灵川县三街中学2006届高三年级段考语文试卷参考答案
1—5 C C B C C6—10 D B A C D
11．（l）孙策刚刚吞并江东，诛杀的都是英雄豪杰，是些能得人死力的人。但是孙策轻敌而无戒备，虽然拥有百万之众，却与单身在田野中行走没有什么不同。
（2）各位年纪和我差不多，只有郭嘉最年轻。本想天下平定后，要把身后的事情委托给他，可是他中年去世，这是命啊！
12（l）两首诗分别借“他乡堪悲”、“贫居无烟”和“三径苔荒一钩船”、“厨里久无烟”，写出了生活的贫寒、困顿，借此表达了寒士的辛酸、无奈和对现实的不满。（有分析2分，答出情感2分）
（2）孟诗从“花满枝”写起，以“乐景写哀情”（或反衬），语言含蓄。张诗“三径苔荒一钓船”用白描的手法，直接写出生活的贫穷，语言直白中不乏幽默诙谐。（4分。手法1分，语言各1分）
13．（1）细草微风岸 星垂平野阔 月涌大江流 飘飘何所似 天地一沙鸥
（2）①孔子 逝者如斯夫 不舍昼夜
②舞榭歌台 风流总被雨打风吹去
③渺沧海之一粟 羡长江之无穷
14．（l）圆明园的哭泣。八国联军蹂躏着她的肌体．摧毁着她的骨骼，把她变成了废墟。
（2）民族的哭泣。为民族屈辱的过去哭泣。冲天的大火燃烧的是一个民族的自尊。
（3）作者的哭泣。为民族屈辱的过去哭泣．为今日国人民族感情麻木的哭泣。
15．相同。都是把圆明园作为消遣赏心之处，不是把她作为一种凭吊，一种拜谒，甚至一种提醒。十年前，“没啥好看的”，说明人们看重的是风景；十年后，热闹的圆明园里，表现的是人们的种种麻木无知。
16．①三个问号组成一组排比，增强语气。
②表达了作者对麻木的人们的强烈质问和愤慨之情。
③感叹号的运用进一步表达强烈的质问与震惊。
17．（l）①作者记忆中的圆明园残酷的历史。
②如今真实地面对它时所感受到的圆明园的依旧华美、依旧精致、依旧贵族。
（2）第一次流泪表现了作者为圆明国残酷的伤痛，为民族耻辱的历史而感到悲伤。第二次流泪表现了作者对人们精神匾乏的一种无奈，对人们不理解废墟价值的一种愤怒和悲哀。
18．①2002年接受拨款10万元，2003、2004年分别是前一年的两倍，2005年是前一年的2.425倍（或：两倍多）。（2分）
②2003年、2004年接受拨款每年在前一年的基础上翻一番，2005年超出前三年总和。（2分）
评分标准：答出前三年增长情况，得2分；答出2005年增情况，得2分，共4分。意思对即可。如仅答出逐年增长的意思，得2分。
19．示例：母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。
20 （1）参考示例：孙悟空 西游记（各1分）
（2）参考示例：孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！（从以下几个方面评分：概述人物主要事迹；反映人物的性格；语言通顺；恰当运用修辞手法，语言生动。每个方面1分）
21．参照2005年高考作文评分标准。
答案解析：
1． C项均读 hú， A“秉”读 bǐng，其他读 bīn；B项“攘”读rǎng，“飨”读xǐang，其他读xīang；D项“悬”读xúan，“眩”读xuàn，“弦”“衔”读xián
2．前面已有“毫无保留”，后面没有必要再用“知无不言”；再说“知无不言，言无不听”的意思是说话的人，凡知道的无不说出，听话的人，没有一句话不接受。
3．A项“在阅读中历经40年辛勤探索”表达不清，可改为“在40年的勤奋阅读和探索中”，另“完成了唯物史观和剩余价值学说的确立”搭配不当，可改为“确立了唯物史观，创立了剩余价值学说”；
C项成分残缺，“在……下”是介词结构做状语，谓语部分加了一个“他”，成为一个独立的句
子，“张大江”便没有相应的谓语，删去“他”或删去“张大江”；
D项句式杂揉，把“围绕提高产品质量问题”和“以提高产品质量为中心”杂揉在一起，可以改为“在技术革新中，公司组织有关人员围绕提高产品质量问题”或“在技术革新中，公司组织有关人员以提高产品质量为中心’
4．A项太夸大，有点使人不敢相信；B本体“彩虹”是静景，而喻体“飞腾着的一条巨龙”是动景，无相似点，比喻不当；D本体和喻体没有相似点
5．是实现数据共享应做的工作和思想上的准备
6．这些设备用于重复采集数据，造成严重浪费，见第三段
7．不包括“个人家庭身份、经济状况等信息”
8．上句的“之”用在主谓之间，下旬的“之”属结构助词“的”
9．①是对袁绍的评价，⑤是曹操对郭嘉的评价，⑥是郭嘉死后的事情
10．“令人对郭嘉能够一瞥之下看出他人肺腑的惊世才能产生无限通想”这一句不是对原文有关内容的分析和概括
参考译文
郭嘉字奉孝，颖川郡阳翟县人。起初，往北求见袁绍，对袁绍的谋臣辛评、郭图说：“聪明人慎重地估量主人，因此每有建议，必收全功，从而建立功名。袁绍只是想仿效周公的礼贤下士，而不知用人的关键所在。事情头绪多的时候很难抓住要害，喜欢谋划但是没有决断，想与他拯救天下大
难，成就霸王的基业，难啊！”于是就离开了他。苟或向曹操推荐了郭嘉。曹操召见郭嘉，议论天下的事情。曹操说：“使我成就大功业的，必定是郭嘉啊。”郭嘉出来，也高兴地说：“曹公真是我的主人啊。”
曹操征战吕布，三战三胜，吕布人城固守。当时曹操的士卒疲倦不堪，曹操想率领军队退还，郭嘉劝说曹操对吕布发起急攻，于是活捉了吕布。孙策辗转征战，行程千里，终于完全占领江东，听说曹操与袁绍在官渡作战，准备渡江向北袭击许昌。曹操的部下听了都害怕，郭嘉判断说：“孙策
刚刚吞并江东，诛杀的都是英雄豪杰，是些能得人死力的人。但是孙策轻敌而无戒备，虽然拥有百万之众，却与单身在田野中行走没有什么不同。如果埋伏的刺客一跃而起，一个人就可以与孙策匹敌了。以我看，他必定死于匹夫之手。”孙策兵临长江，尚未北渡，果然被许贡的门客杀死。郭
嘉随从曹操打败袁绍，袁绍死后，又跟从曹操在黎阳击讨袁绍的儿子袁谭、袁尚，连续作战，多次取胜。诸将想乘胜追击，郭嘉说：“袁绍爱这两个儿子，生前没有确立继承人。现在有郭图、送纪做他们的谋臣，他们必定内江，不久就会分崩离析。急攻，他们就会相互支持；缓攻，他们便会争权夺利，不如南向荆州装做征讨刘表，以待其变；事变发生后再进攻他们，可一举而定。”曹操说：“好。”于是南征。军队到达西平，袁谭、袁尚果然争夺冀州。袁谭被袁尚的军队打败，逃到平原据守，派辛毗向曹操投降。曹操回军救援袁谭，郭嘉又跟从曹操平定了螂。后来又跟从曹操到南皮攻打袁谭，冀州平定了。曹操说：“只有郭奉孝最能领会我的意图。”郭嘉三十八岁时，病州民重，曹操派去探视的人往来不绝。到郭嘉死后，曹操亲往吊丧，哀伤得很，他对苟攸等人说：“各位年纪和我差不多，只有郭嘉最年轻。本想天下平定后，要把身后的事情委托给他，可是他中年去世，这是命啊！”后来曹操南征讨荆州，在巴丘遇到疾疫，被（孙刘联军）火烧战船，伤叹说：“郭奉孝若还在的话，就不会让我到这个地步了。”