第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、综合题
21．（3分）读世界某区域图，完成下列要求：
（1）上图中A是（河流），
B是（海洋）。（2分）
（2）A河流从源头到河口依次可以看
到两岸有哪些自然带？该变化主
要反映了自然带的何种分异规律？
（4分）
（3）1970年，A河上耸起一座高坝，从此结束了下游地区定期泛滥的历史。自从大坝修成之后，下游地区两岸农业生产条件受到了哪些影响？（2分）
（4）B海域是世界上重要的交通要道，但两岸缺少大型港口，据图说明形成该现象的自然原因？（2分）
（5）试从板块构造角度解释B海域形成的原因，并预测其面积变化趋势。（3分）
22．（12分）读图完成下列问题。来源：www.examda.com
（1）该岛与最低点气温差不超过℃（1分）
（2）试分析A、B两地降水的差异及原因。（4分）
（3）在下框中绘制甲乙两地的地形剖面图。（4分）
（4）描述图中河流的水文特征。（3分）
23．（13分）读图回答下列问题：
（1）甲图中的赤道纪念碑位于西经78.5°，当游客在赤道纪念碑处看到日落时，北京时间为；请问A城位于赤道纪念碑的方向。（2分）
（2）此时纪念碑的影子指向正北且一年中最长，A城的气候特点如何？（2分）
（3）若游客游览完赤道纪念碑后乘船前往A城，沿途所见是否可信，请说明判断理由。（9分）
a．一路顺风顺水：
b．沿岸可见草木葱茏、黄沙漫漫：
c．船行至B海域时可见渔帆点点：
24．（12分）这中一片备受世人瞩目的土地，从自然环境到人类文明的演进，无不留下深深的印记。自然地理环境又是由大气、水、岩石和生物圈组成的整体。阅读图文资料，完成下列问题。
（1）由图中资料，分析推断该区域商周时期与现在气候特征的差异。（4分）
（2）结合所学地理知识，解释该地区域水土流失形成的自然原因。（4分）
（3）请你根据统一变化的原理分析在水地流失的过程中，本区域各地理要素是如何统一变化的。（4分）
25．（10分）探究学习。学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。
【案例】
研究课题：学习不同尺度的区域地理
研究结论：
阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦，黄沙漫漫，驼铃叮当。
阶段Ⅲ成果：…………………………
友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题研究。
（1）依据研究阶段Ⅱ成果，请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称，并写出它属于哪种尺度的区域？（2分）
（2）请你推断奥赛地理学习小组得出阶段Ⅱ成果所必需使用的有关地图名称。（4分）
（3）依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ成果。（4分）