刘海明:少数民族加分政策需要取消吗?

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民族身份是人类的“群体胎记”。国别可以改变,而这个群体胎记却无法更改。在一个人工技艺看涨的年代里,有些人和自然为敌,变更性别、改换国籍,所有这些无不打着权利自由的旗号行事。然而,更荒唐的事情是有人为了一点蝇头小利,居然试图篡改祖先遗传给我们的群体胎记??修改自己或子女的民族身份,目的在于能够到一所稍好一点的学校读书。近日,闹得沸沸扬扬的重庆高考(论坛)学生民族身份造假事件,又添新例。

4日,北京大学接到第二例民族造假重庆考生举报,经查证这位名叫田中的考生报考北大医学部,是重庆31名民族造假考生之一。目前,北大正在研究应对方案,可能再次宣布弃录该考生。(《新民晚报》7月5日)

民族身份造假,和现行的少数民族考生享受加分政策有关。目前,我国少数民族考生可以享受20分的加分政策。高考成绩的区区几分,站在数学的角度看真的微不足道,对考生而言,却可以改变未来的命运。其意义之“重大”,可以借用马克思的一句经典论断:“如果有20%的利润,资本就会蠢蠢欲动;如果有50%的利润,资本就会冒险;如果有100%的利润,资本就敢于冒绞首的危险;如果有300%的利润,资本就敢于践踏人间一切的法律。”高考前变更民族身份,想必与高考加分政策产生的“巨额利润”有关。何川洋、田中,都是这种利益下的产物,不论他们的父母和亲朋为此付出了多少的“辛劳”。

如何杜绝何川洋和田中现象的再度发生,有个流行的观点:“少数民族加分的政策到了取消的时候了。”表面上看,这个呼吁主张的是公平竞争,没有错。实际上刚好相反,这种声音实则是一种的不公。

平等,可以毫不夸张地说,是人类梦寐以求的宝贝。然而别忘了,平等是个虚幻的概念,真正的平等不仅在人类社会没有,就连上帝制造的自然界也没有。举个夸张的例子,浩瀚的宇宙,群星灿烂,只是星体几乎全是圆形和椭圆形的,没有听说过有扁平形的。球形意味着绝对平等的消失,这种宇宙法则是偶然还是某种必然,有待哲学家去苦苦思索,有待天文物理学家去探究。对我们这些凡夫俗子而言,应该由此认识到:绝对的平等是个绝对的乌托邦,不平等是客观事实。当然,我们强调这一点,绝非为不平等唱赞歌,更非对“不平等”进行膜拜。人类无法改变自然法则,但可以缩短人世间的不平等。国家之间,南北贫富的差距通过对落后国家的照顾而缩小差距;国内亦然,东西的差距靠国家的政策杠杆来平衡。教育资源的不均,导致少数民族考生的起点较低,需要政策来倾斜,加分政策(需要声明的是,本人坚决反对给北京、上海等大城市考生的额外关照而加分)的初衷是求得民族考生之间的平等,而不是相反。所以,因为重庆出现的31例考生民族身份造假事件,而取消整个少数民族考生加分政策,有点因噎废食,既不理性,更不可取。
造假追求造假者的责任,这是对汉族考生的公平。而取消加分政策,在少数民族地区的学生无法享受和汉族考生相当的教育资源的前提下,对他们造成了更大的不公。所以,现在最紧要的是教育部、重庆市尽快拿出联合调查民族身份造假事件,惩罚相关的责任人,这才是正道!而“教育的悲哀导致家长的悲哀,家长的悲哀导致学生的悲哀”的说法,只看到了加分政策成为投机者的乐园,没有认识到加分政策的公正性,因而曲解了加分政策的精髓,这是值得警惕的。

换少数民族考生和汉族其他考试一个公正,需要教育部和重庆方面给个真正的说法!


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