2006年广东省佛山市普通高中高考历史模拟考试卷2

18 、尼克松在其对外政策的报告中说：“中国人是一个传统的生气勃勃的民族，不应该继续孤立在国际人家庭之外，从长远来说，如果没有这个拥有 7 亿多人民的国家力量，要建立稳定持久的国际秩序是不可设想的。”他讲这番话的实际日的是：
A ．歌颂中华民族的伟大 B ．阐明中国对稳定国际关系的重要性
C ．说明美国与中国发展关系的必要性 D ．主张建立和平相处的国际关系
19 、达 · 芬奇绘画艺术最主要的特点是
A ．展现了人性的善恶美丑 B ．体现了人体的结构美
C ．摆脱了宗教对绘画的影响 D ．绘画技巧和理论走向成熟
20 、拿破仑一生身经百战，打了无数的胜仗，但滑铁卢一役足以抵消这一切，但有一点却使拿破仑名垂千古。这一点指的是
A ．发动“雾月政变”，挽救法国革命 B ．建立法兰西第一帝国，捍卫法国革命成果
C ．建立法兰西人学，推动科研与教育发展 D．颁布（（拿破仑法典 》 ，确立资本主义立法规范
21 、 19 世纪晚期，美国经济结构发生重大变化，主要表现在
A ．种植园经济被铲除 B ．重工业占主导地位
C ．垄断资本主义产生 D ．知识经济形成
22 、邓小平指出：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”小平同志认为
A ．苏联模式比新经济政策退步了 B ．中国比苏联先搞清楚了如何建设社会主义
C ．实行新经济政策是对建设社会土义的一次有益探索 D ．中国必须长期实行新经济政策这种模式
23 、 1936 年是 20 世纪 30 年代反法西斯斗争的重要年份，这一年
A ．共产国际“七大”召开 B ．意大利侵入埃塞俄比亚 C ．西班牙内战爆发 D ．德国吞并奥地利
24 、第二次世界大战的土要转折点出现在苏德战场上，是因为
A ．苏联参战改变了战争的性质 B ．苏联抗击着德军的土力
C ．苏联是当时的世界大国 D ．最早由防御转入反攻
25 、科技影响人们的日常生活，以下日常生活中的常见现象源于第三次科技革命的有： ① 打电话拜年 ② 坐火车回家 ③ 乘公共汽车上班 ④ 刷卡购物
A ． ① ② ③ ④ B ． ① ② ③ C ． ① ③ D ． ② ③
第二部分非选择题（共： 75 分）
二、材料解析题．本大题有 3 小题， 26 题 12 分， 27 题 13 分， 28 题 14 分，共 39 分。
26 、（ j2 分）阅读下列材料
材料一：唐太宗认为：“ … … 以天下之广，四海之众，千端万绪。须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？ " ------引自 《 贞观政要 · 政体 》
材料二：朱元璋认为：贤相，然其间所用者，多有“ … … 自秦始皇置垂相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部 … … 分理天下庶务，彼此领颁不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”------引自 《 皇明祖训 》
材料三：孟德斯鸿认为：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。”-----引自 《 论法的精神 》
请回答：分别概括说明二段材料关于权力结构的主张和各自的目的。（ 9 分）并结合所学知识简要分析这二种主张的不同影响。（ 3 分）