送他一程。袁聿修回京后，信州百姓郑播宗等七百余人请求给他立碑，收敛绸布数百匹，托中书侍郎李德林来撰写碑文以记述他的功德，有关部门为此上奏，后主下诏同意。
袁聿修自小平和温润,在士族高门子弟中,最有规矩法度。他以名门之子历任清要官职,当时名士多很赏识他,称许他的风采与见识。他在郎署的时候，正好赵彦深为水部郎中，同在一院，就结为朋友。赵彦深以后遭到淘汰，被遣放回家，由于无人拜访，大门口都长上杂草，只有袁聿修还因为老交情，到赵彦深家探问往来。赵彦深得到重用后，仍感念甚深，因此，袁聿修虽然无愧一个德才兼备的人，但他历任要职，也与赵彦深的援引有关。后来袁聿修官至吏部尚书，当然还是靠自己才干声望所致。x
他在官廉洁谨慎，当时很少能和他相比的。东魏、北齐时期，尚书台郎多不免于相互送礼，袁聿修在尚书十年，没有接受过别人一升酒的馈赠。尚书邢劭与袁聿修有旧交，每当在尚书省开玩笑时，常称袁聿修为清郎。武成帝大宁初，袁聿修以太常少卿出使巡察，并受命考核官员的得失。他经过兖州时，邢劭正担任兖州刺史，两人分别后，邢劭派人送去白紬作礼物。袁律修退还白紬不受，给邢劭写信说：“今日经过您处，与平日拜访不同，瓜田李下，必须避嫌，古人对此是十分慎重的。人言可畏，应像防御水患一样，不忽视细微末节，愿您体会此心，不至于重责。”邢劭也欣然领会，回信说：“先前的赠送，过于轻率，未加考虑，老夫不经意间，没有想到这个问题。敬承来信之意，我并无不快，您过去是清正的郎中，今天又作了清正的少卿了。”
三．本大题共3小题，共18分。
11．天行有常/不为尧存/不为桀亡/应之以治则吉/应之以乱则凶/强本而节用/则天不能贫/养备而动时/则天不能病/循道而不贰/则天不能祸/受时与治世同/而殃祸与治世异/不可以怨天/其道然也。
大自然的运动是有规律的，这种规律不因为尧而存在，不因为桀而消亡。人们加强农业生产而又节约用度，那么天就不能够使他贫困；衣食完备而又活动适时，那么天就不能使他遭到祸害。人所遇到的天时与太平时期相同，而所遇到的灾祸却与太平时期不一样，人不可以因此而埋怨天，那事物的客观规律就是这样的啊。
12．①C ②B
③《摸鱼儿》分析时应扣住“含蓄委婉”。《永遇乐》分析时可抓住视野开阔、气象恢宏、悲壮慷慨诸特点中一点或几点进行分析。凡能结合诗句说出两首词风格的不同，言之成理，自圆其说，语句通顺，即可给满分。
四、本大题共4小题，共12分
13．①耳得之而为声 目遇之而成色
②千里澄江似练 归帆去棹残阳里
③位卑则足羞 官盛则近谀
④庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
14．D
15．⑴化石记录显示，三分之二的物种在奥陶纪伽马射线爆发时“突然从地球上消失了。”
⑵化石表明，持续时间长达50多万年的冰期是从奥陶纪伽马射线爆发时开始的。
⑶奥陶纪伽马射线爆发时，深水生物曾幸免于难。
16．⑴破坏地球大气平流层的分子结构，形成新的氮的氧化物。
⑵严重破坏臭氧层。
17．B
五．本大题共4小题，共18分
18．C E
19．①路亭能使生理和心理压力很大的人，身心暂时有个着落。②路亭能让人的生命获得片时的苏息，好再鼓起勇气，继续上路。
20．①路亭有的点缀田畴广野中间 ②路亭有的高踞岭背　③路亭有的筑在河滨（从实用价值和审美价值两个方面）
21．①赞美路亭特殊的风貌和品质。②在物质文明突飞猛进的现代，呼吁对人身心的关怀。
22．④③①⑤②
23．要发：至少用上两个俗语，两个俗语能共同说明一个道理，语句通顺。
24．①（某市）青少年道德现状堪忧，家庭教育中主观认识与现实行为脱节。②略