10月27日，“2003年‘3 X’高考命题改革分析报告会”在福州举行，登台开讲的专家曾参加往年高考的命题工作，他们针对明年高考，为福建各中学老师作专场报告。专家们除对今年高考试卷作出分析外，也对2003年高考命题趋势作出了预测，提出了总复习的指导性意见。
主讲者：林镜仁(清华同方教育技术研究院综合研究室副主任，全国“3 X”理科综合专家，北京市八十中特级教师，教育部考试中心高考综合测试理综命题人之一)
今年的理科综合试卷总体上得到了全社会的认可。它注重了学科基础知识和基本方法的考查，也突出考查了学生运用知识解决问题的能力、实验能力、获取知识和处理信息的能力。通过对全国考生的抽样调查显示：学生对基础知识和基本方法掌握不牢固；审题能力比较差；欠缺实验能力，尤其是设计实验能力；对学科的整合能力比较差；不会合理分配答题时间，出现前松后紧等问题。
2003年高考理科综合的命题的将体现八个趋势。
首先高考命题者将仍遵循“三稳政策”，即稳中求进、稳中求改、稳中求新。“稳”是指高考试卷的题量、题型、难易度等保持相对稳定，对能力考查将有新的面孔、新的要求。
第二，在命题范围的控制上继续贯彻“既遵循教学大纲又不拘泥于教学大纲”，命题素材不拘泥于大纲，但知识点必须在大纲里。
第三，试题将逐步增加应用型和能力型题目。
第四，命题素材会更加紧密联系我国乃至世界的经济、科技、文化、教育和社会各个方面。
第五，在试题类型和结构上，理综仍保持今年结构，以单科测试和能力测试为主导，适度增加跨学科的综合能力测试，比例在20%左右。
第六，试卷长度估计将略缩短。今年理综试卷共5356个字符(不包括图形、结构式等)，学生平均每分钟要作答35.7个字符，2003年试卷长度会在此比例上浮动，保证学生的思考时间，不会出现高强度作答现象。
第七，试卷总体难度会保持在0.6左右，由于高校扩招，高考难度将会适当降低。
此外，理综试卷不能降低单学科知识的地位和作用，跨学科题目以应用为中心联系各学科，注重学科的横向联系，同时，跨学科题目将仍是“拼盘结构”，命题素材涉及两个或三个学科，但在解答时可以用单学科知识来解答。
建议今年参加高考的考生应转变复习观念，把复习看成是自己的主体活动，充分调动自己的思维方式。特别要重视对知识的整理加工，而不是机械重复。