关于举办第三届(2009)全品高考有奖猜题活动的公告 第二届（2008）全品高考有奖猜题活动，得到了广大高中教师积极响应与支持，猜题质量较第一届有了很大提高，共命中2008年高考真题170题，总计1830.5分。随着2009年高考临近，第三届（2009）全品高考有奖猜题活动正式拉开序幕，旨在引领全国高三一线教师认真研读《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲》及《考试说明》，积极参与高中教学科研工作，整合全国优秀教学资源，为更多的一线师生提供备考冲刺的绝好载体，提高临门一脚的命中率。我们始终认为夯实基础是高考复习备考的主线，同时也认为在高考复习的最后阶段进行科学的命题预测也是行之有效的方法。高考命题是一门科学，有着自身的规律和特点，研究命题的方法、流程、规律，研究考试命题的理论和技术，对于提升一线师生的备考水平具有巨大的促进作用，特别是在高考复习冲刺阶段如果能以高质量的原创逼真试题为训练素材，就可以使复习效果达到优化。训练过高质量的逼真训练试题会使考生在高考答题时更加从容，有似曾相识之感，从而勇夺高分。
一、参与对象
高中各学科教师、省市县教研机构教研员以及其他高考命题研究人员。参赛者务必在全品高考网如实详细注册，未如实详细注册的参赛者即使命中考题，也不列入评奖范围。
二、猜题依据
本次猜题以《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和各自主命题省份颁布的《考试说明》（含新课标）为依据，题型参照《考试大纲》（或《考试说明》）中的“题型示例”。
三、具体要求
1．以《考试大纲》（或《考试说明》）中一个考点或多个考点组合为内核原创试题
为了更好地控制试题命制质量，本次猜题一律以“道”为单位，不要完整的套题，但同一作者可以猜多道题，猜题的题型、题量和所赋分值与高考试卷保持一致。为了便于用户查找和下载，今年高考猜题设置了子目录，子目录分[大纲版]和[新课标]两个部分，每道题必须传至全品高考网所属学科“高考猜题”相应子目录下；如果涉及多个知识点的综合性试题上传至其涉及的主知识点下，在[猜题理由]中指出考查的多个知识点；如果上传的猜题内容在本学科子目录中未涉及到，请传至“其他”子目录下。
今年语文猜题只猜作文题，上传其他类型试题不列入本届猜题评奖范围。
2．猜题注意事项
（1）必须为全新原创，非原创试题一票否决
所有参赛稿件不符合“稿件质量要求”的按非参赛资料处理，不符合“稿件格式要求”的按非参赛稿件处理。凡上传的参赛稿件一律视为作者同意全品高考网拥有著作使用权。一稿多投一经核实取消参赛资格。同一作者可以投多份内容不同的稿件。2008年7月1日以前在本网站或其他网站发布的原创试题今年不得参赛，一经核实取消参赛资格。
（2）试题背景材料的设计应以2009年最新的社会生活为载体，高度关注主流媒体出现的高频关键词和社会各界广泛关注的重大事件，突出鲜活的时代气息。
挑选的材料对于考生来说应该是似曾相识，与学习经历过的材料有类似性，但又感到陌生，设计的问题情境和角度新颖。背景材料的呈现方式应该多样化，文字材料、各种数据示意图、原理图、结构图、地图、数据表格、漫画交互使用，力求图文并茂（要求所用的插图、表格必须清晰，如有图示，图片须以jpg、gif格式与猜题资料一起压缩打包上传）。我们特别欢迎图表类原创试题。但在背景情境的设计上要本着公平的原则，兼顾不同区域的考生。
（3）根据所选择的考点和呈现的题型合理控制试题的难度和区分度
（4）注意试题命制的规范性
在命制选择题时要注意：①题干本身应该有意义，并以明确的问题形式呈现；②题干中不要包括无关内容；③所有的干扰项都应该是似是而非的；④避免题干与正确选项之间存在语言联系，以免阅读能力强的考生从中获得有用的线索；⑤使正确答案随机分布在选项中，以防止考生觉察出正确选项的分布规律。
在命制主观题时要注意：①应该用清晰、明确的语言表述背景材料和问题；②对材料分析题而言，设计试题应该对材料进行分析和解释；③设计试题数应该与背景材料的长度相匹配；④对试题的赋分应该合理。
3．猜题投稿格式
[学科]所猜主题·2009全品高考猜题
（注：正文标题、文件名、上传标题三者要一致，命名要突出所猜试题的主题。）
命题人工作单位 姓名 E-mail:电话邮编推荐人姓名用户名
[本人]本文属本人原创作品，本文著作权授予“北京全品考试书店有限公司、北京全品教育科技中心”所有，本人拥有署名权。
【命制题干】完整呈现所命制的试题。如猜题内容或题型只限某些省市适应，请在题干开头处注明，如[广东卷]。
【猜题理由】以2009年高考改革的趋势为立足点来阐述试题的立意之所在，试题立意是命题者为体现学业考试命题的指导思想、实现考查目标所确定的命题意向。
具体可从以下几个方面进行阐述：①为什么会预测考查该考点；②为什么考查该考点要以这样的题型出现；③为什么以这样背景和情境作为试题素材；④说明由所命制的试题所引发的一些关于学科教学的思考和建议，从不同角度揭示试题对学科教学的启示作用。
【标准解答】①提供规范完整的解答过程，凡是题目有多种解法的，请提供全部解法，以解法1、解法2、解法3……列出；②试题的赋分值以2009年《考试大纲》的高考样题为参照；③提供详细的、具有可操作性的评分标准，解答题每一步骤都要提供相应的分值。其中写作猜题不设置此栏目
【详细解析】①解析的思路要清晰，语言要简洁流畅，直击要害，要特别注重解题方法、技巧、策略、步骤和要领的梳理，注意学科思想方法的总结；②在解析中可以对试题进行多种变形，发散联想，与教材内容或教材上的例题、习题进行联系，指出试题与教材的渊源关系，或者教材原型题，把它与以往高考题进行联系、引申、拓展。
语文作文猜题格式：
[语文作文]所猜主题·2009全品高考猜题
（注：正文标题、文件名、上传标题三者要一致，命名要突出所猜试题的主题。）
命题人工作单位 姓名 E-mail: 电话邮编 推荐人姓名 用户名
[本人]本文属本人原创作品，本文著作权授予“北京全品考试书店有限公司、北京全品教育科技中心”所有，本人拥有署名权。
【作文题干】完整呈现所命制的作文题干。
【猜题理由】以2009年高考改革的趋势为立足点来阐述作文的立意之所在。
【构思点拨】主要从审题、立意、构思等角度进行细致的分析指导。
【名人言论】提供10条相关的名人言论。
【最新素材】提供5个最为鲜活的精短素材。
【下水作文】提供2篇典范的下水作文，并给予点评。
四、上传合格《2009年全品高考命题预测报告》奖励办法
1．上传合格奖励紫色积分
上传猜题后3个工作日内经查验符合本次活动要求的，每上传一道选择题或分值在10分以内的填空题，奖励紫色积分40点，即4个全品币，人民币2元（按当前全品币与人民币兑换比率）；每上传一道非选择题或分值在10分及10分以上的填空题，奖励紫色积分100点，即10个全品币，人民币5元（按当前全品币与人民币兑换比率）。每作文题，奖励紫色积分200点，即20个全品币，人民币10元（按当前全品币与人民币兑换比率）。
2．上传合格奖励蓝色积分
上传资料经查验符合本次活动要求的老师，每人奖励蓝色积分200点，多次上传只奖励一次。
3．奖励A级教师用户
上传并通过初审的每1份“分值在10分或10分以上”高考猜题享受1份[全品原创]待遇，上传并通过初审的每2份“分值在10分以下”高考猜题享受1份[全品原创]待遇，本人累计[全品原创]的资料数达20份，奖励一个A级教师用户，开通时首次奖励1000点蓝色积分。已有A级教师用户的老师，本次猜题折合的每份原创资料奖励50点蓝色积分，多传多奖励。（注：本人累计[全品原创]的资料数指猜题折算的[全品原创]数和其他栏目通过全品复核的[全品原创]数之和）
A级教师用户定义：享受下载本学科资料及相关栏目（物化生的相关栏目为理综，政史地相关栏目为文综）A级资料的权限，下载资料扣积分，不能负积分下载。
4．奖励宣传组织者紫色积分
积极宣传、组织本次高考有奖猜题活动的老师将获得蓝色积分的奖励，推荐一名高中老师参加本次活动，被推荐的老师在猜题资料标题下，除填写“命题人工作单位姓名 mail:电话邮编”外， 还必须填写“推荐人姓名用户名 ”，我们根据上述信息奖励推荐人，每推荐一名老师参与本次活动奖励推荐人100点的蓝色积分，被推荐的老师是全品版主、地方站总督、学科主任、全品特约教研员、全品特约作者的将不予奖励。
五、评选流程
为了激发广大高中教师、教研机构研究人员更多地参与本次猜题活动，我们组织评审委员会对本次活动进行评奖，向命中高考试题者颁发奖品和证书。
1．征稿时间
2009年3月1日—5月10日
2．评奖标准
本次评选分三大类型：“选择题”、“非选择题”、“语文写作题”，进行分类评比，以“道”为评奖单位，一人命中多“道”题的可以重复计奖。
（1）“非选择题”评选分以下四个奖次：
一等奖：彩屏手机一部（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）
命中考点、题型，试题相关背景情境、设问角度以及具体呈现形式都达到逼真程度，命中指数达到95%以上。
二等奖：数字移动电视一部（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）
命中考点、题型，试题相关背景情境、设问角度以及具体呈现形式都达到相似程度，命中指数达到80%以上。
三等奖：MP5一部（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）
命中考点、题型，试题相关背景情境以及呈现形式和高考真题有一定的相关性，命中指数达到60%以上。
四等奖：U盘（8G）一支（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）
命中考点、题型，命中指数达到20%以上。 部分非选择题分值较低（如部分填空题），分值在10分以下的题奖励办法按选择题对待，分值在10分及10分以上的题奖励办法按非选择题对待。
（2）“选择题”的奖次、评奖细则与“非选择题”一致，奖励品如下：
一等奖：数字移动电视一部（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）
二等奖：MP5一部（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）
三等奖：U盘一支（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）
四等奖：本学科《全品高考复习方案》一轮图书（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖） （3）“语文写作题”
一等奖：数码相机一部
命中原题。
二等奖：彩屏手机一部（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）
命中主题，试题设置的背景材料、设问角度与原题达到逼真程度，命中指数达到90%以上。
三等奖：数字移动电视一部（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）
命中主题词或关键词，情境设计、设问角度与原题具有一定的相似性，命中指数达到60%以上。
四等奖：U盘（8G）一支（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖） 命中主题词或关键词，命中指数达到20%以上。
3．专家委员会撰写《2009年全品高考命题预测报告》（4月25日-30日）
（1）组建学科专家委员会
该学科委员会设置主任委员1名，均为全国特级教师、高考命题专家；设置委员3名，均为具有10年以上高三教学经验、连续任教高三5年以上的中学特、高级教师，在全国具有较高知名度。
（2）专家委员会整合猜题内容、撰写《2009年高考命题预测报告》，报告分[大纲版]和[新课标版]。
（3）在全品高考网发布《2009年全品高考命题预测报告》（完整版），新浪、搜狐、腾讯、中国教育在线等门户网站高考频道公布部分《2009年全品高考命题预测报告》（简易版）。
4．参赛者自评，专家评审委员会终评形成《2009年全品高考猜题分析报告》
本次最终评选采取参赛者自评和专家评审委员会终评相结合的原则。
（1）参赛者自评（2009年6月6日至6月15日）
参赛者在高考完毕后对照全国卷和各自主命题省份的高考试题（包括新课程实验区高考试卷），对自己投稿的试题进行自我评价。只要命中这些试卷中任何一套均有效，凡命中者一律填写《2009年全品高考网猜题命中自评反馈表》发至canpoint@188.com。我们收到邮件后及时回复，如在两天内未回复说明邮件发送失败，请重发。凡不填写《2009年全品高考网猜题命中自评反馈表》者，一律视为放弃参与评奖。
（2）专家委员会终评（2009年6月20日至6月28日）
专家委员会结合参赛者填写的《2009年全品高考猜题命中自评反馈表》进行终评，根据评审结果撰写《2009年全品高考猜题分析报告》。
（3）在全品高考网发布《2009年高考猜题分析报告》，公示获奖名单。
5．颁发奖金（6月29日）
活动奖励办法的最终解释权归北京全品教育科技中心全品高考网所有。