跨入学校的大门就要开始“生涯规划”，200多门选修课可以让学生随心选择……这种独特的培养“拔尖创新人才”的教育理念和模式在南师附中践行并结出硕果，记者昨天从南师附中了解到，截至昨日，该校09届800名高三学生中，已有172名优秀学生被国内外一流大学提前录取。
“生涯规划”引领学生成才
从2002年起，南师附中就在我国中学中率先开设了生涯规划课程。“跟不上老师节奏只能被动学习怎么办？”“竞赛和社会活动矛盾重重如何取舍？”“高三是保送还是出国该怎样选择？”……这些进入高中就可能不断遇到的问题，南师附中已经形成了完整的生涯规划模本，并有专职老师帮学生量身定做。从进入附中的第一个主题班会“我在附中种下一棵理想树”到高中毕业的毕业典礼，学校都会帮助学生针对附中三年乃至人生进行了整体的设计和规划。
记者了解到，附中三年的生涯规划包括：高一的学业规划；高二的职业规划；高三的事业规划。“高一年级学会‘走路’，即要主动学习，培养健全人格；高二年级学会‘奔跑’，即要学会深度学习，培养独立人格；高三年级学会‘领跑’，即超越性学习，培养创造性人格。我们的生涯规划是要学生有个成长递进的过程，不仅是学习上，还有人格和情感上的完善。”南师附中王占宝校长强调说。
独特的课程成成才“助推器”
如果说生涯规划是“拔尖创新人才”培养的基石，那么丰富多彩而又别具一格的课程设置就是学生成才路上的助推器。采访中，不少已跨入大门的学生都对附中的课程侃侃而谈。“咱们学校的课程设置很有意思，比如说有专门培养演讲能力的课，有教吉他的课，有教你生涯规划的课，我们都可以自由选修。这样的课程不仅学生喜欢，老师也很爱创新，就连学校王占宝校长都亲自参与了进来。”一位已被世界一流布朗大学录取的学生介绍说：“咱们校长的选修课主题是‘创造性思维与领导力培养’，每周开一次课，场场爆满。这种领导力培养课程在面试中都很实用，特别容易让我们在集体面试上脱颖而出。”
记者进一步了解到，附中的课程设置和活动安排不是让学生埋头在书堆中“死读书”，学生的创新意识和实践能力都在丰富多彩的课程和活动中得到了自主发展：“听爸妈讲那过去的事情”系列班会，促进了学生对自己进行有序、高效的设计；在学长俱乐部、从大学看中学校友座谈会、“附中午间茶”学生论坛等活动中，优秀学长的引领又让学生们能及时得到成功的经验；而香港城市大学岳晓东教授，微软亚洲研究院沈向阳教授、中星微电子董事局主席邓中翰博士等各领域专家们的讲座则让学生们能在大师的指引下，开拓视野，见识新天地。
附中一学生说，学校开设的各种类型的选修课多达200多个，60多个学生社团经常组织丰富多彩的活动，这也为塑造具有国际视野、卓越素养的“完美学生”提供了平台。记者了解到，附中学生在全球在线商业模拟竞赛中还拿到了冠军大奖。
北大前校长钦点“附中七贤”
距离高考还有两个多月的时间，南师附中升学的号角已经吹得响亮。到目前为止，学校已经有172名学生提前跨入国内外高校的大门，其中被国内大学录取的有75人，而被国外大学录取的97人中囊括了布朗大学、密歇根大学这样的世界。33人被清华大学、北京大学提前录取和获得自主招生资格，占全省近1/5；33人被南京大学提前录取和获得自主招生资格，占全省近1/10。这些数据在全省乃至全国都是取之不易的辉煌成绩。记者采访中还了解到，北大前任校长许智宏卸任后的讲座第一站就是南师附中，通过现场面试当场敲定了7位学生直升北大，这大概是江苏省所有中学中从未有过的“礼遇”。
这些数字意味着什么？南师附中王占宝校长告诉记者：“南师附中今年通过竞赛获得保送资格的学生人数就占了全省同类学校的近1/4，这样优秀的学生当然可以进入。南师附中的教育策略是：高期望、高峰体验、高质量、高品位。学生在学校和老师的帮助下，对自己进行‘生涯规划’。学校为学生提供丰富多彩的活动，为他们提供一个舞台，以自由展示其风采。附中的教育就是要培养出‘拔尖创新的高质量高素质人才’。我们信奉‘让优秀者更优秀，让平常者不平常’的教育理念。所以，南师附中的创新和探索，最终目的就是要让每一个学生都要能有更好的出路。”