[复习大纲]高考化学复习关键2

16)十大反应类型——有机合成；
　　17)有机聚合体和单体的相互反馈及简单计算；
　　18)实验仪器的洗涤；
　　19)实验装置(仪器组装)、基本操作；
　　20)药品的存放；
　　21)原子量(相对原子质量)、分子量(相对分子质量)、化合价的计算；
　　22)化学计算——注意单位和解题规范；
　　23)混合物的计算；
　　24)化学史、环境保护、煤、石油、化工；
　　25)信息、新情景题的模仿思想。
　　
二、培养实验能力
　　
　　重做课本中的演示实验和学生实验部分；实验复习组成“三套专题”：①化学实验的基本操作，常见物质的分离、提纯和鉴别；②常见气体的实验制备；③实验设计与综合实验，包括实验评价；要注意实验与基本概念原理、元素化合物知识、有机化合物知识、化学计算等方面的综合。
　
三、学会处理信息题 先看问题再读题
　　
　　信息综合题特点是：信息新、阅读量大、隐蔽性强，一般提供的内容有：
　　1)汇总、概括元素及其化合物的结构和性质等知识；
　　2)给出某些实验现象、数据、图表等；
　　3)叙述某些讨论对象的合成路线、制取方法、发展史料、应用前景等；
　　4)结合最新的科技动态、社会热点问题、环保问题等与化学相关的内容。
　　对于大多数信息给予题而言，有用的信息一般隐含于其中，关键在于如何摘取、重组和加工，由于所给材料冗长、陌生，从上到下逐字逐句读完不仅费时耗力、主次不分，而且常常云里雾里前看后忘。
　　对于这种题目，建议先看问题后看正文，做到每题心中有数，相关信息随手画出。全力寻找突破口，由点到面扩大成果，针对题目可能会给出的或平行或阶梯形的信息，找出其中的联系。