我上学时对物理是有点感觉到难的，曾记得我高中时物理最低分是37分，不过我一直也没有对物理失去信心，就那样努力的学，只是知道高考要考的，不学怎么办呢？88年高考，好在物理有点难，我发挥的还可以，没有被那些成绩好的同学拉开较大的距离。高考嘛，平时累积的功夫不要少，到考试的时候还有其它因素的，只要你把握了，就是机会！
工作后，做了班主任，特意为了我的学生问厚发老师：“物理到底怎样学？”厚发老师说：“物理物理，见物论理。”精辟！我惊叹于这一论断。为什么我们对物理感觉到难点？可能是道理说不清吧？所以利用寒假期间，将课本上的基本概念、基础规律进行复习，哪怕是读也行的，归纳各单元知识结构网络，熟识基本物理模型，并能通过适量的习题对基本概念的进行辨析理解，能应用基本规律解决问题。若能有点考自己的意识，那对于基本的概念与基本未规律的把握是有好处的，“考自己的意识”，就是自己考查自己，比如：对概念自己是怎么理解的、会有怎样的考查方式；基本的规律有哪些考查题型，这可是很好的方法的。
物理复习中对于解决问题的思维过程和方法有能把握，如：外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，如能认认真领会，并能进行运用，对于能力的是有效的。
假期中经常的进行“看题、读题”训练，根据每题的解答分析与解答过程来提高自己分析问题、解决问题的能力，尤其是自己掌握不牢的知识点、自己曾经做错的题型。
如果对于基本知识与基本规律掌握的较好，那可以通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，还有题型转换的练习，从做到而举一反三、触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通。要是自己也能对一题做出这样的变化，那能力提高是很快的。
物理复习过程中，那些图象、简图等你是否会画呢？这些可以帮助我们解决问题的！
另个心中对基本仪器的使用、重要物理实验的思想、原理、方法、技巧等的把握也要了然于心的，若能注重运用物理知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题，那成绩不提高都有点难的。
有情提醒的是：“知识是基础、能力是表现、思维是核心”。不离课本，适当的使用参考资料，我想有一点想说的是：千万不要远离课本！不要做偏题、怪题，题量适中即可！以不变应万变，掌握考试规律、解题规律，在寒假后，你定然会有大的提升！