2006年9月，辽宁省高中课程改革全面开始，今年6月，我省首批参加高中课改的高中生将迎来改革后的首次高考(论坛)。昨日，记者从相关部门了解到，《2009年普通高等学校全国统一考试（辽宁卷）考试说明》已经出台，对语文、数学、外语三科考试要求进行详细的说明。
课改后的高考究竟有哪些变化？对于家长和学生最关心的问题，本报邀请了沈阳的部分资深教师来为您解读。
语文 更注重考查表达能力
姚俊峰 沈阳市铁路实验中学资深语文教师
语文考试遵循了“平稳过渡”的原则，基本体现语文新课程的基本理念，对学生能力的要求有微调，但是也基本全面考查了学生的语文应用能力、审美能力和探究能力。
变化“反复”修辞方法“露面”
本次高考语文考查知识、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级，其中对探求能力的考查是首次提出。此外，与以往高考比较，今年高考对学生鉴赏能力的考查有所放宽，相反，对于表达能力的考查有所严格，因此学生表达能力的锻炼也比较重要。
语文试卷分为必考内容和选考内容。必考部分要求考生全部作答，选考部分考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右，选考题25分左右，选考题的增加使选择性大。
今年高考，语文默写常见的名句名篇有指定的64篇，其中50篇是义务教育课程标准中推荐背诵的篇目，主要是选自7到9年级，包括《孔子语录》、《鱼我所欲也》等。另外14篇是选自高中课程标准中建议的诵读篇目，包括《劝学》、《逍遥游》等。
而在语言和修辞方面，语文试卷也有了新的要求。首次明确要求正确、熟练、有效地运用语言文字。“反复”修辞方法也首次出现在了要求中。
应对有针对性地练习新题型
针对新出现的选做题，学生应该在平时多加练习，根据个人的训练摸索一下自己哪个方面的能力强点，这样在考试中就能有针对性地选择一类作答，这样可以适当节省考试时间。
新增的探究能力的考查主要是学生自己的发挥，言之有理、自圆其说就可以