和理科生学习特点不同，文科生到了现在，即离高考还有一个月的时候，不能对自己说，“我做的题目已经足够多了，现在只要保持状态就行了”。
在这一个月里，高效率的复习可以让你立竿见影地提高历史成绩，一句话：考历史，6月份最重要。
在这三十几天里，学生可以做的事情有3点：练习巩固；翻阅错题；积极“穿线”。具体说来如下：
练习巩固
这一点做起来很容易，也就是要不断地背诵，不断地做题，每天要保证一定的时间。不过不能“学而不思”，背书的时候要注意联想，这一点可以参考下面提到的“穿线”能力，它是“穿线”的基础。
翻阅错题
其次，翻阅以前的错题也很重要。这一点不仅可用于历史，其实高三复习的每一门都可采用这个方法。将你高三全年做过的题目找出，看看自己最容易做错什么题目，哪些知识点还没有巩固，这个时候复习这些遗缺是最有效的，看两三遍基本就可以记牢了。
善于“穿线”
最后一点最重要：“穿线”。它并非指记清历史事件发生的年代，而是指纵横捭阖、联想不同历史事件的能力，你平时要留意一些时事热点，想想它与历的一些事件是否有相通之处，它们之间的异同是否可能在今年的高考试卷中出现——纵向来说，这一年来国际上的事情是恐怖活动和反恐怖活动，你有没有想过，历什么样的事件和它有可比性；高考试卷是否会让你比较它与历的法西斯的异同；现在日本军国主义阴魂不散又和恐怖主义有什么相同点……而能否比较这些差异又取决于你对这些历史知识的记忆程度，因此，你既要敢想，又要会想——能做好这一点，解决高考的问答题应该没什么困难了。
横向来说，去年有部很热的电视剧《康熙王朝》，你有没有联想过，中国康乾盛世时期，欧洲大陆却正处于衰相百出之际，为何不多久之后，两个地方的面貌却发生了截然相反的变化，这又是为什么？或者康熙大帝和俄国的彼德大帝同是近代非常有作为的君王，为什么18世纪的中国和俄国却很快呈现出两种不同的局面？
在这两种角度里面，你尤其要注意中外事件的比较，刚举过的康乾盛世的例子便是一个。再譬如我国现在大力推行的西部开发，这是一个大概念，中国古代，如秦、汉、唐、清等朝代都曾有过这类举措，美国曾在18世纪大力推行过，这其间又有什么异同？
虽然听起来，“穿线”似乎很玄，其实并不难——时事热点毕竟有限，只要你把它们归纳起来，加以分析，由于这些都是高考的大题目中极易考查的内容，很有可能，你就在不知不觉地达到了复习的效果。