2010年北京高考改革方案65问

2010年北京高考改革方案65问

　　一、方案总体情况

　　1、2010年北京市高考改革的主要原因是什么？

　　答：2010年北京市进行高考改革主要有四个方面原因：（1）按照教育部的统一部署， 2007年北京市普通高中全面实施高中课程改革实验，高中课程改革的全面实施，客观上要求高考做出相应的调整；(2)2008年教育部下发《关于普通高中新课程省份深化高校招生改革的指导意见》（教学[2008]4号），对新课程实施后的高考改革提出明确要求；(3)2003年北京市高等教育的毛入学率超过50%，高等教育进入普及化阶段，单一的考试招生录取模式已不能满足不同类型、不同层次、不同培养目标的高等学校选拔新生的需要；(4)以服务为宗旨、以就业为导向的高等职业教育迅速发展，要求考试招生结合职业教育特点进行有针对性的改革。

　　2、北京市2010年高考改革的指导思想是什么？

　　答：北京市2010年高考改革的指导思想：认真贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，坚持以人为本，加强对高校招生考试、录取和学生综合评价的统筹，逐步建立和完善在国家统一考试录取基础上的全面、综合、多元化的考试评价制度和高等学校多样化的选拔录取制度，推进素质教育，促进学生全面而有个性的发展。

　　3、北京市2010年高考改革的基本原则是什么？

　　答：北京市2010年高考改革的基本原则：（1）适应北京市高等教育普及化、多样化发展的需要，有利于扩大高校招生自主权，有利于各类高等学校选拔、选择各类人才；（2）适应新一轮普通高中课程改革的需要，有利于减轻学生过重的课业负担，有利于引导基础教育全面实施素质教育；（3）适应人民群众对教育公平的殷切期待，充分考虑社会的认可度与承受力，坚持科学、公正、高效，稳步推进改革，维护社会稳定。

　　4、北京市2010年高考改革的总体思路是什么？

　　答：北京市2010年高考改革的总体思路：坚持高校招生考试改革与高中课程改革相结合，坚持国家统一考试改革与高中综合评价改革相结合，坚持考试改革与高校录取模式改革相结合，按照“引导方向、系统设计、分类定位、重点突破、稳步推进”的思路，实行综合改革。

　　“引导方向”是引导素质教育，引导高校合理配置资源，促进高中课程改革的实施；“系统设计”是对高考、高中会考、综合素质评价进行整体考虑，系统设计高考改革方案；“分类定位”是根据普通本科教育和高等职业教育的不同培养目标、培养模式，分类定位，建立不同要求的考试评价与招生录取办法；“重点突破”是将高等职业教育招生改革作为2010年高考改革的突破口；“稳步推进”是根据北京市教育发展的实际、高中课程改革实施的实际，稳步推进高考改革。

　　5、北京市高考改革的目标是什么？

　　答：北京市高考改革的目标：逐步建立和完善在国家统一考试录取基础上的全面、综合、多元化的考试评价制度和高等学校多样化的选拔录取制度，促进学生全面而有个性的发展，推进素质教育。

　　6、北京市2010年高考改革的总体框架是什么？

　　答：从普通高等学校招生角度看，一般可将高等教育分为普通本科教育与高等职业教育两部分，从中等教育通往普通本科教育主要有两条通道：自主选拔与统考招生；通往高等职业教育主要有三条通道：高会统招、自主招生和单考单招。自主选拔是指部分高水平大学的自主选拔录取；统考招生是指通过北京市全国普通高等学校统一招生考试进行的招生录取；高会统招是指采用高考成绩和会考成绩为录取主要依据的高等职业教育招生方式；自主招生是指高职院校完全自主的招生方式；单考单招是指面向中等职业学校毕业生进行的高等职业教育单独考试招生。

　　7、北京市2010年高考改革的重点是什么？

　　答：北京市2010年高考改革的重点：（1）按照普通高中课程改革的需要，在稳定国家统一考试科目设置的基础上，重点推进考试内容改革；（2）按照选拔培养综合素质高、具有创新精神和特殊潜质人才的需要，深化高等学校自主选拔录取改革；（3）按照选拔培养职业技能型人才的需要，探索以“高考成绩加会考成绩”为主要方式和以多元评价为特征的多种招生办法并存的高职招生改革。

　　8、为什么将高中会考纳入高考改革方案？

　　答：北京市高中会考是政府设立的、统一标准的水平考试，是对普通高中教学质量的统一检测，是普通高中学生合格毕业的重要依据。考试科目包括：语文、英语、数学、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、技术(含信息技术与通用技术)、艺术(或音乐、美术)和物理、化学、生物实验操作等。

　　将高中会考纳入高考改革方案，可以为高等学校招生提供学生重要的学业基础信息，使高等学校能够更全面地了解学生，有利于素质教育的推进，有利于全面、综合、多元化的考试评价制度和高等学校多样化的选拔录取制度的建立。

　　9、为什么将综合素质评价信息纳入高考改革方案？

　　答：高中综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面，是学生高中三年成长过程全面、真实的记录。

　　将高中综合素质评价信息纳入高考改革方案，可以为高等学校招生提供重要的学生基础信息，使高等学校能够更全面的了解学生，有利于引导学生全面而有个性的发展，有利于素质教育的推进。

　　二、统一考试

　　10、2010年高考统一考试的科目设置是什么？

　　答：2010年高考的科目设置保持不变，仍然是3 X。“3”是指语文、数学和外语，其中数学分为文科数学和理科数学，X是指文科综合或理科综合，即文科综合能力测试或理科综合能力测试。文科综合包括政治、历史、地理；理科综合包括物理、化学、生物。

　　11、各科目考试的时间长度与卷面分值分别是多少？

　　答：各科目考试的时间长度、卷面分值与往年保持不变，语文科目考试时间为150分钟，满分分值为150分；数学科目和外语科目考试时间均为120分钟，满分分值均为150分；“文科综合/理科综合”考试时间为150分钟，满分分值为300分；四科总分值满分为750分。

　　文科综合中，政治、历史、地理三科满分分值仍各为100分；理科综合中，物理、化学、生物三科之间的分值比例略有调整，具体分值比例将在《2010年全国普通高等学校统一招生考试北京卷考试说明》中明确。

　　12、统一考试的考试日期是如何规定的？

　　答：统一考试的考试日期以教育部公布的全国普通高等学校招生统一考试日期为准。

　　13、文理两类考生各考什么科目？

　　答：普通本科高校招生分文史类和理工类两个科类，文理两类考生均需考语文、数学、外语，同时文史类考生要考文科综合，理工类考生要考理科综合。

　　14、确定2010年高考考试范围、内容和要求的依据是什么?

　　答：2010年高考考试范围、内容和要求主要依据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、语文等9学科课程标准、教育部考试中心颁布的课程标准实验版考试大纲以及《北京市实施教育部〈普通高中课程方案（实验）〉的课程安排指导意见（试行）》等4个文件，并结合北京市实施普通高中新课程的实际予以确定。

　　15、2010年的高考考试内容是什么?

　　答：2010年的高考考试内容原则上限定在《北京市实施教育部〈普通高中课程方案（实验）〉的课程安排指导意见（试行）》规定的必修课程与部分选修课程范围内，具体内容在《2010年全国普通高等学校统一招生考试北京卷考试说明》中作出规定。

　　16、2010年高考北京卷命题设计的基本思路是什么?

　　答：北京市继续实行高考单独命题。2010年高考北京卷命题设计坚持以各学科课程标准、考试大纲及北京卷考试说明为依据，以科学、公平、准确、规范为目标，充分体现新课程理念，注重基础，突出能力，强调理论与实际的联系，既要使试卷整体上具有良好的区分功能和导向作用，也要符合北京市高中教学和考生的实际，积极稳妥地推进考试内容改革。

　　17、考试内容改革如何体现课程改革的理念与要求?

　　答：考试内容改革力求命题设计与课程目标在价值标准上的一致性，注重对终身学习和时代发展所必备的基础知识和学习能力的考查，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，加强对考生运用所学知识分析问题和解决问题能力的考查，坚持促进学生发展和实施素质教育的导向。

　　18、普通高中新课程中设置的选修模块是否会在高考中出现，占多大比例?

　　答：除已明确纳入考试范围的部分选修课程以外，其他选修课程的内容都不会在2010年高考中出现。考试说明中的“考试内容与要求”部分，对必修课程内容和选修课程内容一般不再区分，各自所占比例大体上根据各自部分的学习时数决定。

　　19、考试说明何时公布，考生从何种途径得到?

　　答：2010年高考北京卷考试说明将在2009年底以前发至区县，考生可按所在区县考试中心的要求集体订购。

　　20、全市美术类专业统一测试有何作用？

　　答：全市美术类专业统一测试是为包括本科、艺术类高职、高职单考单招艺术类中的美术类专业招生进行的全市统一测试，分别划定本科、艺术类高职、高职单考单招美术类的合格线。所有报考美术类专业的考生都必须参加统一测试，其中，本科二批部分院校、本科三批及高职（专科）院校不再进行学校测试。

　　三、本科招生

　　21、本科招生有哪几种形式？

　　答：普通本科教育招生有统考招生、自主选拔录取、特殊类型招生等形式，其中特殊类型招生包括艺术类专业、体育类专业、飞行专业、小语种、保送生等多种类型的招生。

　　22、普通本科教育统一招生共分几个批次？

　　答：本科统一招生主要分为提前批、本科一批、本科二批、本科三批，提前批次主要是艺术院校（专业）本科专业、军事、武警、国防生、公安、体育及中国青年政治学院等少数院校；本科一批以重点大学为主，本科二批以非重点本科院校为主，本科三批以民办本科高校与独立学院为主。

　　23、本科统一招生的志愿是如何设置的?

　　答：提前批次设置了两个志愿，每个志愿一所学校；本科一批、二批、三批各批次内均设置两个顺序志愿，四所志愿学校：第一志愿一所学校，第二志愿为平行志愿，包含A、B、C三所学校，每个学校可选报五个专业，并填报是否服从专业调剂。

　　24、考生如何填报本科志愿？

　　答：考生在考前填报提前批、本科一批、本科二批、本科三批的志愿，一般在5月中旬，具体时间见当年的招生工作规定。填报志愿的方式为网上填报志愿。

　　25、在招生录取过程中，何种情况下将面向考生重新征集志愿？

　　答：本科一批、本科二批、本科三批的正式志愿录取结束时，如高等学校招生计划未完成，将根据情况公布未完成的招生计划，重新征集考生志愿。符合条件的考生可以在规定时间内通过北京教育考试院网站重新填报志愿。

　　26、征集志愿如何进行投档？

　　答：每批次征集志愿都设置三所平行志愿学校，每个志愿学校可选报三个专业，并填报是否服从专业调剂。征集志愿完成后，按照分数优先的原则一次性完成投档。

　　27、学生会考成绩和综合素质评价信息在本科统一招生中如何使用?

　　答：会考成绩以等级形式，综合素质评价以统一表格形式记入考生电子档案，提供给高等学校作为参考。高等学校在以高考成绩为录取主要依据的前提下，结合学生会考成绩和综合素质评价，择优录取。

　　28、为什么要进行高校自主选拔录取改革试点？

　　答：高校自主选拔录取改革试点是深化高校招生考试制度改革、扩大高等学校的招生自主权，选拔各类优秀人才的重要举措。这一改革有利于促进高水平大学建设，推进素质教育的深入实施，有利于选拔培养综合素质高、具有创新精神和特殊潜质的人才。

　　29、如何查询具备自主选拔录取资格的高校?

　　答：教育部每年在“阳光高考信息平台”公布有资格进行自主选拔录取改革试点的高等院校名单，考生可登录“阳光高考信息平台”（http://gaokao.chsi.com.cn/）查询。

　　30、考生如何参加高校自主选拔录取？

　　答：高校自主选拔录取招生办法各不相同，由高校自主确定，相关规定可在各高校网站上查询。各高校接受考生申请的方式主要有：所在中学推荐、有关专家推荐、考生自荐等方式，其中多数采取考生申请，中学推荐的方式。

　　报考自主选拔的考生需自行主动关注相关信息，如查询试点高校招生网站，向所在中学咨询等。

　　31、高校自主选拔录取的程序是什么?

　　答：⑴ 试点高校公布自主选拔录取招生简章；⑵ 考生按高校要求的方式、时间及条件报名，同时送交相关材料；⑶ 试点高校进行材料审核，择优确定参加本校测试的考生人选；⑷ 高校测试；⑸ 高校确定具备自主选拔录取资格的考生名单及照顾政策； ⑹ 按教育部规定公示考生名单；⑺ 具备资格的考生按要求填报志愿；⑻ 考生参加高考；⑼ 高校进行录取。

　　32、高校自主选拔录取对考生的高考成绩有什么要求？

　　答：参加自主选拔录取考生的高考成绩要达到试点高校同批次录取控制分数线，并满足试点高校对入选考生所确定的相应录取要求。

　　已开展自主选拔录取试点满三年的“985工程”的高校，对在创新实践或学科专业方面表现突出，或在试点高校组织的测试中综合排名位居前列的少数特别优秀的入选考生，可自行确定对上述考生高考成绩的要求。

　　33、维护自主选拔录取改革公平的措施有哪些？

　　答：⑴各试点高校的自主选拔录取实施方案要求程序规范、管理严格、并向社会公布，做到公平、公正、公开；

　　⑵试点高校要组织专家组，按照经公示的条件和考核办法审核考生资料，组织测试；

　　⑶试点高校须将入选考生名单及时通知考生所在中学，并将入选考生名单及其相应录取要求报送生源所在省级招办。中学、试点高校、省级招办分别负责在考生所在中学、试点高校以及省级招办信息发布平台上进行不少于两周的公示，其后，教育部还将在“阳光高考”平台集中公示所有试点高校的自主选拔录取入选考生名单；

　　⑷省级招办、高校纪检监察部门加强对自主选拔录取工作的监督，确保自主选拔录取的公平公正。

　　34、学生的综合素质评价信息在高校自主选拔录取中起什么作用？

　　答：向进行自主选拔录取改革试点的高校提供的学生的综合素质评价信息，主要是体现学生高中阶段成长过程的写实性记录，尤其是在创新实践、学科专业及社会实践等方面表现突出的相关信息，以便于高校对学生的综合素质、特殊潜质有详实的了解，作为进行自主选拔录取的重要参考依据。

　　35、报考文史类、理工类的考生能否同时报考体育类专业或艺术类专业?

　　答：报考文史类、理工类的考生可兼报体育类专业、艺术类专业，兼报体育专业、艺术专业的考生除按要求参加统一高考外，还须参加体育或艺术术科考试。

　　36、艺术类、体育类专业如何招生？

　　答：报考艺术类专业的考生，须参加统一高考，高考成绩要达到全市统一的艺术类本科（或专科）的最低控制分数线，并须参加所报考艺术院校（专业）的专业考试（简称校考）。其中，报考美术类专业的考生须先参加全市统一组织的美术专业统考（简称市统考），并取得合格成绩，本科二批部分院校、本科三批及高职(专科)院校不再进行校考。

　　报考体育类专业的考生，须参加统一高考和全市统一的体育专业考试和面试，高考成绩要达到全市统一的体育专业单独划定的最低控制分数线。

　　艺术类、体育类招生实行学校负责制，招生院校按照事先公布的录取原则，择优录取。

　　37、小语种、保送生等类型如何招生？

　　答：小语种、保送生等类型的招生按教育部有关文件规定及招生学校的要求进行。

　　38、如何招收艺术特长生、体育特长生（高水平运动员）？

　　答：为提高普通高等学校艺术教育水平、体育运动水平和大学生的素养，推动高校校园文化建设，全面推进素质教育，经教育部批准，部分高等学校招收艺术特长生或体育特长生（高水平运动员）。

　　艺术特长生或体育特长生（高水平运动员）是指报考普通专业，但有艺术或体育特长，享受艺术或体育特长生政策的考生。

　　艺术特长生、体育特长生（高水平运动员）须通过全市统一测试和招生学校的测试与认定，同时高考成绩要达到相关要求。按照艺术或体育特长生政策录取的考生须参加该校的艺术团或运动队的活动。

　　四、高等职业教育招生改革

　　39、高等职业教育招生改革的基本出发点是什么？

　　答：高等职业教育与本科教育是两种不同的高等教育类别，培养目标、培养方式有较大差异。高等职业教育招收新生时，在考查语文、数学、外语等学科基本知识能力的基础上，更加强调通过多种方式考查学生的职业潜能。

　　高等职业教育招生改革，作为整个高考制度改革的一部分，其基本出发点在于：一方面要针对部分普通高中学生的特点，将其平时的学习成绩作为入学基本条件，从而减轻学生的学习负担和考试负担，使学生获得适合于各自特点的发展空间；另一方面要针对中等职业教育学生的特点，在考查其基本专业素质的基础上，考查其是否具有接受高等职业教育的学科基础知识。

　　40、高职招生分为几种招生方式？分别面向哪些考生群体？

　　答：高等职业教育招生包括高会统招、自主招生、单考单招和艺术类招生。不同的招生方式面向不同的考生群体，高会统招主要针对普通高中毕业生；自主招生面向高中阶段教育各类毕业生；单考单招则专门招收中等职业教育的毕业生。

　　41、高会统招的考试科目组合是怎样的？

　　答：高会统招的科目组合包括高考科目和会考科目两部分。

　　第一部分是高考科目。高考科目就是北京市全国统一高考中的语文、数学（文/理）、外语3科。录取时按3科成绩总分排队。

　　第二部分是会考科目。会考备选科目为：历史、政治、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术等8科。高职院校根据招生专业的培养要求，从备选科目中指定2至3科并提出成绩的等级要求，作为录取时的前提条件。

　　42、高会统招的语、数、外三科是否单独命题考试？

　　答：高会统招的语文、数学（文/理）、外语3科使用北京市全国统一高考的相应科目考试成绩,不单独命题考试。

　　43、为什么高会统招要以会考成绩作为录取的前提条件？

　　答：高中会考成绩是普通高中学生学业水平及合格毕业的重要依据。一般来说，与报考专业相关的会考科目成绩合格，表明考生基本具备了接受高等职业教育相关专业所需的文化基础，高考时无须再进行相关科目考试。将会考成绩作为进入高职的前提条件，有利于高中课程改革的实施，有利于减轻部分学生的学习、考试负担，有利于学生全面而有个性的发展。

　　44、没有会考成绩能否参加高会统招？

　　答：参加高会统招必须具备相关科目的高中会考成绩，没有会考成绩不能参加高会统招。高中会考主要面对高中在校生，同时往届高中毕业生和中等职业学校学生也可参加高中会考。

　　45、高会统招的志愿是怎样设置的？

　　答：高会统招以“1个专业 1所学校”为1个志愿单位，每名考生可填报20个志愿，突出了考生对专业的选择。填报高职招生志愿时，考生应首先明确自己的职业意向，优先考虑选择专业。

　　46、高会统招如何填报志愿？

　　答：高会统招填报志愿在本科录取结束之后。考生在填报志愿时首先应选择专业，查阅自己拟报的专业及学校对会考科目及其成绩的要求，只有在满足拟报专业对会考成绩要求的前提下才能填报这所学校的这个专业。

　　47、高会统招考生有没有填报征集志愿的机会？

　　答：高会统招的正式志愿录取结束时，如有的高等学校未完成招生计划，将根据情况公布未完成的招生计划，重新征集考生志愿。符合条件的考生可以在规定时间内通过北京教育考试院网站填报征集志愿。

　　48、高会统招录取如何划定最低控制分数线？

　　答：高会统招录取按照统考语文、数学、外语三科总分划定最低控制分数线。

　　49、高会统招具体的投档程序是怎样的？

　　答：所有线上待录考生按照语、数、外三科总成绩从高分到低分，分文理两类排队，顺序检索其所报志愿；只要考生会考成绩符合所报志愿的要求且有计划余额，就将考生档案投到该学校的该专业；依此类推，直至所有线上考生的志愿信息检索完毕。若考生所报20个志愿都不符合要求或满额，则该生档案为“死档”。如有剩余计划，符合条件考生可再重新填报志愿。

　　50、高会统招学校是如何录取的？

　　答：由于高会统招的投档是直接投向学校的专业，而且是按100%比例投挡，所以录取时学校一般不再调配专业，主要是检查考生的会考成绩是否达到招生简章中提出的要求，检查考生身体状况是否满足专业学习要求，检查考生综合素质评价信息，做出是否录取的决定。

　　51、考生填报高职志愿时应注意哪些问题？

　　答：高会统招采用突出专业、分数优先的投档方式，投档时先检索考生的会考成绩，按考生高考 (语、数、外三科) 成绩从高到低将考生所有志愿检索完成，一次性投到所有学校的所有专业，所有专业均按招生计划的100%投档，不存在学校调剂专业，一旦考生所报20个志愿均未投出，即使高出最低控制线，也将成为死档。因此，考生应注意以下问题：

　　（1）填报志愿时应首先检查自己的会考成绩是否达到招生学校相关专业的要求，盲目填报可能导致志愿无效。

　　（2）慎重选择专业，既要考虑自己的兴趣和相关科目的学习成绩，也要参考往年该专业的录取成绩，还要关注该专业的就业前景。

　　（3）注意拟填报专业在不同学校往年的录取情况。同一个专业往往在多所院校都有设置，但培养方向与录取情况差异往往较大。考生在选报志愿时，要注意按专业查询往年的录取分数。

　　（4）注意自己成绩在总体考生中的位置，使所报志愿保持一定的梯度。填报志愿说到底就是对专业、学校、地区三个因素做出不同的组合。排在前三分之一位置的考生志愿选择余地较大，三个因素大体都可以保证；排在中间位置的考生大体上只能保证两个因素，首先要确定放弃哪个因素；排在后三分之一位置的考生，应注意选择保证一个因素，以确保在所报志愿内录取。

　　52、高职自主招生是怎样一种招生形式？

　　答：高职自主招生是经教育行政部门批准、具有自主招生资格的高职院校完全自主进行的招生形式。招生学校自主确定入学标准，自主进行入学测试，自主实施招生录取，相关规定详见各校自主招生的招生简章。

　　53、高职自主招生有哪些特点？

　　答：一是招生学校有充分的招生自主权；二是考生只需参加招生学校测试，不需高考成绩；三是招生专业的职业教育特点比较突出；四是采取多样化的测试及评价方式，注重考查学生的专业潜质，注重考查学生高中阶段学习成绩及综合素质评价；五是对专业技能表现突出的考生可优先录取。

　　54、高职自主招生对招生对象有限定吗？

　　答：高职自主招生对招生对象没有特定要求，完成高级中等教育的学生都可以报考。

　　55、高职自主招生何时报名考试？

　　答：高职自主招生的报名时间一般在每年3月份，学生应关注招生学校网站的相关信息，按照学校要求办理报名手续并参加考试。

　　56、考生如何填报高职自主招生的志愿？

　　答：每名考生限报一所高职自主招生试点院校，每名考生可选报的专业数由各校根据当年的自主招生专业情况自行确定。

　　57、报考高职自主招生后能否再参加其它入学考试招生？

　　答：考生在报考并参加高职自主招生后，如果被录取，当年就不能再参加其它的入学考试与招生；如果未被录取，考生可继续参加统一高考或单考单招。

　　58、什么特点的学生适宜参加高职自主招生？

　　答：对某一专业有浓厚兴趣并表现出一定专业潜质的学生；某个学科比较优秀的学生；已经取得相关行业专业证书的学生；动手操作能力强的学生等。

　　59、高职单考单招的招生对象是哪些学生？

　　答：高职单考单招主要是针对中等职业学校毕业生。中职毕业生已具备初步职业技能，在知识结构、能力结构等方面与普通高中生有明显不同，因此，应有特定的入学方式满足他们继续升学深造的愿望。

　　60、高职单考单招设置哪些考试科目？

　　答：高职单考单招的考试科目分为公共文化课和专业课两部分。公共文化课的考试科目为语文、数学、外语三科，全市统一命题，统一考试，统一评卷，考试内容针对中职学生，考试时间与普通高考同步。专业课考试由招生学校根据不同专业需要设置并自行组织；考试时间一般在文化课考试之后，免试和证书认定等按各高校相关要求进行。

　　61、高职单考单招何时报名？

　　答：高职单考单招报名与统一高考报名同时进行，一般在考试前一年的12月份，考生登录北京教育考试院网站进行网上报名。

　　62、高职单考单招如何填报志愿？

　　答：高职单考单招填报志愿与普通高考填报本科志愿同时进行，一般在5月中旬。每名考生可填报两所志愿学校，每所学校可填报两个专业。

　　63、高职单考单招如何录取？

　　答：全市统一组织高职单考单招的录取。录取办法是按公共文化课三门课总分划线，分数线上考生，按不超过学校招生计划数的120%的比例，根据考生报考的第一志愿向学校投档，学校接受档案信息后综合考虑学生文化课成绩及专业课成绩确定录取与否。第一志愿录取结束后，进行线上考生第二志愿的投档。

　　64、普通高中应届毕业生为什么不可以报考高职单考单招？

　　答：高职的单考单招是专门为中等职业学校毕业的学生设计的升学通道，招生计划根据当年中等职业学校毕业生规模制定，考试充分考虑了中等职业学校毕业生的知识结构、职业技能等特点，因此普通高中应届毕业生不能报名参加高职单考单招。

　　65、艺术类高职如何招生？

　　答：艺术类高职与本科同时填报志愿。报考艺术类高职的考生须参加统一高考，语文、数学、外语三科总分要达到艺术类高职的最低控制分数线；其中报考美术类专业的考生还要参加全市美术类专业统一测试并取得合格成绩，报考其他艺术类专业的考生要参加招生学校的专业测试。

　　艺术类高职招生实行学校负责制，招生学校根据专业需要确定招生原则，择优录取。

　　66、高职单考单招艺术类专业如何招生？

　　答：高职单考单招艺术类专业的报名时间、办法与单考单招其他专业相同。报考艺术类专业的考生均要参加单考单招的公共文化课考试，并达到艺术类专业最低控制分数线。其中，报考美术类专业的考生还要参加全市的美术类专业测试并取得合格成绩，报考其他艺术类专业的考生要参加招生学校的专业测试。

　　艺术类专业招生实行学校负责制，招生学校根据专业需要自主确定招生原则，择优录取。