在中学语文试卷中经常会发现说明文阅读理解题的踪影。要做好这类题目，仅靠大量的阅读训练是不够的，熟悉这种文体的知识考查点以及相应的解题技巧，适当训练后形成规律性认识并实现能力的迁移，才是事半功倍的良方。
【知识考查点与对策】
①说明对象
要解决这样的问题，我们不妨回忆一下课本中的几篇说明文范文：《苏州园林》、《向沙漠进军》、《气候的威力》。显而易见，其说明对象分别是苏州园林、沙漠和气候。一篇说明文，它的题目往往就是（或包含）说明对象。
②说明文内容（或说明对象的特征）
说明文是一种介绍性的文体，不同于一般散文、小说之类的文章讲求含蓄隐晦，让读者对说明的对象一目了然是它的天职。这种特质使得说明文往往每一段都介绍说明对象的一个特征，且几乎每段都有中心句。找出这些句子，稍加归纳便可使问题迎刃而解。
③说明方法
常用的有以下几种：下定义、作诠释、举例子、作比较、打比方、列数据、分类别、画图表、引用说明等。值得一提的是打比方这种说明方法。它是一种形象的说明方法，往往使说明对象的某一特征得以生动形象地表现，易于读者理解；使文章生动活泼，引人入胜，激发读者的阅读兴趣。例如，“云就像是天气的‘招牌’，天上挂什么云，就将出现什么样的天气”（《看云识天气》）中就运用了打比方的说明方法，将云比作天气的“招牌”，形象生动又通俗易懂地表明了云与天气之间的密切联系。对打比方说明方法的理解往往是考查的对象。
④说明文的语言
说明文的语言一定要准确，这是说明文语言的先决条件。在表示时间、空间、数量、程度等时都要求语言准确无误。在这里，我们的大脑要形成这样一个概念（这也是一个重要的考点）：限制性词语的使用使表达更严密，更符合实际情况。“（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达３７．４米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中，“当时”就是一个限制性词语，这就表明赵州桥拥有世界最长石拱的地位仅限于当时，现在是否还有这个地位就不得而知了。这样表达就更加严密，符合实际情况。
在科学、准确的前提下，一篇好的科普文章，语言还要生动有趣才能吸引读者读下去，也才能把抽象的事物形象化，使科学道理更容易被理解和接受。例如对“老虎死后，又成了细菌的乐园”（《食物从何处来》）这句的理解可以是这样：此句形象生动而又通俗易懂地说明了生物之间食物相互转化的道理。
⑤文章内容的理解
此类题目往往就文内某一句话进行追问，让考生回答为什么或怎么办。面对这样的问题，可按下列步骤进行：首先在原文中找出该句，再瞻前顾后，左顾右盼，答案就在附近，且几乎可以用原文进行准确回答。为什么呢？正如上文所言，说明文不喜欢绕弯子，为了方便读者了解说明对象，作者往往逐段介绍对象的特征，且段首常用中心句总括全段大意。不仅如此，考生若密切留意一些诸如“因此”、“显然”、“不仅……而且……”等有提示作用的词语，将对找出正确答案大有裨益。整体上能把握文章的主旨，局部上能揣摩句子及词语的含义是考查的重点。
以上是试卷中常出现的五大考点。只有知己知彼，才能百战不殆。