互动问答
作文细节写在哪儿
学生：作文写真情实感、写细节，阅卷老师能看到吗？或者说写在什么地方，阅卷老师比较容易看见？
吴平安：考生完全不必担心阅卷老师看不到真情实感和细节描写，只要是感情和细节写到家，都会让阅卷老师产生共鸣，老师也能感受到。
孩子不听老师的
家长：孩子上课不按老师的来，老师讲老师的，他看他认为重要的，该如何引导？
吴平安：这不能一概而论，不按老师的来，也未必就是孩子不爱学。我认为这个孩子的自主和自律性还是很强的，也许老师讲的正好是他会的，而一些还没弄懂的知识点他又急于想弄清楚。家长可主动跟老师和孩子沟通，看具体是什么情况，再商量对策。
孩子成绩忽高忽低
家长：孩子考试成绩忽高忽低该怎么办？
吴平安：孩子成绩忽高忽低原因有很多，不可一概而论。家长首先要抱一颗平常心，不要因自己的某些举动给孩子造成心理压力。至于孩子成绩不稳定，家长可找班主任、任课老师多交流，找到原因所在，对症下药。
必读哪些唐诗宋词
家长：高考复习必读哪些唐诗宋词？需要读哪些方面的范文？
吴平安：课本和读本中要求背的唐诗宋词一定要会背，不要求背的也需读熟。到了高三不建议读名著大作，可读《读者》和《青年文摘》上一些篇幅短小、价值观积极向上的文章。
文言文怎么补
家长：文言文学得不好，怎么补？
吴平安：文言文是我省考生得分率比较高的题目，得分相对容易，考纲中要考的虚词就是18个，考生只要掌握好它们的用法。实词就比较多了，但高考考的，一定是课本中出现过的用法，所以只要掌握好课本中的内容，也好得分。
阅读题如何提速
家长：做阅读题，如何以最快速度获得最重要信息？
吴平安：阅读的确有些技术性的东西，例如要在理解的基础上阅读，不要把各段分开来看。可关注段首句子，它也许会是一个总领；段末句子，也许会是总结；中间也会有些过渡的话。平时要把这些阅读技巧训练到位。
作文写着就没话说了
学生：作文总感觉开头很顺，但写着就不知该写些什么了，怎么办？
吴平安：这样的写作方法很不可取，写作文应首先整体构思，对要写些什么有大概打算，知道开头写什么，中间写什么，怎么结尾。如果提笔就写，写一句想一句，这样的作文段与段之间就不可能有逻辑联系，也写不出好作文。一般情况下，考生要预留一小时写作文，其中有10分钟是构思的时间。