感觉家庭环境压抑 快高考了考生不愿早回家

（日报记者 王宇） 案例：婷婷连续两天都在闹情绪，每天放学后都故意很晚才回家，让家里的父母好一阵担心。说起正在上高三的女儿，爸爸妈妈好像有很多的不满，学习不是很认真，回家后喜欢看电视，听音乐，眼看着快要临近高考(论坛)了，可并没有看到婷婷有什么紧迫感，稍微多说两句，结果引来了女儿强烈的反应。婷婷却有另外一番解释，自己的成绩一直都还不错，老师也很赏识自己，可是父母却很少对自己说一些赞美的话，有时候甚至故意说一些难听的话来打击自己，有两次的成绩稍微差了一些，就好像犯了滔天大罪一样被数落了半天。有时候自己顶两句嘴，结果父母竟然说自己长大了以后肯定不孝顺。“这是哪儿跟哪儿嘛！自己的思想都不能正常表达了。”婷婷说，平时父母还经常拿起他的小孩来跟自己对比，好像别的小孩才是他们的亲生孩子一样，这样的感觉让她特别难受。今年正好面临紧张的高考，在这样的家庭环境里，婷婷感觉特别压抑，认为父母一点也不能理解自己，所以最近不愿意那么早回家，不愿意听到父母抱怨的声音。

　　分析： 学习压力和父母的“不信任”

　　宜宾市聆听话廊心理咨询中心心理咨询师熊小冰告诉记者，听到婷婷的说话，完全能够感觉到一个高三学生所面临的压力，高强度的学习，对于未来的期望，再加上父母的高压，已经让一个刚满十八岁的女生感到非常的紧张和压抑。原本在学校的学习已经够紧迫了，几乎没有放松的时候，回到家里的孩子们都希望能够拥有一个温暖、宽松的环境，能够得到来自与亲人的夸奖和认同，来平衡在学校里那份紧张的氛围。

　　从发展心理学的角度，这个年龄的青少年在学习动力方面不像成年人那么强，还有目的性和自觉性也不够，所以往往引起父母的担忧和焦虑。很多父母也因此忽略了孩子们其实也在不断地成长，他们通过学习、交友、兴趣爱好等逐渐构建了属于他们自己的人生观和价值观，只是显得不那么成熟而已，但是这也是每个人人生路上必须经历的状态。这个时候的孩子最需要的就是父母的支持和信任，并通过这些正面的体验获得自信。如果这个时候的父母过多采用否定、批评的态度，不仅容易打击孩子的积极性，更容易让孩子因为陷入关系的纠结而影响了学习。

　　建议： 父母尊重孩子并多沟通

　　熊小冰说，婷婷也需要思考为什么自己的行为容易引起父母的焦虑，毕竟关系属于双向的，如果婷婷能够表现出相应的自觉性和自我管理能力，并运用一些沟通的技巧增强父母对自己的信任，自然会避免很多亲子关系的冲突。比如从紧张的学校回来，可以主动对父母说：“今天很紧张，我准备小休息半个小时 （或者听一会音乐等），这个时间请你们都别打扰我，过后我会很认真地学习。”如果做到了，父母对他的信任和管理的强度自然会减弱。

　　特别需要重视的是当婷婷对父母有不同意见时，父母用“孝顺”作为压制女儿的武器，看是很合理，却容易让女儿产生挫败感，压抑自己合理的情绪，更容易让父母“永远成人化”的意识形成惯性，阻碍孩子的心理成长。所以，作为父母，要根据孩子成长的规律，客观评价孩子的努力和角色地位，尊重孩子的心理诉求和现实需要，特别是在高考这个关键的时刻，给予孩子无条件的支持，有助于孩子坚定信心，迈过难关。