考前一周是学生自主支配的时间。较之前段时间的复习,学生很可能不习惯自主安排复习内容和时间。有人紧张、有人松懈、也有人无所适从。建议学生利用这7天做好两个“调整”,即心态和生物钟。
别去想能考多少分
不要总是想着考多少分,考个什么学校,应考虑如何应考才能把无谓的失分降低到最低,争取“颗粒归仓”。同时,也不要去考虑试卷的难易程度,因为招生录取总是水涨船高。要按照高考调整好自己的生物钟,制定一张作息时间表,让自己在每场考试中都精力旺盛。
查找薄弱环节
小结前一段复习的状况,翻阅自己做的综合试卷,查找解题过程中的薄弱环节(包括对概念的理解,对公式的记忆,对定理的应用等),复习相关的知识点,理清解题思路,打造完整知识链,真正做到“此处错误,下不为例”。
在最后冲刺阶段的七天,学生虽然“自主”复习,但不要脱离老师,学生既要在七天中培养自己判断正误的能力,也要在似是而非的问题上多多请教老师。
基础知识不能丢
虽然高考数学试卷不会考课本上的原题,但大都源于课本,即使有少数试题有所创新,也是可以由课本知识经逻辑推理而求解的。切不可在这七天内,专攻难题,把基础抛在一边。应将重点放在掌握例题(包括自己所做的试题),涵盖的知识点及解题方法上。
数学试卷的基础题分数占了总分的5%,在七天的自由复习时间里,做一些基础题,进一步熟练掌握选择题,琢磨填空题的多种间接解题技巧。学会侧面、反面验证答案正确与否。
湖北2008年高考数学备考: 关注基础 忌攻难题
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