今年秋季高考(论坛)本月9日结束后，有媒体通过所谓的考生调查，发表了今年上海卷语文作文题有点偏、过于冷门，数学题太难的报道，上海市教育考试院今天上午发布了2009年上海市普通高校招生统一文化考试试卷评析，详细解答了上海卷试题特点作文题偏不偏？
高考语文卷采用了材料作文的题型，可以有效地遏制愈演愈烈的套题风气，对中学作文教学起积极的引导作用。考虑到学生多年来习惯于写命题作文，对材料作文会感觉陌生，今年选择了有关郑板桥书法的材料，因为高中语文教材中有郑板桥绘画题记的课文，学生对郑板桥其人其文相对熟悉，使考生阅读陌生题型时有了心理的缓冲。
数学题难不难？
对比往年的数学试题，今年的知识点较多，没有“挖陷阱”的题目。但拿到题目时不要计算器当家，应有所分析，让大脑指挥手。只要对题目给出的提示信息获取充分，试题本身并不难。
据悉，上海各科考试科目试题汇编将于6月17日对外公开，届时可到钦州南路500号上海招生考试咨询服务部购买。本报记者今天上午赶往阅卷点，第一时间发回目前阅卷现场的见闻。
市教育考试院今天上午发布了对2009年高考上海卷语文数学外语试卷评析——
语文 引发多元思考
语文卷的特色主要表现为：在阅读材料选择上，覆盖不同文体，有利于更全面检测学生的阅读能力；在阅读试题设计上，注重阅读目标的指向性和阅读材料本身特点的结合，进一步落实对学生阅读能力的检测；在材料作文要求上，提供平实而又内涵丰富的材料，使试题具有较好的区分度。
从材料作文内容看，郑板桥书法体现出强烈的主体精神和创新意识，与二期课改的理念紧密相关。材料的篇幅虽然短小，但让考生自选角度、自拟题目的开放性，使他们有充分的施展余地。考生既可以把材料视为一个整体，把郑板桥书法艺术创新性的来由、艺术的独特体现以及评价连成一气予以分析，也能根据材料的多级层次任选一个角度来深入剖析，达到“浅者浅得，深者深得”的效果。
考生可以多角度解读，提炼出众多观点。比如观点可以是“创新源自嫁接，活力来自兼容”，也可以是“整体大于局部之和”。评价须从整体着眼，从个体看出来的缺陷也许正是整体意义上的美。
也可以直接从“不可无一，不可有二”的角度来拟题。如果没有郑板桥的创新给书法艺术带来独特的“板桥体”，对整个艺术天地来说是种遗憾；别人如果“师其迹”而未能“师其心”，书家自身的独特性就会因此而丧失。考生可以通过认识“创新意识”的重要作用和培养“创新意识”的必要性来展开文章。
写作的角度不止列出的几种，它可引发考生许多的联想和思考