记者旧作《成长》选为吉林高考作文素材

本网讯 2010年普通高等学校招生全国统一考试昨日开考，我省语文试卷的作文是根据给定材料作文，提供的第一个素材是“把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到三寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长得很大”，这一段文字出自我省作家、城市晚报专副刊中心主任王国华在2002年创作的一篇美文《成长》。

　　作文考题>>>

　　成才是有规律的

　　据考生介绍，2010年高考吉林选用材料作文形式，共给出三则材料，大意分别是：

　　1、有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间只能长到三寸来长，然而把它放在大水池里，不到两个月就能长到一尺长。

　　2、狼是一种好奇心很强的动物，它们对周围环境总是充满好奇，从而不断体验，发现食物，躲避危险，顽强地生存下来。

　　3、心理学家罗森塔尔随机挑出一批学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任，由于老师对这些学生寄予更大期望，八个月后，学生的成绩有明显提高。

　　以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的。

　　根据以上材料撰写一篇文章。

　　原文>>>

　　成长(又名：疯长的鱼)

　　文/王国华

　　某单位办公室门口摆着一个挺大的鱼缸，缸里放养着十几条产自热带的杂交鱼。那种鱼长约三寸、大头红背、鱼鳍宽宽，长得特别漂亮，惹得许多来这儿办公的人都驻足凝神。

　　一转眼两年时间过去了，那些鱼在这两年时间里似乎没有什么变化，依旧三寸来长，大头红背，鱼鳍宽宽，每天自得其乐地在鱼缸里生活，时而游玩，时而小憩，吸引着人们惊羡的目光。

　　忽一日，鱼缸的缸底被本单位头头那顽皮的小儿子砸了一个大洞，待人们发现时，缸里的水已经所剩无几，十几条热带鱼可怜巴巴地趴在那儿苟延残喘，人们急忙把它们打捞出来。怎么办呢？人们四处张望了一下，发现只有院子当中的喷水泉可以做它们的容身之所。于是，人们把那十几条鱼放了进去。

　　两个月后，一个新的鱼缸被抬了回来。人们都跑到喷水泉边来捞鱼。捞来一条，人们大吃一惊，又捞出一条，人们又大吃一惊。等十几条鱼都被捞出来的时候，人们简直有点手足无措了。两个月，仅仅是两个月的时间，那些鱼竟然都由三寸来长疯长到一尺长！

　　人们七嘴八舌，众说纷纭。有的说可能是因为喷水泉的水是活水，鱼才长这么长，有的说喷水泉里可能含有某种矿物质，也有的说那些鱼可能是吃了什么特殊的食物。但无论如何，都有共同的前提，那就是喷水泉要比鱼缸大得多！

　　年轻人的成长也是这样的，要想使自己长大到极致，就不要拘泥于一个小小的鱼缸，到喷水泉里去，到更广阔的环境中去！ (刊发于2002年第十九期《读者》杂志)

　　《成长》上高考卷关键在贴近生活

　　今年高考作文素材《成长》作者、我省作家、城市晚报专副刊中心主任王国华谈高考作文

　　今年高考我省语文试卷中，作文题目提供的第一个素材出自我省作家、城市晚报专副刊中心主任王国华在2000年创作的一篇美文《成长》。昨日，记者与王国华聊起十年前的创作经历。青年时的励志随笔，如今成为高考命题，王国华也有了全新的理解，“考生如果能逆向思维，从另一个角度出发，比如，尽管面临环境的限制，时时警醒自己，也会是一篇不错的作文。”同时，王国华也表示，高考命题不一定选择余华、莫言等大家作品，而连续两年选择在文坛上没有什么名气的吉林籍作家作品，更多在于这些作品离现实生活更近。

　　从考生家长处得知

　　自己旧作上了高考卷

　　城市晚报：高考作文题目素材之一出自您的旧作，您如何获知这个消息？

　　王国华：作为一个副刊编辑，我每年都会特别关注两件事，一个是高考作文，一个是诺贝尔文学奖。今年从语文科目开考，我就不断刷新网络，但是直到7日11点半考试结束，我省的高考作文题还没出来。后来还是从一位考生家长口中了解到题目的内容，我发现其中的一个素材的立意出自我的一篇旧作。

　　城市晚报：为什么会如此关注高考作文题目？

　　王国华：工作性质使然。另外，还有点好奇心理，因为每年的高考语文命题，都会选取国内作家的作品，或是作为阅读理解题目，或是作为作文题的素材。一些作者是我的朋友。

　　城市晚报：您是否也关注今年其他省份高考的作文题目？这些不同考题，哪一个给您留下的印象特别深？

　　王国华：其他省市的也看了一下，印象比较深的是安徽的题目，他们的作文题比较“雅”，是根据一首古诗写感想。我也写了一篇。

　　写作灵感源自

　　朋友讲的小故事

　　城市晚报：高考作文中收入的这一素材源自您的作品《成长》，是什么时候的作品？

　　王国华：大概是10年前的事了。作品最初刊载于哪家报纸我已经记不清，2002年第19期《读者》曾转载过，后来收入我2006年由北方文艺出版社出版的《<读者>签约作者书系——微笑是一种力量》。

　　城市晚报：您擅写美文、随笔，身边人遇到的事到了您笔下都会散发出人生的哲理。这篇《成长》灵感来自哪？是在何种情形下创作完成？

　　王国华：大概1998年时，我的朋友左勋讲给我的。当时他绘声绘色地说，他的朋友养了一条鱼，一直是三寸大小，养了几年都没有变化，后来把它扔到养鱼池里，偶然发现鱼一下子变得惊人得大。此后两年里，这个故事一直在我脑海里转悠。朋友是当一个趣闻讲给我，但是我对照自己当时的环境，马上从鱼想到了自己，就像我在文章中写到的，年轻人在狭窄的环境中成长，要想自己有所发展，就不要拘泥于一个小小的鱼缸，要到更广阔的环境中去。当时一挥而就，一晚上写了三四篇文章，《成长》只是其中之一。

　　当年写是为励志

　　现在写会逆向思维

　　城市晚报：当年写下这段故事，颇有励志的意味。如果今天你当考生，再写一篇文章，你会如何下笔？

　　王国华：的确，当时写这篇文章有很强的励志性。如果现在写，我可能会逆向思维：不再强调人的成长受环境影响、心理暗示等等，哪怕在一个狭小的环境中，人仍然可以保持心胸开阔、时时警醒自己。我想如果考生选取这样的角度，也会是一篇不错的作文。

　　小作品更贴近现实

　　名家作品难登考卷

　　城市晚报：无独有偶，去年高考语文试卷中一篇阅读题《岳桦》，是我省青年作家任林举的作品。连续两年吉林作家的作品登上高考卷，为什么反而余华、莫言这些大家“缺席”？

　　王国华：这也正是我想说的，高考作文素材很少引用苏童、余华这些当代名家的作品。就我看来，往年引用的其他文学作品，有很多也出自我的文友之手，这些作家算不上文学大家，但是他们的作品离琐碎的现实生活很近，而高考命题的关键一点也是贴近生活，这样就产生了契合点。

　　城市晚报：是否因为高考试题频频引用，也会增加外界对吉林作家群体的关注？

　　王国华：吉林省不乏在全国有影响的作家，包括金仁顺(电影《绿茶》根据其小说《水边的阿狄丽娜》改编)、于德北、胡冬林等等。只是吉林作家整体都很低调，这或许与地域性格有关。

　建议学生多看课外书

　　培养语感积累词汇

　　城市晚报：说回高考作文。透过这种命题上对文学作品选择的倾向，对应考学生的日常阅读有哪些建议？

　　王国华：其实我上学的时候，就很少认真听语文课，更多都在看课外书。当然，不是鼓励学生不听课，只是不要拘泥于课堂的学习。对于高考作文的积累和准备，我给学生的建议是，多看课外书，培养语感，积累词汇。

　　人物简介

　　王国华，笔名易水寒，1997年毕业于东北师范大学，《城市晚报》专副刊中心主任。《读者》杂志签约作家，教育部“十一五”课题组特聘专家。

　　至今出版有《微笑是一种力量》、《推开虚掩的门》、《等待是另一种形式的行走》、《你不知道的历史细节》、《万人围着二人转》、《学林碎话》等著作。

　　作者简介：　　60后人，生于辽南农村。种过地，当过兵，出过书，写了些不成大器的文字，却依旧留存年轻时的梦想。上个世纪90年代进入新闻媒体工作至今，现为省内某报社部门负责人，吉林省作家协会会员。

　　■省内作家写高考作文之一

　　语文高考结束，城市晚报立刻约请了部分省内作家，根据今年的作文题目写一篇“作文”。不是范文，只是借题发挥，凑凑热闹。请读一读，看一看，他们的“作文”能打多少分？

　　头顶上的油田

　　文/贾仁山

　　生于芸芸众生间、滚滚红尘中，成长、成才及至成功是人的共诉所求。但是人究竟拥有什么才会最终成功，千万人的答案注定千奇百怪，不一而足。

　　那位心理学家挑选的10个人，只因一句“他们都是有天赋的人”，10个人就全部获得成功。这昭示：其实人人都有成功的可能，只是你能不能、会不会告诉自己，你是非凡之人。说到底，一个人的非凡之处其实就是你是否拥有成长、成才及至成功的信念、信心和毅力而已。

　　我想，一条热带鱼在鱼缸和鱼池里成长的结果必然不同，一头狼只有奔驰原野锤炼体魄才得以生存，这都是大自然赋予动物的生存属性。但人却不同，人与动物的区别，在于人的主动能动，他有思想、感情。所以，人的成功并不一定要依赖于环境。如果硬说要有这个环境，也应该是那个心理学家的一番心理暗示。这种心理暗示，造就了一个偌大的气场，这个气场的天空永远都漂浮着一种信心、信念。如果这种信心、信念深深根植于人心，那么就会让人毅力无穷，坚韧无边，闹市取静，僻壤雄心。

　　人所共知，有的成功大器并非出于闹市繁华之所，远在穷乡僻壤之处也绝不鲜见。君不见诸葛孔明曾躬耕于南阳，也没有阻碍他辅佐蜀国大业功成名就。人不管身处何方，只要“咬定青山不放松，任尔东北西南风”，坚定必胜的信念、成功的信心，平素坚持“富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈”的做人原则，这样的大丈夫何以不能成功？

　　毕竟，人和鱼、人和狼是不同的物种。动物有时依赖于环境而成长，人却可以不尽然。

　　当然，我们须承认，环境有时对于人的成长、成才及至成功确有一定影响之力，但与信心、信念和毅力相比起来，却远不如后者对于人生要更坚实、可靠且现实。那10个人全部获得成功，但他们却是在10个不同生活生存的环境中，他们无一例外地获得了成功。这说明了什么？

　　其实，人生旅程上，每个人都应把信心、信念和毅力当做一口用之不竭的油田，且永远置于头顶，背负于心，时刻刻告诉自己：天赋于身，必能成功。如此，那他定是那10人中之一。

　　环境重要，心态更重要！

　　人生活在这个世界上，都要受其生存和成长环境影响，甚至是左右。可以说，环境和人的生命足迹如影随形。那么，环境是什么？是风霜雨雪？还是日夜明暗？是春夏秋冬？还是山河湖海？是的，环境就是四季更迭的变化，是天气阴晴冷暖转换，也是生命足迹不断向前的方向指南……同时，环境也会成为生命旅程上的旖旎风光和宝贵财富——当然，并不是所有人所处的环境，都能成风光和财富，而这又取决于人的心态。

　　毋庸置疑，环境对事物的影响很大。是啊，同样品种的鱼在鱼缸里和大水池里，成长的历程自然不会一样，成长的速度和结果也不尽相同。但我想，鱼缸里的鱼虽然比不上水池中的鱼那么自由欢畅，但未必就比不上大池子中的鱼快乐，这里面就是一个心态的问题。因为，面对环境无法转换和选择的时候，只能靠自身的心态调整。试想，那鱼缸中的鱼，如果知道感觉自己的生存环境太局限了，怎么长都是无法长得更大，一味地自我怨艾，也许不上一月就郁闷死了呢。再说水池子中的鱼吧，其实和江河中的鱼相比较，其环境相对来说也并不是的，那么它也有理由郁闷啊，而郁闷的心态自然就会影响其成长的速度和质量。

　　不错，狼的凶狠，和其生存的环境及其所面临的弱肉强食的生存压力，有着直接的关系，但狼凶残的本性真的很难随着环境的变化而彻底改变。你就是把一头小狼崽从小就当做家犬进行豢养，也无法真正改变其凶残本性。这就像诸葛亮未出山时，虽然偏居南阳一简陋茅庐，但其目光与见识，不比那些生活在长安、许都等大都市的人差多少，反倒是比那些人更有远见卓识。原因何在？是因为他无论生活在哪里，都不妨碍他成为一个优秀的人，因为他有一个良好的心态和充分的自信。

　　而这就让人不由得想起那一个的心理测试了：心理学家罗森塔尔随意抽取了18名学生，并把名单交给了班主任，并说，他们是很有潜力的学生。由于班主任对这18名学生予以特别照顾和关怀，不久以后，他们的成绩都有提高。你看，生活学习的环境，并没有什么变化，而学生的成绩发生变化了。这里面的奥妙何在？人们都说性格决定命运，我要说其实心态决定着成败。

　　作者简介：庄稼汉，本名曹景常。生在河北沧州，现居长春。吉林省作协会员，长春作协理事，长春市文学社团协会副主席。作品散见于《光明日报》、《文艺报》、《春风》、《小说月刊》、《诗林》、《科普童话》、中央人民广播电台，作品曾被《文摘报》、《中外期刊文萃》等报刊转载，并多次获奖。

　　这两篇相当凑合

　　想到了“小鱼儿”

　　与“花无缺”

　　文/于柏秋

　　读到上述“鱼”、“狼”、“人”三个事例，不禁使我想到了“小鱼儿”与“花无缺”的故事。

　　小鱼儿与花无缺是古龙名著《绝代双骄》里的两个主要人物，由于境遇不同，孪生兄弟分别走上了不同的人生道路。花无缺从小在移花宫中被邀月授予超卓武功，得到良好教育。而小鱼儿则在恶人谷中长大，从四大恶人身上学到了诡计多端，顽皮捣蛋。但由于没有经过暴风雨的洗礼，花无缺不谙世事，做事刻板，缺乏变通。而小鱼儿则经过了大风大浪，做事机敏灵活，聪明乐观。可见环境也是一把双刃剑，既可以使人的某些方面得到发展和提升，也可以在某些方面束缚人的成长和进步。

　　从老家邻居李大哥两个孩子的身上也可以验证这一点。会瓦工活的老李本是一农民，后来到城里打工，再后来成了一家建筑公司的老板。大女儿在他一家老小还住在农村土坯房时，每天骑着自行车到十公里外的中学读书，最终考上了一所很不错的大学，成了全村羡慕的对象。后来老李发迹了，将全家都搬进了城里，正上初中的小儿子也随之来到宽敞明亮的城市中学读书，老李几乎是天天车接车送，谁知最后儿子高考却名落孙山。当然，高考落榜可能有多种原因，但优越的条件造成孩子好吃懒做、不愿付出不能不说是非常重要的一方面。后来孩子曾跟我说过：“大叔，我考不上学校，也照样过得比别人好！”

　我非常赞赏“孟母三迁”的故事，尽量给孩子创造一个良好的生存环境、学习环境无可挑剔。就像有人说的，一个人的水平取决于他接触最密切的六个人，换句话说，一个人的水平是他接触最密切的六个人的平均水平。想一想，不无道理。但也别忘了“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”、“生于忧患，死于欢乐”这些至理名言 。

　　应当阐明的是，人必定不同于动物，人的主观能动性是任何动物都无法比拟的。要知道再恶劣的环境都会有杰出的人才出现。虽然我们不否认，好的教育环境对于知识和创造力形成的重要作用。但必须要明确，环境的“好”与“坏”都是相对而言的，对于孩子的成长也是这样。

　　还是欣赏这句话：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能！”

　　(作者系长春市作家协会副秘书长)

　　环境与我

　　文/于德北

　　人总是环境动物吧？环境可以决定动物的行为与思维。

　　我小的时候，在东北的乡下，满目所见，是大片大片的田野，是牛、马、羊、猪在草甸之上自由地行走、进食。我感觉那是和谐的。如我坐在河堤之上，看它们的一举一动，也如它们在一举一动中看静止的我。我得到了什么？得到了恬适。亦可以称之为安静。所以，我长大之后，但凡有躁动的时候，总会想到如此的场景，心便冷静下来。

　　及至少年，我读书的学校距家有十余里，我每天需疾步行走近一小时才可以抵达。上学、放学必要经过一个荒废的园子，四周空寂，只有飞鸟偶尔从空中掠过，似乎对你是一个提醒——告诉你，人生在极度安静的时候，也需要声音的划痕——像一个人不可能顺利地完成一生，一定要有所坎坷，有所困苦一样。这样的环境教会你的就是“静中求敬畏，动中求释然。”

　　到青年，进入社会，一切如灯红酒绿，取舍难择。不免人云亦云，不免趋炎附势，不免顾左右而言他，不免掩耳盗铃、一叶障目。每每心虚，但求自我安慰；每每欢乐之后，附着巨大的忧伤；每每华丽背后，呈现无度的苍白，想返璞归真，却自封其途，一味向前，悬崖不肯勒马。

　　再至中年，左右逢迎，自我原谅，周而复始，无休无止，以他人之坐标，为自我之救赎；以世俗之成论，为一己之逃避。浑浑噩噩，不可终日，偶有善念，如乡间之见星光，慨叹有余，驻足难矣。

　　所谓环境与人、与成长、与心念、与灵魂，莫不因时、因地、因空间、因意念所变，幼时向纯，少年向真，青年向善，中老年向顺而矣。但破此规矩者，存纯、存真、存善又不存顺者，是大智、大仁、大慧者也。

　　(作者系中国小小说学会副会长，北方妇女儿童出版社编辑)

　　幸亏有水

　　城市晚报记者王国华写的安徽省高考作文题：

　　题目：

　　《吴兴杂诗》 交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

　　这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。题材不限，不少于800字。

　　文/王国华

　　“交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”多么美丽的一幅图景啊。菱、稻、荷花扎根在潺潺的流水中，各得其所，各安其位，各自展示自己生命的精彩。

　　任何一簇植物都没被慢待，在湛蓝的天空下，都能找到适合自己的一方土地。

　　如果把菱、稻、荷花比喻成人，这首诗似乎告诉我们：每个人都有成才的机会。

　　但这一切都有一个前提：水。足够的水。能够“交流四水抱成斜，散作千溪遍万家”的水。

　　没有了水，不要说深处、浅处，无论扎根在任何地方，菱都将萎缩，稻都将枯死。而荷花，也将凋敝成泥。

　　我们常说，“水是万物本源”，就是这个道理。

　　同样，无论你是什么样的人才，没有了水的滋润和抚养，也都没有用武之地。

　　人类得以存活的“水”是什么呢？是爱。

　　水是最公允的物质。它有一个特点——往低处流。越是低洼的，被人忽略的地方，水越会去补给它，安慰它。水绝不随行就市，攀高结贵，不会像藤那样，因为你高大伟岸，就紧紧缠绕你，巴结你，多给你一些照顾。相反，它总是先把低处填平，再把目光投向高处。

　　爱也是这样，越是低微的，被忽略的人，“爱”越会悄然到你身边。那些遭遇不幸的孤儿、那些心灵上布满创伤的残疾人，那些在厂房里日夜劳作的年轻人，那些在烈日下挥汗如雨的农民，他们都能得到充分的物质保障、精神关照，才能成长为一簇簇健康、阳光的植物。

　　水还有一个特点：“润物细无声”。它从不因为滋润了万物而满世界嚷嚷，更不会要求那些植物们在台上站成一排，泪流满面地向自己表达敬意，为自己唱赞歌。只要植物们幸福、快乐，各自过上自己平淡、安静的日子，水就满足了。

　　爱也是这样，它追求公平，却不强加于人；它适时出现，又不求回报。

　　但这并不是说，“爱”没有得到回报，那些丰富了世界的花团锦簇的植物们，笑得那样灿烂，这本身就是对爱的回报。

　　水是植物的本源，爱是人类的本源。要想植物充分绽放，请引来源源不断的流水；要想社会更和谐，请付出真正的，没有添加任何杂质的“爱”……

　　作者简介：　　杂文作家。近年有多篇文章入选多种杂文年度选本，曾获得中国新闻奖一次，全国报纸副刊作品金奖两次。其首创的“成语重组”系列杂文颇爱关注和好评。

　　省内作家写高考作文之三

　　跑题不要紧，只要能自圆其说，反正也没老师给他们打分

　　孟母三迁对当代人的启示

　　文/纪洪平

　　历有个的典故“孟母三迁”，说的是中国儒家代表人物、具有“亚圣”之称的孟子，小的时候父亲就去世了，也许缺少父亲严厉的教诲，致使他非常调皮。

　　孟子，其实叫孟轲，古人对贤德之人都在姓后面加个“子”字，表示尊称，这个小孟轲当时正处在身体和智力发育期，见什么学什么，由于小脑袋瓜子好使，学什么像什么。他家住在墓地旁边的时候，孟子就和邻居的小孩一起学大人跪拜、哭嚎的样子，孟母看到就皱起了眉头：这可不行，我不能让我的孩子住在这里了。于是就把家搬到集市旁边去了，可是孟子很快又和邻居小孩学起商人做生意的样子，一会儿鞠躬迎客，一会儿又招待客人与客人讨价还价，还像模像样的。孟母知道之后又皱起眉来：这个地方也不行啊！她把家搬到了学校旁边，孟子开始变得守秩序喜欢读书了，这时孟母才满意地说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”

　　以史为鉴，总会让今天的人们省些力气，还有出其不意的效果，所以老话重提仍有必要。记得有一篇励志文章说，有个城市当年高考状元，竟出自一所极普通的中学，记者采访这位状元，他竟说当初只为了争一口气，故意去了这家普通中学，并暗下决心终于从这所被耻笑只产“虫”的学校，变成了一条“龙”。

　这样的例子是特例，在我们的现实生活中，千万别把自己定位在特例上，也就是从小就极有心眼儿的那种人，因为除了天才还没有谁能不受环境左右。绝大多数人的认识，还只限于对事物表象的认识，甚至只遵从大多数人的意见，和自己尊敬的师长、崇拜的明星等等，尤其在心智还不完全成熟的时候，周围的普世的世界观，就是大家共同遵守的价值观，任何一个人想用所谓的真理来改变这一切，那都将付出非常大的代价，只有周围的环境都发生了改变，这个真理才可能被世人普遍接受。

　　孟母是个女人，不可能像严父那样教训儿子，就把这个责任交给了环境，其实我们这个飞奔的时代，很多人都来不及思考自己周围是如何发生变化的，能跟上这种变化不落伍，就大念阿弥陀佛了。

　　(作者系《春风文艺》杂志副主编)

　　狼为何爱上羊？

　　文/陈长林

　　人自称“万物之灵长”，难免不把其他动物放在眼里。比如对狼，就没说过什么好话。大人压根分不清什么是寓言，什么是童话，反正撒谎的孩子被狼吃，故事讲了一遍又一遍。大人以为狼既凶残又狡猾，不惜举例说当地有人骑自行车赶夜路，猛然觉得有什么东西搭上了双肩，骑车人扭头一看，被狼一口咬断了喉咙。说得活灵活现，煞有介事。

　　家长关于狼的描述，虽然离科学很远，不过，警示效果倒挺明显。幼儿园女老师，花样年华，情不自禁，刚开口唱一句“郎呀，咱们两个是一条心”，小朋友马上给予友情提醒：阿姨，不能和狼一条心。狼是大坏蛋！老师哭笑不得，又无可奈何。

　　初闻《狼爱上羊》，是毕福剑同一个小妮子合唱那个现场版，听来开心，想来好笑。就算耗子愿意给猫当伴娘，狼终究不可能爱上羊。尽管歌曲规定了特定情境：“北风呼呼地刮/雪花飘飘洒洒/突然传来了一声枪响/这匹狼他受了重伤/但他侥幸逃脱了/救它的是一只羊/从此它们约定三生/互诉着衷肠”。羊异化在先，主动救狼；狼异化在后，跟羊流浪。童话？神话？费思量。歌曲尽可赞美：“狼爱上羊啊爱得疯狂/谁让他们真爱了一场/狼爱上羊啊并不荒唐/他们说有爱就有方向/狼爱上羊啊爱得风光/他们穿破世俗的城墙/狼爱上羊啊爱得疯狂/他们相互搀扶去远方”。只不过同经典童话结尾“从此王子和公主过上了快乐的生活”一样，开出一张空头支票。天敌之间即使有爱，也是一种变态，无法祝福，不敢期待。

　　原以为《狼爱上羊》只是歌手汤潮一厢情愿，想不到2008年4月4日上午，数百游客曾在四川南充市白塔公园动物展览园，见证“狼爱上羊”上演现实版。工作人员一时疏忽，狼哥得以探访羊妹闺房，不见血光之灾，反显儿女情长。管理人员玉成好事，同意它们厮守，狼哥羊妹不负所望，形影不离，恩爱无比。

　　狼一向生活在野外，野性本该随血液流淌，可惜铁笼生活使它基因失职，野性丧失，糊涂得把猎物当成了宠物。羊也谈不上什么过错，毕竟它一直养尊处优，从未领教过残暴和血腥。天苍苍，野茫茫，狼注定不会爱上羊；网密密，笼方方，羊难免要爱上狼。

　　狼爱的不是羊，是寂寞。

　　羊爱的不是狼，是荒唐。

　　高考首日结束，针对两科考题，考生老师反映——

　　语文不偏 数学稍难

　　■记者 程宛/报道

　　本网讯 昨日，2010年高考迎来首日大考，语文卷和数学卷两大主课成为考生夺分热点，对于首日高考考题的评价，考生们虽不尽相同，但话题还是集中在了灵活方面。

　　考生总结：考题之最

　　最意外考题：感恩教育

　　在语文考卷中，考生倍感意外的是一道被誉为“从未做过的填空题”——感恩教育。据考生介绍，这道考题与模拟题的不同就是填写的并非词汇，而是句子，并且字数限定在15个字。由于题材较为新颖，为此很难判定自己的答案是否符合标准。

　　最“难”考题：啥叫“汗牛充栋”

　　“汗牛充栋”这个词对于大多数人来说都很陌生。昨天它就出现在了语文考卷中。答上此题的崔廉同学说，这是她在4天前去超市翻看一本古书中出现的。大意为“牛运输书时累得出汗，书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。”这是在佛经、周易等书籍中才能看到的生僻词汇。

　　最没准考题：作文仨短文

　　今年语文考试的作文题给出了三个短文(详见今日B 01版)，对于三个短文，因考生而异理解各不相同。李同学走出考场后一身轻松，谈及语文考题时他说，“从题量和难易程度上看，几乎和模拟考试的相差无几，其中有一道排列句子的试题，在考前的多次模拟考试上都见过。今年的作文比较好，给我们的空间比较大，很容易发挥！”李同学写的题目是“鼓励铸就动力！”而郭同学也认为作文题很贴近考生自身，励志的题材写起来得心应手。

　　考生评价：语文不偏

　　采访中，不少考生对今年的作文题目给予了好评，在作文写作上，考生写起来也比较轻盈、大气，一名考生说，根据励志的题材，他的作文题目写了“心有多大，天有多高！”寓意美好的未来，靠自己打拼，这也间接地诠释了高考的本意。 众多考生都表示，今年的语文考试难度适中，并无偏题怪题，作文立足于励志的题材也比较贴近考生本身，比较容易发挥。

　　教师点评 语文体现新课改理念

　　今年作文题同样是新材料作文，特点就是高度的开放性与严格的限制性相结合。对于今年作文题的难度，长春市第一中学语文教师何平认为，新材料作文考生应该在审题时整体把握，抓住材料所给的关键词，分析内在联系，选择的角度立意。在今年的材料作文中，三个小故事传达出人的成长需要内因和外因，文章立意清晰，考生应抓住材料中的最后一句，“人才成长是有一定规律的”，依此作为本次作文审题立意的突破口。今年的作文在难度上较去年有所降低，体现了新课改的理念。

　　数学有没见过的题型

　　当日下午5时，高考的第二个科目数学考试结束，比较上午游刃有余的语文考试，下午的数学科目难住了不少考生。走出长春市第11高中考点的考生们没有了上午的轻松，而是边走边交流着答题的感受和各类题型的标准答案，言谈中，考生们时有答对题的喜悦，时有答题不完整的遗憾，一些考生面对记者的采访甚至躲避而行，不愿过多谈及。

　　一名考生在与记者谈起下午的数学考试时说，上午的语文答得很轻松，下午的数学则有些吃力，尽管事前有些心理准备，但是考试中个别的题型确实在模拟中少见，因此难住了，为了给后面的试题留时间，不得不舍弃一些问答题。在接下来的答题中感觉到，除了题型的偏难外，题量也给考生带来了不少压力，很多考生由于思考时间过长，答题完毕后还没来得及检查就被收卷了。

　　其他考生也均表示，题量大、个别题型少见给答题带来了不少难度，一考生说，一道概率方面的试题题型比较偏，平时模拟中没有见过。

　　数学答题时间偏紧

　　经历了昨日的考试，记者采访中总体感觉考试时间对于考生来说较为充裕。语文试卷首次完成时间约为135分钟。剩余10-20分钟检查试卷的情况较为普遍。在下午的数学考试中，考生的反应普遍认为“偏难”，其中，选择题和填空题的最后一题，以及涉及等差方程、参数方程的考题被称为“最难考题”，而选做题在考试后的反应中，部分学生表示“没有时间做”或放弃答题。

　　于丹点评今年高考作文题

　　很社会 很当下 很思维

　　昨日11时30分，2010年高考结束了第一科—— 语文。各地高考作文题也陆续浮出水面。随后，文化学者于丹就今年高考作文题进行了点评。于丹认为，今年的语文作文题有几个特点是很突出的。

　　第一就是特别强调中国社会在转型时期一种社会现象，也就是说学生如果孤立的为技巧而技巧，或者说仅仅在作文的思路里面它不会拿到一个很高的层次，这次代表转型时期的很多观念的东西，比如说全国的统考题里面说猫有了鱼吃难道还去抓老鼠吗？这个现象我想真正得高分绝不是简单的道德评判，绝不是我们简单地说现在猫养懒了，这个社会现象是不合理的，其实任何一种现象的生成一定都有它深刻的理由。

　　第二个特点是紧扣当下的一些国际概念。像关于捕鱼，鱼要从中国孟子的古训一直到丹麦的，我们怎么样来看捕鱼的事情，其实都是紧扣着时下的环保和可持续发展，这个题目“很当下”。

　　第三个特点就是这次考题中有很多是注重思维方式的考察，这个作文最后会是开放性的，并不导致结论和答案，比如说从点到线到平面到立体。所以今年高考的作文题是一种开放的，给考生充分弹性空间的，不导致价值言论的，这样题目本身就是一种价值引导。

　　(据中国之声《全球华语广播网》)

　　21名考生手机丢失

　　12345一小时帮找回

　　■记者 徐晓哲 王春胜 /报道

　　本网讯 昨日是高考的第一天，榆树大坡职业高中来长春高考的学生和陪考的校长、老师经历了一场惊心事。由校长保管的21名中学生的手机落 在了出租车上，多亏“12345”与交通之声沟通与协调，不到一小时，21部手机失而复得。

　　据榆树大坡职业高中的郭老师介绍，他们学校学生的考点是位于长春市青年路的第88中学。昨日上午进考场前，带队老师将同学的手机收上来，总共21部，统一放在一个兜里，交由校长保管。下了考场，校长和老师就带着学生打车回旅店。上车后，校长顺手将兜放在副驾驶座位的下方，结果下车时却将兜忘在了出租车上。

　　“没有记下出租车的车牌号，下车也没要票据”，郭老师说，见包忘了拿下来，校长和老师急得直打转。情急之下，他想到“12345”。电话打通后，他将情况如实反映给了接电话的工作人员。“12345”工作人员立刻联系长春交通之声广播电台，经沟通与协调，交通之声不间断地反复播报。中午12时30分，兜就被听到广播的出租车司机送回来了。郭老师说，“我是11点40分左右给‘12345’打的电话，中午12点30分就拿到了手机，老师和同学都兴奋极了，紧张的气氛总算放松了。”

　　■记者 刘佳雪/报道

　　本网讯 “你好，警官，我家的孩子是考生，昨天预订一辆出租车来不了了，请求帮忙，否则赶考来不及了……”昨日7时40分许，在工农广场指挥交通的马警官接到一位家长的求助，随即马警官与同事一同协调一辆执勤的警车把考生送到48中，上演了民警送考生的温情一幕，令家长和考生格外感动。

　　据马警官介绍，这是今年高考接到的第一个求助，往年也有类似的情况发生，只要求助交警，都会帮助给予妥善解决，全力保证考生顺利考试。