陕西省西安市2006届高三年级八校联考试题2

第Ⅱ卷（非选择题，共117分）
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）李煜危急，遣其臣徐铉奉表诣阙，乞缓师，上不之省
译文：
(2)夫是行也,仗天威,遵庙谋,乃能成事,吾何功哉,况使相乎!
译文:
13.阅读下面一首宋词,然后回答问题。（8分）
浪淘沙 欧阳修
把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同。
（1） 简析“且共从容”一句的含义
答：
（2） 词的下片是如何表现出对友人深情厚谊的？
答：
14．补写下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）寄蜉蝣于天地，________________________________。（苏轼《示壁赋》）
（2）____________________________，中原北望气如山。（陆游《书愤》）
（3）座中泣下谁最多，_________________________________。（白居易《琵琶行》）
（4）谨庠序之教，______________________________，颁白者可以不负戴于道路矣。
（《孟子•寡人之于国也》）
（5）忧劳可以兴国，_________________________，自然之理也。（欧阳修《伶官传序》）
五、（21分）阅读下面的文字，完成15-18题
曲阜寻根
曲阜孔庙的大成殿和北京紫禁城的太和殿、泰安岱庙的天贶殿，被誉为东方三大殿。近年农历八月廿七日孔子诞辰，都要在这里奏中和韶乐，演八佾舞，向至圣先师顶礼膜拜，把今人引入远哉悠悠的春秋末岁西狩获麟的古老风气之中。
我是暮春三月到曲阜开“鲁迅与孔子学术研讨会”的，未能躬逢其盛。
站在清朝雍正皇帝手书的“大成殿”金字匾额下方挡驾的绿栏杆之外，远远地望着头戴十二旒冠冕、身着十二章王服，手捧镇圭，一如古代帝王威仪的孔子坐像，敬则敬矣，却没有多少亲切感。当一个人被历代权贵显儒拜至高不可攀的天云之际，我辈平民书生只有敬而远之的份儿。
记得多少年前，到处绘作“横眉冷对”的鲁迅肖像，连孩童也问他的爸爸：“鲁爷爷很厉害吧？”圣人、伟人能否带点人情味？鲁迅晚年对此有所警觉，有所疑惑。他孝其母而爱其子，写了《答客诮》诗，自我辩解道：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”他写《在现代中国的孔夫子》，向被视为非孔之作，其实行文提示权势者的利用和后儒的僵化，使民众对孔子惟有恭谨，却不亲密，又于孔子生前落魄，身后暴荣，体悟到人生荣辱如白云苍狗的悲凉感。这对后人如何看待伟人（包括孔子和鲁迅本人）和伟人之学，是富有启迪价值的。
吾非孔门圣裔，这番曲阜寻根是要询文化之根。中国成为数千年文明古国而不堕，成为礼仪之邦而富有风流儒雅趣味，甚至士人价层列为“四民之首”成为历代社会的共识，孔子之功是不可没的。但圣人也是人，其学惟有与时俱进、从善如流、不断生发新机，后人寻根时，才会感到与之血肉相连。在大成殿盘龙翔凤、金碧辉煌的灵光中，我感到圣人离我弥远，感到寻根的失落。惟有回首殿前一株挺拔苍翠的桧树，辨读“先师手植桧”的刻石，才渐渐辨认出孔子的身影，似乎这位身材魁伟的慈祥老人也荷锄培土，和我们一道参加植树节。
孔子手植桧相传有二株，唐朝封演《封氏闻见记》称：“曲阜县文宣王庙内并殿西南各有柏叶松身之树，各高五丈，枯槁已久。相传夫子手植，永嘉三年其树枯死。”原树历经兵灾火劫，在废墟上重生，在祸难后仅存的树桩上复发新条。今存者已历二百六十年风雨，老干如铁，繁枝似盖，显示了在风火雷电中不可摧磨的生命力，其树冠已在同大成门争日光中越过大成门的屋脊了。
《孟子•万章下》载：“孔子，圣之时者也。孔子之谓集大成。集大成也者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也。”孟子这段话，为孔子形象定型化。于今的孔庙，已树起“金声玉振坊”、“圣时门”、“大成门”、“大成殿”，组合成坚强的自南而北的孔庙中轴线，比生命力，先师手植桧终于日益一日地高出大成门屋脊，便是极妙的象征。因为这里存在一条深植于泥土，并不息地抽出枝叶而迎接日日其新的阳光的根。
曲阜“三孔”中引起我留连仰慕的树木，还有孔府花园的五君子柏。这株经历四百余年风雨的柏树，有若匪夷所思的巨掌伸出五指，采摄阳光和云霞，拥抱着寄居其间的一株古槐。我钦佩其博大胸襟，在树前留影。我想，柏与槐的根系是无心自立门户的，它们互相纠结，共同抗御风雨雷电。一者枝杆如虬，一者翠叶婆娑，相互掩映，相互扶持，各抒所长，荣辱与共，创造了“五柏抱槐”的旷世奇观。
由根深叶茂，我联想到水源。老根无水，其生命势必枯竭，是不能重生的。孔子的根，孔子的降生地在尼山，那里的水名曰：“智源”。我这次来去匆匆，未及踏访。据《阙里志•山川》：“沂水出鲁城东南，尼丘山是也，；流下注为智源溪。”其他有观川亭，相传是孔子观五川汇流之处。孔子在川上叹光阴易逝，一川秀水融汇着多少浩茫的人生感触。
孔庙之旁有孔子故宅，大概能唤起游人的亲切感吧，但它已改作奉祀孔子先人的家庙，而且每个先人都封了王爵，宅中有孔子当年饮水的古井，据称那井水是“既清且渫”的，如今已成暗浊的止水。井旁有乾隆皇帝“故宅井赞碑”。镌刻有这位盛世君王的“饮水拜师”铭文：“我取一勺，以饮以思，呜呼宣圣，实我之师。”不过，井之四周已筑起雕花石栏、四角碑亭，俨然“圣水”的模样。这也就失去了我去年在绍兴鲁迅故居看百草园中的水井，尚能联想到少年鲁迅听蟋蟀弹琴、看云雀高飞，挖掘何首乌、采搞覆盆子的自然趣味了。
15．参观曲阜“三孔”作者主要写了哪几方面的内容？（4分）
16．作者为什么“感到寻根的失落”？（6分）
17．结合原文，应该如何理解“人情味”？（5分）
18．阅读原文，回答下列问题。（6分）
（1）对“五君子柏”的描写在文中有什么作用？
（3） 为什么要写孔子在川上叹光阴易逝？
六、（15分）
19．概括下列一段文字的主要内容。（不超过30字）（4分）
经国务院批准并授权，国家测绘局10月9日公布了2005年中国珠峰高程测量的结果：珠峰峰顶岩石面海拔高程为8844.43米，精度为±3.5O米。8844.43米这一新的珠峰高程数据,是迄今为止国内乃至国际上历次主峰高程测量中最为详尽、精确的数据。珠峰的新高程数据8844.43米与我国1975年公布的数据8844.43米相比，珠峰“身高”“矮”了3.70米。国家测绘局局长陈邦柱同时宣布，原1975年公布的主峰高程数据8848.13米停止使用。
答：
20．根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）（5分）
21．依照下面的比喻形式，另写两组句子，要求意思完整。（不要求与原句子数相同）（6分）
例： 笑 容
笑容是脸上的阳光，
送给人温暖。
笑 容 笑 容
七、（60分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
钢琴大师帕德雷夫斯基的演出就要开始了，帷幕拉开，灯光闪耀。令所有人吃惊的是，一个小小的男孩，居然坐在钢琴前面，天真无邪地敲打着简单的儿歌——《小星星，亮晶晶》，没有人知道他是怎么坐到那里的。
说时迟，那时快，帕德雷夫斯基蹑手蹑脚地快步跑到小男孩身边，俯身对他说：“别停下，继续弹奏。”
随后，他坐下来，左手演奏低音，右手环抱着男孩，弹奏着助奏声部。美妙的音乐缓缓升起，征服了所有的观众。就这样，大师和男孩收获了一份新鲜有创意的作品，大家收获了一个美妙难忘的时刻。
请以“收获”为话题，写一篇不少于800字的文章，自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。