2006年广东省佛山市普通高中高考历史模拟考试卷2

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18 、尼克松在其对外政策的报告中说:“中国人是一个传统的生气勃勃的民族,不应该继续孤立在国际人家庭之外,从长远来说,如果没有这个拥有 7 亿多人民的国家力量,要建立稳定持久的国际秩序是不可设想的。”他讲这番话的实际日的是:
A .歌颂中华民族的伟大 B .阐明中国对稳定国际关系的重要性
C .说明美国与中国发展关系的必要性 D .主张建立和平相处的国际关系
19 、达 · 芬奇绘画艺术最主要的特点是
A .展现了人性的善恶美丑 B .体现了人体的结构美
C .摆脱了宗教对绘画的影响 D .绘画技巧和理论走向成熟
20 、拿破仑一生身经百战,打了无数的胜仗,但滑铁卢一役足以抵消这一切,但有一点却使拿破仑名垂千古。这一点指的是
A .发动“雾月政变”,挽救法国革命 B .建立法兰西第一帝国,捍卫法国革命成果
C .建立法兰西人学,推动科研与教育发展 D.颁布((拿破仑法典 》 ,确立资本主义立法规范
21 、 19 世纪晚期,美国经济结构发生重大变化,主要表现在
A .种植园经济被铲除 B .重工业占主导地位
C .垄断资本主义产生 D .知识经济形成
22 、邓小平指出:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”小平同志认为
A .苏联模式比新经济政策退步了 B .中国比苏联先搞清楚了如何建设社会主义
C .实行新经济政策是对建设社会土义的一次有益探索 D .中国必须长期实行新经济政策这种模式
23 、 1936 年是 20 世纪 30 年代反法西斯斗争的重要年份,这一年
A .共产国际“七大”召开 B .意大利侵入埃塞俄比亚 C .西班牙内战爆发 D .德国吞并奥地利
24 、第二次世界大战的土要转折点出现在苏德战场上,是因为
A .苏联参战改变了战争的性质 B .苏联抗击着德军的土力
C .苏联是当时的世界大国 D .最早由防御转入反攻
25 、科技影响人们的日常生活,以下日常生活中的常见现象源于第三次科技革命的有: ① 打电话拜年 ② 坐火车回家 ③ 乘公共汽车上班 ④ 刷卡购物
A . ① ② ③ ④ B . ① ② ③ C . ① ③ D . ② ③
第二部分非选择题(共: 75 分)
二、材料解析题.本大题有 3 小题, 26 题 12 分, 27 题 13 分, 28 题 14 分,共 39 分。
26 、( j2 分)阅读下列材料
材料一:唐太宗认为:“ … … 以天下之广,四海之众,千端万绪。须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待? " ------引自 《 贞观政要 · 政体 》
材料二:朱元璋认为:贤相,然其间所用者,多有“ … … 自秦始皇置垂相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有小人,专权乱政。今我朝罢相,设五府、六部 … … 分理天下庶务,彼此领颁不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。”------引自 《 皇明祖训 》
材料三:孟德斯鸿认为:“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了。因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一,法官便将握有压迫者的力量。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权,则一切便都完了。”-----引自 《 论法的精神 》
请回答:分别概括说明二段材料关于权力结构的主张和各自的目的。( 9 分)并结合所学知识简要分析这二种主张的不同影响。( 3 分)


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