问：最后阶段该怎么补救？
冯冉轩：不要慌，捋顺书本时切忌盲目。复习生物应该注重学科内的综合，生物学科是按照六大特征安排的，有整体性。所以在做题和改错的过程中，要理解出题人是怎样把各知识点放到一道题中来体现的。 另外，对于免疫、细胞工程、基因工程等操作过程、基本原理要复习到，同时注重实验设计的复习。如果实验设计在这个月能有重点突破，有助于考生提高成绩。
问：做实验设计题有窍门吗？
冯冉轩：关键是要明确实验目的，一般标题上就有说明，要看清是“验证”还是“探究”实验。考生们可以在找实验目的上多花些时间，确定大体方向。目的明确了，就要了解实验原理，这是进行实验操作的依据。考生在脑海里应该提前有预期，施加变量后会有什么结果？然后设计实验步骤。有几个“加分点”需要掌握：一是准确描述实验的单一变量，如加试剂时说明“一定量”、“适宜浓度”、“等量的水”等都是考官加分的点。实验设计题算生物难题，是三级要求，掌握住窍门，比较容易。