第Ⅱ卷（共126分）
四、（24分）
9．阅读下面文言文，按要求作答。（10分）
君子之言寡而实小人之言多而虚君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也。君子虑福不及，虑祸百之，君子不择人而取，不择人而与，君子实如虚，有如无。
（1）用斜线（/）给画横线的句子分断。（直接断在原文划线句上）（2分）
（2）将下列句子译成现代汉语。（8分）
①君子之言寡而实小人之言多而虚
②君子虑福不及，虑祸百之，君子不择人而取，不择人而与
10．阅读下面一首诗，按要求答题。（6分）
采莲曲
王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
（1）作者在这首诗的写作上，描写的主要对象是什么？运用了哪些修辞手法？（2分）
（2）请对三、四句的艺术构思作简要评析。（4分）
11．默写。（8分）
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）沧海月明珠有泪， 。此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）
（2）三五之夜，明月半墙， ，风移影动， 。归有光《项脊轩志》
（3） ， 。实迷途其未远，觉今是而昨非。（陶渊明《归去来兮辞》）
（4）王维的诗歌特点被评价为“诗中有画”，《山居秋瞑》的颔联“ ， ”就体现了这一特点。
五、（20分）
阅读下文，完成12—17题。
西雅图的天空
[美]西雅图酋长
十九世纪五十年代，美国拓展领土已达北美洲西北角，当地居住着许多印第安部落。美国政府要求签约，要以15万美元买下印第安人二百万英亩土地。1851年，印第安索瓜米西族酋长西雅图手指天空，发表了这篇演讲。
（1）您怎么想购买湛蓝的天空与温馨的大地？多么奇怪的想法啊！我们既然不是这清新宜人的空气和波光粼粼的河流的主人，您又怎能买下它们呢？对我的人民而言，大地的每一部分都是圣洁的。每一枝闪亮的松针、每一处沙洲、每一片密林中的薄霭、每一只嗡嗡作响的虫儿，都乘载着印第安人的记忆。我们的灵魂从不曾忘记这片美丽的土地，因为她是印第安人的母亲。我们属于大地，而大地也是我们的一部分。芬芳的花朵是我的姊妹，鹿儿、马儿和巨雕都是我们的兄弟。怪石嶙峋的山峰、草原上露水、小马温暖的身体以及我们人类，都是相守相亲的一家。
（2）所以，当伟大的白人领袖自华盛顿传话来，说他想在买我们的土地时，他要求的实在太多了。他说，他会为我们保留一片土地，让我们得以舒服地过日子。他将成为我们的父兄，而我们将是他的子民。因此，我们得考虑你们的要求。但实际上，那是多么不可能啊！因为这是我们神圣的土地。
（3）小溪河川里波光粼粼的流水，对我们而言，不只是水，而是先祖们的血液。倘若我们把土地卖给你们，你们必须记住，这是神圣的土地。而你们也必须告诉你们的子孙，它是圣洁的，每一片清澈湖水的朦胧倒影里，都埋藏着我们生活中的点点滴滴。河水喃喃的低回，是我们祖先的声音；河水就如同我们的兄弟，满足了我们的干渴；河水载运了我们独木舟，并养育了我们的子孙。如果我们将土地卖给你们，你们必定要教导你们的子孙，它是我们的手足，也是你们的兄弟，因此，你必须对它付出关怀，一如你对待你的兄弟一样。
（4）我们知道，白人不能体会我们的想法。他就像夜晚到访的异乡客，对大地予取予求，每一寸大地对他们而言，看来都是一样的。他奖大地视为敌人，一步一步地加以征服，而不是以兄弟之礼对待。他无视于父祖的坟地，他剥夺了子孙的土地，一点都不在乎祖先们的劳苦与后代生存的权力。他野蛮地对待他的故土及兄弟，就如同绵羊与耀眼的首饰一样，可以随意地买卖与掠夺。他的贪婪将毁灭大地，而最后留下来的，将只是一片沙漠。
（5）我真不明白。我们之间的生活方式是如此不同。你们城市的景象刺痛了印第安人的眼睛。但也许因为印第安人是野蛮人而无法理解吧！在白人的城镇里找不到宁静，听不到春天枝叶迎风招展的声音，或是虫儿振翅的欢鸣。但也许因为我是个野蛮人而无法理解吧！这些喧闹声看来只会污损我们的耳朵。假如不能听到夜鹰孤寂的叫声，或是夜晚池畔青蛙的争鸣，那会是怎么样的生活呢？我是一个印第安人，我不明白。
（6）印第安人喜欢微风轻拂池面的柔声，喜欢中午雨过天晴，弥漫松香的风息。空气对印第安人至为珍贵，因为万物息息相通——动物、树木、一切都息息相通。白人似乎不在意他们所呼吸的空气，就好象死了几天的人，已经对恶臭毫无知觉。
（7）但是，倘若我们将土地卖给你们，你们必须记得，空气对我们而言是珍贵的，这空气与他所养育的万物息息相通。风，赐予了我们祖先的第一口气，也接纳了他们最后一声叹息。假如我们将土地卖给了你们，你们必须维持他的独特与庄严，使他成为一块即使是白人也可以品尝被花草所熏香的风的地方。因此，我们得考虑你们的要求。
（8）假如我们接受的话，我只有一个条件，那就是：
。我只是个野蛮人，并不了解其它的想法。我曾目睹被路过火车上的白人所射杀的千万头野牛，它们的尸体被弃置于大草原上任其腐败。我只是个野蛮人，无法明白这冒着烟的铁马居然会比我们为了生存才不得不杀死的野牛更为重要。没有野兽，人类会是个什么样子？倘若所有的动物都消失了，人类将死于心灵最深处的空虚与寂寞。现在发生在动物身上的任何事，很快也会发生在人身上。所有的一切相互都有着关连。
（9）你们务必教导你们的孩子，他们脚下的土地，是我们先民的遗迹，因此，他们才会尊敬土地。务必告诉你们的孩子，因为有着我们生命的存在，才使得大地更加地富有。务必让你们的孩子知道，大地是我们的母亲，我们向来如此教育着我们的子孙。任何发生在大地上的，必将同样地降临在他的子民身上。假如人们唾弃了大地，其实他们就是唾弃了自己。我们知道，大地不属于人类，而人类属于大地。我们知道，万事万物都息息相通，就好象血缘紧密结合的一家人。人类并不主宰着生命，他只不过是其中的一小部分而已。他对大地做了什么，都会响应到自己身上。即使与他们的上帝能如同朋友一般相处的白人，也无法免于相同的命运。
（10）你们现在也许认为，因为你们拥有上帝，所以也可以占有我们的土地，但是不能这样。他是众人的神，他的慈悲平等地他享给印第安人与白人。大地对他是珍贵的，对大地的伤害，是对造物主的轻蔑。白人也终将灭绝，甚至有可能比其它种族还快。如果你弄脏了自己的环境，总有一天会窒息在你的丢弃的垃圾之中。但即使你们死了，上帝也会给你们荣耀，因为他带领你们到这片土地来，又不知为何给了你们统治印第安人与土地的权力。这样的命运对我们来说真是难解。尤其当野牛被屠杀，野马被驯服，当森林中最隐密的角落也充满了人味，原始的山陵景观被电话线所破坏时，我们真是不明白啊！
节选自《西雅图的天空》，台湾双月书屋
12．第（1）段划线句的表达效果是 （2分）
13．“因此，我们得考虑你们的要求”一句在文中出现了两次；第（2）段一句在文中的作用是 ；第（7）段一句在文中的作用是 （4分）
14．根据文意及语气，在第（8）段的空缺处补写一个句子（3分）
假如我们接受的话，我只有一个条件，那就是：
。
15．从第（10）段的内容来看，下列表述与西雅图酋长意图相符的三项是（6分）
A．讴歌上帝的仁慈与公正。
B．控拆掠夺、欺凌的行径。
C．揭示本民族衰败的根源。
D．述说内心的愤懑与悲怆。
E．警示面临的浩劫与毁灭。
F．呼唤与万物相处的和谐。
G．发泄对入侵外族的仇恨。
答： 、 、
16．一百多年前的这篇演说，包含着伟大的智慧，请联系今天的实际，谈谈你对本文的感受（5分）
六、（12分）
17．找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。（4分）
去年冬天，①一只病危的天鹅被一位农民救护，在他的精心医治、护理下，天鹅终于②康复了健康。③但当时的季节已时至盛夏，越冬的天鹅都已北迁到很远的地方去了，而天鹅离群是无法生活和生儿育女的。这位农民凭借多年的经验，④知道这只天鹅是属于新疆巴音布鲁克群体。⑤于是他向乡亲们借了路费，带着天鹅到了新疆。在当地环保组织的帮助下，他将这只离群的天鹅送到巴音布鲁克天鹅湖。他是谁呢？他就是被称为“天鹅卫士”的山东荣城农民袁学顺。
错 误
改 正
第一处
第二处
18．请用一句话概括下面这则消息的主要内容。（不超过20个字）（2分）
教育部部长周济日前表示，教育公平是一个非常重要的问题，教育部门要把怎样处理好教育的快速发展和教育公平之间的统筹和协调，作为一个非常重要的任务来抓。对此，教育部2005年将会在以下两个方面采取措施，一是在义务教育阶段，对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”，免除杂费、免除书本费，并对住宿生实行生活补贴。2005年将会对全国3000万学生提供免费教科书，同时对592个贫困县的家庭贫困学生除了免费提供教科书之外，还会免除杂费，并提供一部分生活费，二是加大对高校贫困学生的扶持力度。教育部门要采取一系列措施，建立起国家助学体系，帮助他们完成学业。同时还全对特别困难的学生发放奖学、助学金，使他们有生活费。让通过考试进入大学的孩子们不因为家庭经济困难而失去学习机会。
答：
19．在下面的空格处填上总结上文内容的句子、词语。（3分）
现在许多高中生都把“艺术家”、“科学家”、“企业家”等“名流”作为未来的人生定位，可见（1） （20字以内）。但是任何社会永远都离不开工人、农民及其他普通劳动者，没有他们也就没有社会生活的正常运转和历史的进步，所以，教育者还应该注意培养学生的（2） （10字以内）意识。
20．以“蜂巢”开头重组下面这个句子，可以适当增减词语，但不得改变原句的基本意义。（3分）
在一个高高的悬崖上，长了一颗酸枣树，在这个酸枣树上远远看去有一个黑乎乎的圆球，它呀，就是一个大大的蜂巢。
答：蜂巢
七、（70分）
21．读下面一段文字，根据要求作文。
围棋、象棋、军棋……棋势跌宕起伏，变幻莫测；棋手争锋相对，斗智斗勇。有人说，下棋可观人的性格、品味；有人说，棋如人生；有人说，棋有许多熟语，如“落棋无悔”“棋逢对手”“*者迷，旁观者清”“举棋不定”等。对于“棋”你有怎样的感悟？
请以《说“棋”》为题，写一篇不少于800字的文章。
注意：（1）立意自定 （2）文体自选