数学
三轮复习各有侧重列好时间表
指导教师：沈阳市教育研究室教研员 王恩宾
这是辽宁省进入高中课程改革之后的第一年高考，高考命题的总的指导方针会在前几年高考基础上，在命题的指导思想上会向基础靠拢、向符合课程改革要求的思想方面转化。具体将体现在以下几个方面：
（1）加强双基，既基础知识和基本技能的考查；
（2）加强探究性、开放性试题的考查；
（3）加强应用性问题，特别是与实际生活密切相关的应用性问题的考查。
化学
以知识立意转变为以能力立意
指导教师：沈阳市教育研究室教研员 黄楠
新公布的辽宁省2009年高考方案与辽宁省2008年高考方案对比，可以看出新高考方案对化学学科的影响和冲击相对较小。体现了新课程既保障共同基础，又让学生有自由选择和自主发展空间的理念，过渡比较平稳，学校师生比较熟悉。
新旧教材的比较
旧教材以元素化合物为主线，以元素周期表为体系，穿插基本概念和基本理论，具有较好的系统性，但对物质的研究方法上显得有些呆板，学生活动与探究不足。新教材内容以《课程标准》为基准，注重学生思维和动手能力，凸显以学生为主体的自主探究，重视能力培养，符合当前社会对人才的需求，但学科知识体系体现不足。因此在高三复习中应根据新教材内容分散的特点进行归纳整合，总结规律，形成体系，以提高复习效率。
从新课改先行省看高考
广东、山东、海南、宁夏和江苏省课程改革走在辽宁省之前,分析前期课改省份的高考化学试题可以看出，考试题型、考查知识、试题难度等基本稳定。高考试题体现出从“以知识立意”转变为“以能力立意”的倾向，会逐步给学生提供一定的自主选择空间。
值得指出的是，高考试题侧重考查学生在新情境下快速阅读、收集、整合信息的能力，特别是将题干信息和旧知识块整合成新知识块的能力。这些新情境密切联系学生的生活经验和社会实际，需要学生运用化学视角，去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题，从而考查学生的学科基础知识、基本能力和重要方法。