高考(论坛)尚未开锣，加分先行一步。高考加分的话题之所以引人关注，是因为它直接影响万千考生的命运，关乎教育公平。
高校招生的原则是公平竞争、公正选拔、公开透明，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。在坚持这些原则的前提下，高考还有两个方面不能忽视：一是倡导人文关怀，关爱照顾那些弱势和特殊人群；二是逐步推进改革，不拘一格选拔特殊人才。设立高考加分制度，正是出于以上两种考虑。
然而，在现实中，各种各样的高考加分却常常引来困惑：有的班级里“二级运动员”比比皆是，“少数民族”也不在少数；有的学校评选“省级三好学生”时违反原则，搞暗箱操作……这些走了样、变了味的“加分”，让高考加分制度本身面临信任危机。其中一个重要的原因，就在于信息不公开，缺少监督机制。
据了解，高考加分项目每年由教育部划定，各省份在这个范围内进行选择，最终决定权在地方教育行政部门。一些地方教育行政部门“关门加分”，信息不透明，权力少监督，尽管绝大多数享受加分照顾的考生都没有问题，但只要有个别“弄虚作假”者被曝光，即便加分项目完全合理，也难免引发群众的质疑、担忧。
“阳光”是消除猜忌的办法。高考加分制度在执行过程中的偏差，可以通过改进执行办法来解决。的办法便是透明加分、公开加分，坦然地接受社会各界的监督。否则，如果还让群众对享受加分照顾者“雾里看花”，即便取消了某些加分项目，也无法让人们对保留下来的项目完全放心。