参考答案
一、（15分，每小题3分）
1．B（B项jiáo pǐ sì A项wàn qiān/xiān bǐng C项ài háng/xíng zhì D项chǎn piāo/biāo jué）
2．B（A项 安分守己 C项 水蒸气、作壁上观 D项 锄强扶弱）
3．D（特立独行：指有独特的见解和操守，不随波逐流。用错对象。）
4．C（A项“周部长坦陈民众所指出的当前高中教育以高考为中心的问题是正确的”有歧义；B项成分残缺，应在“丰富”前加上“具有”；D项结构混乱，第一个句子中途易辙，对“湖北代表团的代表”这一主语没有进行陈述，就转到另一个主语“议案”上去了，可将“经过”移至“湖北代表团”前）
5．C（A项第一个问号应为句号，“勇气可嘉”后为问号；B项第二处逗号应为冒号，表分总关系；D项“山歌”、“南曲”后的顿号应为逗号）
二、（12分，每小题3分）
6．C（A项讲的是人类的远大梦想，与题干不相关联；B项提及物种的漫长进化史，“显然要比人反应灵敏”不妥；D项揭示要关注小昆虫的原因，也不符合题干要求）
7．D（该项只是在说长颈鹿供血的生理特点，并不能直接解说生物给人类传授的灵感。）
8．C（A项中，“确信无疑”一语有误，应为“说不定”，表猜测、估计；B项中“某个角度”限制不当，应为“多个角度”；D项中“小昆虫”有误，主要是指蜜蜂）
9．D（A项，将推测、估计说成事实，“已成功地”“已经开始关注”不当；B项中，“抗荷服”只在飞机加速时发挥作用，“匀速飞行”属强加因素；C项犯了张冠李戴的毛病。鱼雷诱饵的诞生是受了乌贼生理机能的启示，文中对其功作的原因的推断是不对的，第四项中“模拟噪音、螺旋桨节拍、声信号和多普勒音调变化”是推理的主要依据）
三、（9分，每小题3分）
10．A（规：浑圆）
11．C（紧扣“童心”作答）
12．C（对“奇快”理解有误，“快”为“痛快”之意，非指流速之快）
四、（24分）
13．（1）盘山外表岩石突出，而内含丰富泥土。（“骨”“肤”各1分，大意正确1分）
（2）才大笑世上不敢冒生命危险的人，怎能探得如此奇景呢？（“笑”“恶”各1分，大意正确1分）
（3）睡觉可用来倚靠，坐着可以（把它）当草地（席子），清闲时可以（把它）当伙伴，所以把它命名为慧石亭。（“凭”“茵”“侣”各1分，大意正确1分）
14．（1）从内容上看，是作者远离官场后的生活写照，定下了全词的思想感情基调。（2分）从结构上看，“出红尘”是全词的“诗眼”，统领全词。因为“出红尘”，才有了下文所描写的悠闲自在、超然旷达的生活情景。（2分）
（2）词的下片通过晚来垂钓时月映江面、水天一色、孤鸿明灾等景物的描写，展现的是一幅澄澈清雅、闲适宁静的月夜垂钓图（2分），表现了词人对红尘官场的轻蔑和不愿同流合污的情怀，寄寓了作者坚持纯洁高尚的操守，向往自由宁静生活的人生追求。（2分）
15．（1）《项链》（1分）（2）老舍（1分）（3）秋水共长天一色 三国周郎赤壁 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘（4分。每空1分，若出现一个错别字该句不得分）
五、（18分）
16．（1）比喻盆景映山红渺小卑微，毫不起眼，在江南水乡的美景中只起到一种陪衬、点缀作用。（意思对即可，2分）
（2）肯定了大别山映红在“奏响春之歌”中的重要作用，突出了它热情奔放、激情四溢的特点，映衬了春天的勃勃生机。（意思对即可，2分）
17．家乡的映山红原本热烈奔放，充满活力，（2分）现在却成了江南庭院中的盆景，中规中矩，小心翼翼，含蓄内敛，不事张扬，作者对这种改变禁不住感到悲哀。（2分）
18．先写映山红赞其外形之美和内在品质，因同名又写到杜鹃鸟，叙其感伤凄凉故事，再引起白居易、文天祥等诗人的有关杜鹃鸟诗句，环环相扣，承接自然。（2分）这样写，增强了文章的抒情氛围，丰富了文章的思想内涵，也增加了作品的人文底蕴。（3分）（这是答题思路，意思对即可）
19．对比。（1分）文章写江南庭院的的映山红“中规中矩，小心翼翼，含蓄内敛，不事张扬”，对其悲剧色彩的境遇充满同情；下文写家乡漫山遍野的映山红热情洋溢，字里行间充满赞美之情。前后对比鲜明，寄托深远。（2分）作者在文末触景生情，点明映山红的内在品质，使主旨更加鲜明突出，是前文映山红极尽赞美的归结和升华。（2分）
六、（12分）
20．④①②⑥⑤③（4分，见错无分）
21．示例：（1）六楼以上空气质量不高，四面砖墙，容易引起心理障碍，不利于孩子的心理健康。（2）居住在六楼以下，窗外清新的空敢，是孩子的伴侣，绿树秀水将成为你孩子的朋友，美丽的环境造就健康的孩子。（注意表达方式的不同，并要抓住要点。每题2分）
22．示例：O像太阳，青年是早晨八九点钟的太阳，充满朝气和活力；
U像一个空水杯，我们要不断吸取营养，同时要谦虚谨慎。（形式上采用比喻，内容上紧扣青年的特点；每句2分）
七、（60分）
23．（1）立意提示：立意要抓住“世上没有真正的绝境”，可从“绝境与积极心态”、“绝境与生命精彩”等方面展开思考：人处于绝境时，只要凭借坚韧的精神力量，激发自身的内在潜能，就能创造条件开辟新的天地，走出原有的困境，生命也因此而焕发出耀人的光彩。绝境之所以为绝境，是它足以置凡夫庸子于死地，但对那些怀有坚定信念和远大抱负的人而言，只不过是前进途中必须跨越的险障，所以经常上演绝处逢生的好劲。
（2）参照2006年高考湖北卷作文评分标准。