什么是社会学呢？
社会学与媒体上的道德观察、社会事件分析是一回事吗？
你喜欢学习数学统计一类的课程吗？
社会学的主要方法是什么？
社会学与社会工作
一、社会学专业学什么
培养什么人
什么是社会学呢？在每天的生活中，我们要在与他人的交互中来实现我们的所想、所说、所做。这种每天都在进行的交互活动，就形成了我们生活的社会。社会学研究的就是人们之间的这种交互作用。此外，社会学还有一个研究方向，就是研究整个的社会，侧重研究整个社会运行与发展的规律，特别是社会良性运行和发展的规律。
19世纪三四十年代，工业革命推动经济产生了前所未有的发展，社会急剧变迁。可是，随着经济的发展，人们发现生活并没有向好的方向转化，很多新的问题困扰着人们的生活，如劳资关系恶化、贫富差距加大、童工问题、犯罪问题。一部分学者开始转而研究这些问题，社会学便产生了。社会学从诞生之日起，就是被误解的婴儿。一是，一百多年前的西方社会把社会学归于意识形态领域，把它等同于社会主义，社会学的研究受到压制。20世纪上半叶，社会学家帕金森提出的功能主义为美国社会唱赞歌，社会主义国家又把社会学看作是为资本主义辩护的工具。1952年，在中国进行高等教育改革时，取消了社会学专业。二是，由于社会学普及面小，很多人把社会学等同于社会哲学、社会事件分析、讲故事等，社会学科学的研究方法很少人知。
事实上，社会学是一门独立的理论学科，社会学追求社会效益，社会效益的核心问题讲的是社会公平或社会公正问题，实现社会公平是社会学追求的核心目标。这里所说的社会公平是广义的社会公平，它包括调整贫富差距、建立社会福利与社会保障制度、创造就业机会、减少失业人口、治理贫困、消除犯罪、保护环境等等。因此，社会学在实现社会公正、解决社会问题、追求社会发展方面，发挥着主导作用。同时，社会学的研究方法是非常科学的，它有严格的理论范式以及研究的逻辑体系，运用调查研究、实验研究、实地研究和文献研究四种方式开展科研工作。在这四种方式中，又会用到很多具体的研究技术，如问卷访问、抽样以及统计分析技术和统计软件的应用技术等。
中国社会学专业的恢复，与邓小平的名字是分不开的。1979年，根据小平同志的指示，被取消27年的社会学专业得到了重建。现在全国有数千名社会学教师和研究人员。中国人民大学是社会学门类最齐全的教学科研单位，有四个年级的本科，三个年级的硕士，还有博士，以及博士后流动站。此外还有北京大学、清华大学、中国社会科学学院、北京社会科学学院等学校都开设了社会学专业。邓小平指示教学科研单位要补课，给社会学提出了一个任务，就是要研究如何保证社会良性运转。如果说，中国改革与发展的前20年遇到的主要是经济发展的问题，那么，它的后20年遇到的主要是社会发展的问题，因此，社会学在中国将会发生重要作用。
社会工作是社会学的一个分支领域。目前大多数院校的社会学系主要包括社会学专业与社会工作专业。社会工作是一种助人服务工作。美国的心理学家艾里克森把人的一生分为八个阶段，每个人在儿童、青少年、成年、老年的各个阶段都会遇到心理或社会的压力，遭遇危机，社会工作就是帮助这些处于危机中的人们解决困难、增强生活能力。与社会学专业不同的是，社会工作专业设有很多助人技术课程，例如个体辅导、小组辅导等等。因此社会工作专业更偏重技术，应用性很强。
社会学是值得学的，因为它可以向我们提供塑造我们生活的那些社会力量的信息；如果你从社会学的视角研究社会，你将会惊奇的发现，你自己的生活也是多多少少可以预见的；你也将发现，在你寻找和实现个人目标时，社会学知识给你提供了更多的自由。社会学人才在掌握科学的社会知识的基础上，帮助人们在维护和改善现存社会结构、社会制度，改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律；他们以自己的研究成果，对科学地管理社会和制定社会政策提供有根据地、经过论证地实际建议，为改革开放服务，为发展社会主义市场经济服务，促进社会地良性运转和协调发展。因此，社会学人才是社会建设中的伟大工程师！
开设哪些课程
由于社会学以社会运行的条件和机制作为研究对象，以个人与社会的关系为基本问题，这就要求社会学人才不仅具有深厚的专业理论功底，还要具有全面综合的人文素养，所以大学四年社会学专业的学生所要学习的课程非常多。包括社会学概论、社会学研究方法、定性研究方法、社会统计学、国外社会学史、社区概论、人类行为与社会环境、现代心理学、社会心理学、管理学、人类学、人力资源管理、传播学、公共关系、中国社会问题、性社会学等。目前大多数院校的社会学系主要包括社会学专业与社会工作专业，社会工作是社会学的一个分支领域，相对与社会学来说更加偏重于实践，因此社会学专业与社会工作专业开设的大多数课程都是相同的，只不过社会学专业要多开设一些理论性的课程如：经济社会学、组织社会学、城市社会学、社会分层、社会运动、中国社会学史及国外社会学理论；而社会工作也要多开设一些实践服务性的课程，如：社会政策、社会福利、社会保障、个案工作、小组工作、社区工作、老年社会学等。
主干课程选介
社会学概论
学习内容：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性科学，个人与社会的关系是社会学的基本问题。社会学概论是社会学入门的基础课程，将会对社会学这门学科作一个系统简单的介绍。在社会运行方面包括社会学的研究对象、社会运行的条件和机制、社会与社会运行、文化与社会运行；在社会运行的微观分析方面包括人的社会化、社会角色、社会互动、社会群体及家庭、婚姻、性与社会性别；在社会运行的宏观分析方面包括社会组织、社会分层与社会流动、社会设置、社区、城市化、社会变迁与社会现代化；在社会运行的问题与对策分析方面包括社会问题、社会控制、社会保障与社会工作；在社会运行的研究手段方面包括社会学研究方法、个案研究与问卷调查、抽样技术与数据处理、社会指标。
外国社会学史
学习内容：社会学作为一门独立学科在19世纪中叶前后首次提出，绝非是历史的偶然现象，而是日趋激化的资本主义社会各种矛盾的具体反映，同时也是人类对社会及其本质的认识逐步深化的结果。外国社会学史这门课程帮助学生认识社会学作为一门学科出现的历史必然性，掌握社会学产生的具体社会条件，把握从社会哲学到社会学的转变过程，明了社会学学科的性质和特点。具体来说外国社会学史分为社会学产生和形成时期的西方主要社会学家及其理论观点，包括孔德的实证主义社会学、斯宾塞的社会有机论、腾尼斯的社会学体系、齐美尔的形式社会学、韦伯的理解社会学、杜尔克姆的社会学思想和帕雷托的普通社会学思想；20世纪以来美国社会学的发展，包括结构功能主义、社会冲突理论、社会交换理论、符号互动论、布劳的宏观社会结构论和社会学的现代化理论；第二次世界大战后的马克思主义社会学，包括前苏联社会学的发展历程及特点和南斯拉夫社会学。
社会学研究方法
学习内容：社会学研究的一个主要手段就是运用科学的方法来收集和分析社会事实，因此社会学研究的方法就是一种经验研究的方法，它通过对经验事实的分析来探究社会世界中人们的行为、态度，解释社会现象之间的关系，进而理解我们周围的社会世界，预测社会发展、变迁的趋势。社会学研究方法体系包括三个主要层次：方法论、研究方式和具体的研究技术。方法论是研究方法的原理、原则的体系，它所涉及的主要内容包括社会研究的哲学基础、社会学研究的价值倾向、社会学基本理论范式以及研究的逻辑体系。研究方式是指可以独立完成某项特定的社会学研究任务的具体形式，主要有调查研究、实验研究、实地研究和文献研究四种。具体研究技术指的是具体研究过程中收集资料、分析资料的特定手段、技术以及操作过程。比如调查研究过程中的问卷访问、抽样方法以及统计分析技术和统计软件的应用技术等。
社会统计学
学习内容：社会统计学是研究在社会实验或调查中如何收集、整理、分析数字资料，以及如何根据这些资料所传递的信息做出科学推论的应用统计学分支。社会统计学是社会学研究的有效工具之一。社会统计学的内容，按其目的与功能可分为描述统计、推论统计、实验设计三部分。描述统计主要研究如何将实验或调查得到的大量数据简缩成有代表性的数字，使其能客观、全面地反映这组数据的全貌，将其所提供的信息充分显现出来，为进一步统计分析和推论提供可能。推论统计是以描述统计为基础，以解决由局部到全体的推论问题，即通过对一组统计量的计算分析，推论该组数据所代表的总体特征。假设检验是一种统计的推理过程。其方法是首先对于所研究的问题建立假设，但检验时并不直接验证它，而是提出与此假设对立的假设，然后通过论证给出相应的显著性水平。
人类学概论
学习内容：人类学是研究人性与文化的学问，它的一些理念和原则可以构成一种潜在的知识储备中心，提高全体国民的素养，建议人性与文化未来转换的方向，随时发挥对人类社会有益的作用，这门知识可以提供关于国民认同知识的原则，增强人民的自信力，提供不同民族之间的友好之道，提供认识人、族群、文化、社会的理论和方法。这门课程所学习的内容主要包括：文化理论轨迹、体质人类学、经济人类学、生态人类学、物质文化研究、语言与文化、认知与文化、心理人类学、田野工作、婚姻、家庭与亲属制度、人类学的人口研究、族群、人类政治体质与社会控制、宗教人类学、教育人类学、体育人类学、社会性别研究、医学人类学、文化撰写与文化展示、人类学的诗学与艺术、影视人类学、都是人类学以及应用人类学的途径等。