家长面对考生需要做什么
欧勇玲：从心理来讲，家长最重要的就是要鼓励孩子，现在孩子都会对自己的成绩存在怀疑，无论是学习好的，要考清华北大的，还是学习差一点的，但是同学们都会对自己的能力有一定的怀疑，所以家长最重要的作用是鼓劲。比如同学考不好了，家长往往比孩子还着急，家长这个时候最重要的是要坚定地告诉孩子你行，你肯定能考出好水平，肯定能达到我们的期望。
我想起一个例子，有一个到我们这来咨询的家长和孩子，这个孩子跟老师之间有很大的冲突，他几乎从高一下学期就不上学了，然后到高二在家里学的，高三还是在家里学的。这个孩子完全自己学，他在高考之前，或者他在学习过程中，经常有自我怀疑，他觉得我能学好吗，他妈妈就告诉他，儿子你能学好，妈相信你能学好，你一定能学好。结果这个孩子在妈妈的鼓励下自己学习，还考上了南京气象学院，一个很好的本科。当然这孩子的问题并不由于高考的考好就解决，他在上大学中还有很多的人际冲突，就是因为这个来咨询的。但是一个孩子靠自学能考上很好的本科，家长觉得这是一个奇迹，这个奇迹怎么创造的呢，恰恰是家长调动了这个孩子的积极性，积极性从哪来，从自信来。所以任何孩子在面临这么大压力的情况下，都会有自我怀疑，家长恰恰要绝对地支持他、信任他，然后告诉他你行，因为他的行与不行都是跟他自己比的，并不是跟别人比，他只要发挥出自己的水平，发挥出自己的潜力，把学习坚持下来，这就是家长心目中的行了。
所以咱们要支持孩子、鼓励孩子、相信孩子。从家长的作为来讲，第一点就是鼓励孩子，除此以外没什么别的作用了。家长一定要注意不要在这个过程中给孩子制造很多问题，比如刚才说的过分的关注，过分的照顾和提问、观察，这其实对孩子是没有好处的。我记得咱们今年有一个来访者，是一个女孩子，学习也不错，非常听话，从小就不用她妈妈操心。核心问题是她妈妈的问题，她妈妈觉得孩子高考这么大的事，这可能是我为她做的最重要的一件事，如果在这个过程中我什么忙都没帮上，那我太失职了，可是这个孩子确实不需要她，所以她妈妈特别注意是不是冷了，是不是热了，身体是不是有问题了。结果这个孩子对身体特别关注，是不是身体有问题了，是不是状态不好了，所以这个孩子一会觉得发烧，一会觉得身体不好，后来上医院查不出身体有什么毛病，说做心理咨询吧。这就是最后弄得孩子对身体高度关注，这就是家长造成的。
家长对孩子从小就给孩子安排上哪个学校，上哪个补习班，都是家长安排好的，唯独是高考这件事，家长觉得控制不了了，只能通过孩子做，所以这个时候家长会怀疑，他行不行啊，他能不能做到啊，我不起到掌控作用是不行的，所以家长就唠唠叨叨，反反复复地说你要学习。这是最有害的，这个过程是家长在传递焦虑。家长在不可控的情况下就产生这种焦虑，焦虑怎么办，他就反复提醒，你要把学习安排好，你要把作业都做完，你要听老师的话，跟着老师的进度。家长是什么意思呢，我可提醒你了，我该说的都说到了，再有问题我就没有责任了，我都提醒了，他是要求自己的心理平衡。可是孩子就不平衡了，我怎么就不能歇会呢，你要是不信任我你学，激起了很多冲突，这个过程会让孩子难受。所以家长这点也要注意，千万别唠唠叨叨，别过分关注，其实都是在解决自己的焦虑问题。
还有就是责怪孩子，有些孩子确实学习情况不理想，这个阶段不可能得到根本解决了，或者是没有达到家长的理想，家长就会责备。其实家长自己有很大的挫折感这是非常正常的，孩子高考的成绩确实没有考上重点，或者没有考上本科，家长觉得很难接受，家长就会埋怨孩子，这个对孩子来说是非常大的挫折，他本来就非常难，非常紧张，他自己就知道有很多东西不会，这些东西时时刻刻在否定他，还用家长来否定吗。孩子正好情绪没出口，这回就把家长当成出口了，而且他找理由，因为你说我，所以我不学了，家长对这种情况一点办法都没有。所以这也是家长应该特别要注意的，这时候千万不要再埋怨了，不能解决任何问题，反而会使情况越来越糟。