六、（15分）
18．阅读连云港市高三年级第二次调研考试某校作文得分情况统计表，请用一段文字来概括图表反映的普遍问题。（4分）
班级
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
作文
均分
语文
均分
学科
组合
理化
理化
理化
生化
生化
物生
政史
政史
政史
史地
作文均分
41.5
41.3
41.6
40.5
41.4
40.7
43.2
41.4
41.9
41.3
41.33
106.5
注：⑴1班、7班为实验班。⑵语文满分150分，其中作文满分为60分。
19．阅读下面的文字，按要求作答。（5分）
一位酷爱书画的年轻人欲拜书画大师的门下，他带着花了整整一年时间才画成的自以为完美无缺的瀑布画去求见大师。大师看了那幅画，轻轻摇头说：“还好，只是没能画出瀑布的声音！请你在原画上画出瀑布的声音，好吗？”
如果你是那位年轻人，如何用衬托等手法在原画上画出瀑布的声音？请用简明语言表述。（50字以内）
20．阅读材料，根据要求答题。（6分）
在弗吉尼亚理工大学枪击事件中，最感人的一幕是：年届七旬的力学系客座教授、世界知名的以色列籍学者列维·利布雷斯库在关键时刻挺身堵住了枪眼，为全班学生成功逃脱争取了宝贵时间。
令人感慨的是：利布雷斯库和他的妻子都是纳粹*集中营的生还者，他遭枪杀的当天也是纳粹*的纪念日。
如果你是该班一名学生，你从教授身上看到了什么？对你人生观有何影响？请写一段文通字顺的感言。（60字以内）
七、（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭