高考语文专项指导:古诗词备考的8个着力点2

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5、进行想象联想体味意境美

  叶圣陶先生说:“作者胸有境,入境始与亲。”我们鉴赏诗词,应根据各种意象借助想象和联想心入其境,这样才能对诗词的意蕴有深刻的理解,才能获得艺术共鸣和审美愉悦。例如:“千山鸟飞绝,万经人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,也只有通过想象进而“入境”,才能看到起伏的雪峰、清冷的蹊径、独钓的老翁,从而感知渔翁那傲然不屈的精神和坚贞高洁的品格。

  6、品味评析“诗眼”的精妙

  所谓“诗眼”,即一句诗中最能概括全诗要义、最传神的一个字。例如“春风又绿江南岸”的“绿”字,“轻舟已过万重山”的“轻”字。王维的《过香积夺》:“不知香积夺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。”颈联中的“诗眼”是“咽”和“冷”二字。“咽”字写出流泉经过高峻的山石发出幽咽之声;“冷”字表现深山中树木葱郁,连照到松树上的阳光仿佛也带有寒意。这两句诗创造出一种清幽、寂静的意境,与诗人远离世俗、追求清净的思想感情相谐和。

  7、掌握各种表现手法及其作用

  常见的表现手法有直接抒情和间接抒情,间接抒情又有借景抒情、情景交融、寓情于景等。常用的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对偶、设问、借代等。此外,表现方法还有托物言志、虚实结合、动静结合、对比衬托、用典、先抑后扬等。作为考生要熟悉上述这些表达技巧,并结合诗词的具体内容,赏析它的妙处,领悟它的作用。例如“星垂平野阔,月涌大江流”,“垂”与“涌”一静一动,相映成趣。“草树知春不久归,万般红紫斗芳菲”,草木有“知”会“斗”,极其生动。

  8、熟悉语言特色和风格流派

  诗词和语言特色大致有:清新自然,质朴直白,绚丽多彩,明快简洁,含蓄隽永,典雅庄重,富有理趣等。例如”小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头“(杨万里),用语新颖,不落俗套。”枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,语言简洁洗练,具有高度表现力。所谓风格流派,是指诗人在创作中表现出来的艺术特色和创作个性,如恬淡静美、空灵淡远、豪入飘逸,沉郁顿挫、平易浅近、婉约缠绵、豪迈奔放等。鉴赏语言特色和风格流派,不能仅仅记住这些抽象的形容词,而应联系诗作加以体味和感悟。

  最后想说,古诗词备考的着力点还在于阅读量的积累,只有多读多练,量变才能转化为质变,鉴赏评价能力才能切实有效地提高。


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