高考英语完型填空题对学生的要求正在逐步提高，它不仅需要学生具备一定的语法和词汇知识以及语言辨析能力，更要求学生具备快速阅读理解、篇章结构分析、整体语言信息的综合判断能力等。
注重呼唤亲情与启迪人生
纵观近三年全国各地的高考试卷，尤其是北京卷的完型填空部分，可以看出，命题所选文章多是情节相对完整的记叙文或夹叙夹议文。越来越注重贴近学生的认知和情感。
2004年北京试卷的完型填空题，讲述的是一个孩子的故事。她因为爱足球进入足球队，但过大的压力和复杂的社会现象使她迷茫。当她放弃了专业训练，以一种轻松的方式面对足球时，她又重拾了踢球带给她的快乐。这篇文章非常符合当前学生的心态。无论是出于培养爱好或是其它目的，很多孩子在父母要求下参加各种兴趣小组，学习各种器乐，或投身各种考级班，他们又从中得到了多少真正的快乐呢？
2005年的高考题是母子情深版的《项链》:母亲看到儿子用打工的钱买了心爱的摩托车，就为他买了一个闪亮的头盔。儿子却将车卖掉，买了母亲最想要、却没舍得买的电子琴。文章呼唤无私的爱，呼唤亲情。
2006年北京卷完型填空题以第一人称讲述了“我”受到了身患重病的父亲的感染，认识到应学会坦然接受人生挫折、宽容他人。这种文章将教育，哲思寓于人生故事中，是高考选文的重点。
与早年完型填空题注重学生语言运用的准确性，而忽视文章的内容相比，最近的命题趋向提示我们，中学英语教学不该只停留在词汇和单纯的阅读理解上。如果英语教学能像中文那样带着学生去欣赏英语文字的美，体会它的文化情感深意，英语教学就上了一个新的台阶。高考完型填空的命题趋势，正呼唤着这种变革。
从语篇着手强调对语境的感悟
近三年高考完型填空试题，考查语境的题目往往占2/3。形式也更多样化，不仅有通过上文或下文寻找线索，确定答案的题目，还有从全文主旨考虑选择答案的题目。2006年全国卷前17道题都是通过阅读上下文，推理整篇文章的故事发展脉络，找到答案。最后3道题也可以通过中心思想推断出来。换句话说，当前的完型填空题，语法已经不再是考查的重点，要学会浏览全文，把握主旨，瞻前顾后。
选项以实词为主连词辅之
2006年北京卷只考查了3个虚词，另外17个都是表达实际意义的实词。这符合高考完形填空淡化语法的趋势，更注重语言内容。只有实词能准确的表达语境，所以对实词的考查也是对语境考查的具体体现。实词如名词、动词、形容词、副词的辨析本身，就是高中学习的重点。
连词主要起篇章纽带的作用。只有完整确切的理解了全文，才能选出最恰当的连词，这也体现了语篇为重的高考大趋势。
高考完型填空4注意
1、鼓励学生阅读《心灵鸡汤》这样带有情感色彩和人生启迪的书籍。英语学习不仅是背诵单词，做阅读练习，它应是心灵的净化，文化的沟通，文明的传递。
2、指导学生重视语篇学习，构建语篇意识。在做完型填空练习题时，培养学生在把握整体的前提下，充分利用上下文，选择选项的能力。
3、指导学生正确理解语境的含义。语境context在英文中指“某事或某物发生的环境或应该考虑到的环境或背景”，语境大致可分为四个层次:指空格前后的单词、词组和句子；空格前后的细节内容；全文的结构和主旨大意；作者的背景，写作思路，态度观点。尤其是后两者，只有正确理解了语境的完整含义，才能做出准确地选择。
4、在做完型练习时，不要盲目填空，步骤1、浏览全文，掌握主旨；步骤2、瞻前顾后，试选答案；步骤3、复核全文，弥补疏漏。