高考阅读题作者仅得1分 出题者“很强大”

一位网友发帖说自己一篇文章成了福建高考(论坛)题，感叹命题者比她这个作者更明白她的本意

“做完题目，我对了对答案，除了第一个选择题确定可以拿1分外，其余的题目不是没思路，就是和正确答案对不上号。我的文章成了高考题，而我却不会做……”

近日，网友周云(化名)的一篇博文引起了网友的很大兴趣，她说自己的文章被2009年的福建高考语文卷选作阅读题，但15分的题她仅得到1分！不禁感慨“出题老师比我更好地理解了我写的文章的意思，把我写作时根本没有想到的内涵都表达出来了”。

本报记者核实发现确有其事，多年来一直有人设想作家们是否能答对根据自己文章出的语文题，但只能是设想一下，现在终于有了一个实例，结果也和大家设想的一样——— 作者做不对题。

出题老师“很好很强大”

10月19日，网友周云在自己博客里发表了一篇日志———《我的文章成了高考题，而我却不会做》，这篇文章迅速被转到多个论坛，引发网友们的热烈讨论。

在博文中，周云称自己刚刚得知，自己之前发表的一篇名为《寂静钱钟书》的文章，被选为了2009年福建高考语文阅读题之一。惊诧之余，周云做起了以自己写的文章出的高考题目，总共三道题，合计15分。做完题，对了标准答案，她发现竟只有1分是稳拿的。

第一道题是5选2的多选题，“我只答对了一个，而另外一个被我认为说出了我这个作者内心最真实意图的选项，竟然是‘错’的。”

后面两道是主观题，“两个问答题，出题老师比我更好得(地)理解了我写的文章的意思，把我写作时根本没有想到的内涵都表达出来了，将我的文章进一步‘做大、做强、做好’了。我的文章在出题老师这种高超的二次加工艺术中，就变成这样，很好很强大。”

“我的文章成了高考题，而我却不会做……”，这位今年刚从北京一高校毕业的优秀毕业生，在博客里十分感慨。

网友议论纷纷

周云的这篇博文被转载到多个论坛之后，从网友的回帖中可以看到，有怀疑此事真实性的，有持理解态度的，更多则是对高考模式及语文教学的调侃和嘲讽。

网友“仕子之心”说，自己说出的话意思自己未必尽知。他人误解误读，也是有的。都不为罪不为过。不过，放到高考题里面，不从贴近作者角度思考解读，也不征询作者本人意见，随意解读似乎不妥。

网友“高贵的天枰”说，其实，好多作者在写文章的时候根本没想那么多，如果鲁迅在世的话，看见课本里解读他文章的那些所谓“中心思想”，估计也会晕掉。

此前就一直有人设想，如果作家们来答根据自己文章出的语文题，是不是能够作对。但只能是设想一下，而这次却有了一个实例，结果也和大家设想的一样———作者做不对题，这让网友们很有兴趣，帖子还继续在网上传播。

教育厅婉拒采访

记者首先核实了周云博文的真实性，确认她发表在《中国青年报》上的那篇文章确如她所说，被用作了今年福建省高考的语文题。

针对此事，记者致电福建省教育厅，教育厅表示此事归福建省高等学校招生委员会办公室负责。记者致电招生办，主任林其天介绍，福建省的高考命题工作是由福建省教育厅学生处负责的。记者联系到教育厅学生处的处长，不过对方婉拒了记者的电话采访要求。

作者：我能理解出题者的意图

本报记者就此事致电采访了周云本人，周云说自己一开始“还是很高兴的，毕竟能作为高考题目，也是对自己文章的一个认可。”，但是细看、细做题目之后，她又调侃道：“估计我要被考生骂死了”。针对三道题，周云向记者阐述了自己的观点。

第一题，周云认为E选项错误的原因是，她认为“好奇、惊叹”有两层含义，一是指路人对祭奠活动的好奇，二是指钱钟书的著作本身令人惊异。所以“好奇、惊异”不光是“展现了他的大师风范和完整人格”，也是说明现代人对钱锺书的无知。

第二题，“乍一看题目，不知从何下手。”周云表示，她当时用“格调”一词时，没有想过要赋予这个词什么特定的内涵，只是顺手拈来。

第三题，周云觉得出得挺好，因为出题者道出了她写这篇文章的意图，即引发读者思考为什么这个时代不能产生像钱钟书这样的人。但是，周云认为这是一个仁者见仁、智者见智的问题，没有标准答案。

周云同时表示，她写这篇博文时，比较轻松也比较随意，只是以一个写作者的角度来看待这三道题目，所以答案有所偏差。她说自己能够理解出题者出题意图及思路。她说，作为考试题目，出于一种教育目的，出题者只是在引导学生怎样从一篇文章里获取相关信息。