西安培华职业技术学院姜波博士做客中国教育在线
主持人]：各位网友大家好，一年一度的高考再次临近，如何选择一所适合我们的学校，困扰着学生和家长。中国教育网、中国教育在线联合主办的2010年全国高校招办主任访谈系列活动为您答疑解惑。非常欢迎您参与到我们节目中来，我们的网址是gaokao.eol.cn，今天我们非常荣幸邀请到西安培华职业技术学院姜波博士，姜老师好。
[姜波]：主持人好，各位网友大家好
[主持人]：首先请姜老师给大家介绍一下的基本情况。
[姜波]：西安培华职业技术学院是我们国家西部地区创办最早的一所民办本科高校，也是第一家获得学士学位授予权的高校，建校历史可以追溯到1928年，到2010年已经有82个年头了，在这82年的发展历程中，从解放前西安第一女子学校到西安培华职业学校，到解放后的西安第一财经学校，到1984的西安培华女子大学的成立，是新中国第一所女子高校的成立，一直到2003年西安培华学院的诞生，几度更名，从一所中专层次的学校，经过几十年的发展，发展成一所本科层次的高校。目前学校位于古都西安，有两个校区，一个是高新校区，一个是长安校区，占地1760亩，我们目前的各类在校生有将近34000人，而且学校是一所风景如画的学校，办学多年来获得了比较良好的社会口碑，为社会输送了大量合格的人才。
[主持人]：西安培华职业技术学院办学特色有哪些？ 、
[姜波]：首先西安培华职业技术学院是作为一所女子职业学校诞生的，女性职业教育当年在1928年的时候，受到了黄炎培职业教育思想的影响，成为中华职教社，在陕西的一所分校，叫做西安第一平民女子学校，面向的是女性教育。到了40年代后期，又主打财经，不但对女生实行女性传统教育，同时还增加了财经类的专业，也成为我们国家建国以后，西部地区最早的一所专门向银行输送的学校，所以这些学生到了上世纪的八十年代，九十年代，陕西省西安市各级银行的行长，省行和市行60％的行长是毕业于培华的及有人把培华比喻成为西安金融人在的摇篮学校。包括我们老的陕西财经学院有十几位教授也是毕业于培华，另外在1984年培华恢复建校，因为*期间终断。1984年宏恢复建校的时候，受到了党和国家领导人的大力支持，成立了西安培华女子大学，这是新中国第一所女子普通高校。学校成立的时候，就是为提高女性的社会地位，使他们能够接收到平等的教育，而且是超前的教育而诞生的。这几年在学校的特色办学方面，我们一方面是主要针对女性教育，我们目前的在校生，至少是男女都招了，但是女性还是占了70％。又是一类综合类的大学，民办高校，而且在西部地区拥有临床医学教育资格的高校，目前学校办学特色方面，一个我们非常重视女性教育，针对女性开展了很多课程。不光是传统文化课程，传统的道德伦理课程，以及家庭、保健、子女教育、英文教育，还有琴棋书画的课程，这是作为必修的修养课程。还有我们针对女性的职业特点，设计了适合女性的一些专业，在这里做了比较大的教学改革。2010年我们还单独在重庆成立，就是在6月份成立女子学院，努力打造成为中国女性教育的第一品牌。同时还有一个特点，面向全校所有的男生实施女性学的教育，让更多男性了解女性，了解女性的社会地位，以及她的重要性，以及有一个思想认识，就是男女的分工，社会的大分工。有些工作更加适合女性去做，有些工作可能男性的话，可能要薄弱一点。
[主持人]：贵校的硬件设施方面形成了怎样的规模？
[姜波]：因为西安培华职业技术学院几经变迁，从最早的第一校区，到第二、第三、第四，从小到大发展过来，目前学校刚才我讲了，占地1760亩，建筑面积50万平方米左右，另外学校的师资是培华的一大特点，培华全部是专家学者治校。同时，我们的教职工队伍1700多人，教师队伍1200多人，专任教师800余人，40％多是副教授以上的，叫做高级职称，而且有很多归国留学人才在培华任教，所以形成了老中青相结合的良好的教师梯队。主持人：请给广大考生介绍一下比较有特色的一些专业？
[姜波]：我们国家高校学科有11大学科门类，其中培华占据了七大学科门类，有经、法、文、工、管、医、理。七大学科门类里比较突出的是，第一，管理学，管理学中的财会专业几乎占到了学校在校生的三分之一。而且培华的在校生95％都是统招生，这个规模可能在全国的民办高校里是非常罕见的。第二，女性教育，刚才我谈到了，2010年要成立女子学院，这里设计了一些更加适合女性的专业，原来只是课程，2010年我们要设计一些专业。同时，医学院，我们在2003年成立医学院，有临床医学、护理学、药学，值得一提地是临床医学是西部地区的一个拥有临床医学教学资格的民办高校。同时我们的护理学也是目前在全国可能都规模的，我们有4000多名在校生，而且我们还有涉外护理方向。像我们陕西省80％的大医院的护士长毕业于培华。当然我们还有工科专业，电子、通讯、信息、计算机、软件、播音、主持、艺术设计、建筑学等等，很多比较有特色的专业。这里我想说明一点，我们引进了一些课程体系，比如说我们所有专业的学生，我们引进了专业外语，以前是公共外语，学生在校期间就是过英语四六级，四八级，但是在培华四六级，四八级是最低的标准， 我们现在各个专业都引进了适合这个专业的专业外语地而且配备了有2010年全面的，以前是试点，2010年全部配专业的外语外教，每个专业都拿出两到三门进行双语教学，同时每个专业引进了营销课程，所有专业的学生都了解营销，无论学法律还是学新闻的，学对外汉语的也好，学广告，学建筑的，你最终必须了解市场，你得了解客户需求，甚至你得营销你的企业。所以在传统课程体系里没有这块，这几年我们一直在做改革试点，做的还比较好。另外，所有专业引进了法律课程，就是适合这个专业的。首先用法律武装自己的头脑，不光是保护自己，保护自己的企业，同时也得了解自己的行业，甚至是国外的法律体系。在经济社会里，法律知识是必不可少的，所以在这方面我们也做了一些大胆的改革和尝试。另外在专业建设方面，我们引进了实践体系，实训实践，也就是我们四年一贯制的实训实习教育，还有四年一贯制的就业指导教育。另外我们实行全面2＋1，3＋1教育，就是专科生整整一年会在第一线去实习，去锻炼，我们建了有上百家实训基地和几百家合作企业，学生的话动手能力在毕业的时候，具备了相当的动手能力，确保他的就业。同时我们在就业方面，我们针对企业所需要的员工，需要什么样的员工，把他的生产流程，员工培训计划搬到我们的课堂来，重新包装我们的课程。根据市场的需求，根据流程设计我们的课程体系来培养人才，同时配备了大量双师型的教师，可能既是老师，又是师傅，又是专业的业界的资深的专家。
[主持人]：学校的专业非常有特色。
[姜波]：对，另外补充一点，所有的学生接受传统文化教育，以及红色文化教育。我们的传统文化教育，我们的第一节课，人们叫做军训课，有人把他叫做国防教育，一般是为期两周，在培华是一个月，这一个月既有国防教育，锻炼素质体魄，同时还要学习传统文化教育，以及我们国家的国情教育和培华教育。所以学生第一节课，学习包括弟子规，同时体育课，所有学生不但会有传统的体育项目，同时每个学生都会打一手漂亮的太极拳，而且我们每年运动的时候，开幕式就是五千人的方阵，既锻炼他的修养，强健了他的体魄，同时，还锻炼他的团队合作精神。当然传统文化教育也是我们非常重视，每年有红歌会，每年有爱国主义基地，我们的学生深入到这些地方，感受到今天中华人民共和国人民来之不易，让年轻人不忘前辈人，就是共和国，这些年几千万的生命，如何换来了这个国家，我们如何爱护他，如果让他繁荣昌盛。
[主持人]：在2010年会成立一个女子学院是吗？
[姜波]：对。
[主持人]：能不能着重介绍一下？我进入到女子学院能学习到什么特别的东西？
[姜波]：我们不单单是招收大一的新生，针对目前在校的大二、大三、大四的学生，我们会选拔一批学生进入到女子学院，也就是从现有的专业分出一个方向选拔一批，这个学生进来以后，一方面学好自己固有的专业，另外，我们加入了一些女性素质课程体系，提升女性素质，包括她的职业规划，包括女性的形体、礼仪、文学修养，专业英文，另外还有针对女性传统文化教育，当然了还有为女性下一步进一步发展，我们给她设计的，和国际进行对接，让她能够在国外进一步的获得更好的发展空间和国际上知名的女子大学，让她们下一步读研究生、博士生，特别是教课的人，已经不是传统的一个老师一个学期讲多少课，不是这样的，有可能一门课由两个三个甚至五个八个老师给你上完着一门课，每个章节都是突出的有代表性的女性给大家讲，而且教学模式非常灵活，从大班到讨论课，经注重的是实践课。从内至外要塑造一个，我们目标是塑造个完美的女性，不单单是长相，主要是内在的，七分内在，三分外在的，包括化妆、谈吐举止，开展更加专业的课程设计，使女性真正觉得自己是一个受人尊敬，受人羡慕的，特别是新时代女性，特别是在独生子女时代，通过女性的教育，使她们真正成为巾帼英才，不光是懂得传统的，更重要的是作为女性，作为独立性，在她们的职业生涯中树立一个明确的目标，充满自信的，通过在学校期间学习的做人做事做学问的方法，使自己的一生能够走的很好，而且命运能够掌握在自己的手里边。
[主持人]：就业情况如何？
[姜波]：培华的就业，因为我们一直是一所统招院校，从成立之初就纳入国家计划，早些年是统招统分，都是国家干部，现在是双向选择，在这种情况下，因为我们一直非常注重学生的职业道德的培养，第二职业能力的培养，同时，还有他的就业素质的培养。从这三个方面培养学生爱岗就业，提高学生的忠诚度，提高学生的动手能力。我们有一个统计数字，近六年我们对我们的就业单位进行了跟踪调查，97％的用人单位对培华学生的评价是肯吃苦，动手能力强，跳槽里低。同时学校的就业率连续平均一次性就业在92％，是非常真实的数字。通过一系列的工作，建立了庞大的校友网络，通过校友又带动学校的建设发展，特别是学科建设，学生的培养，最终通过校友资源促进学生的就业。所以培华不单单是追求就业的数量，更重要的是就业的质量。包括有一些知名企业给我们的政策，由培华直接推荐就业制度，不是企业面试，由培华选择面试，直接推荐到单位的话，直接就上岗。比如前两天上海浦东发展银行西安分行就明确表态，说以前权利掌握在银行手里，现在权利给培华，这样的事例很多，很多企业是这样做的。
[主持人]：我们学校近几年的招生情况如何？在2010年有没有一些调整？
[姜波]：这几年招生的情况，培华做得非常好，具体来讲，第一看数字，因为在2002年的时候，因为我在国外留学十年，当时还在西安培华职业技术学院当助理的时候，当时培华的在校生只有2950人，经过7年的发展现在已经达到3万多人。而且是在一种整体大的环境，因为现在年轻人出生率相对越来越低，2010年头一年高考人数在下滑，在这种逆境中培华一枝独秀，而且几乎全部统招，国家很信赖培华，给了培华更多的统招计划，社会也比较认可这个学校，把自己的孩子都放到这个学校。比如说第一志愿，来培华报道的学生97％是第一志愿，甚至有的学生填的是志愿，这是第一个特点。另外我们也是第一家纳入到二本招生的西部民办高校，我们在2003年就进入到二本招生，现在累计在全国12个省份实施到进入二本招生。也确保了生源质量。但是在二本里竞争对手全部是公办院校。我们的民办院校根据办学成本收费，公办学校有很大的补贴，所以不拿国家财政钱，相对学费就高，可能公办同类院校的一倍，高职高出20％，本科的话比公办院校高出一倍还要多，就是在这样的情况下，我们每年97％的第一志愿，而且报道率超高，每年我们都是完成招生计划。甚至是超额完成招生计划，而且招生计划是的报道。这也是一个特点。
[主持人]：我们学校在招生男女比例上有什么限制？
[姜波]：这是一个有意思的问题，培华原来是一所女子大学，2002年的时候还叫培华女子大学的时候，但是在那一年的招生章程里，我们没有单独强调只招女生，居然有一百多男生报了培华女大，而且被我们正常合法通过政府录取了。很多男孩的家长也愿意把自己的儿子放到曾经的女子大学，现在是男女共校，因为培华的风气我个人认为非常好。比如在我的校园里看不到抽烟、喝酒，到处搂搂抱抱，甚至也不归宿等等，这些在当代大学生是司空见惯的现象，但是在培华看不到。这几年女性比例越来越高，以前女性是60％，2009年招的新生70％是女性，比例越来越高。从这点来说，培华的办学声誉，特别是女性的办学特色，越来越广泛的被全国的家长认知，所以更多的学生愿意来，更多的你还愿意来培华。当然我们自己没有限制。只要我们的女子学院，学生入校以后有一个选择，女子学院是一个纯女性的，但纯女性的话，可不是把女性围在一个独立的围墙内，我们的女子校园是在校内全面开放的，但绝对不是禁锢的封闭的区域。教育资源高度共享，一个校园里男性女性如何正确的相处，共同合作，也很重要，因为社会是男女并存的社会，所以我们女子学院的特点，这点是颠复传统，不像原来培华女子大学男孩一个都不允许进，现在已经不是这样了，更重要的是内涵的培养。
[主持人]：学校在吸引优秀生源方面都做了哪些工作？
[姜波]：这个问题非常关键，一个学校的生命力和可持续发展性取决于学生，学生不光是培养质量，入学的学生质量也很重要，第一我们把更多的计划放在二本，我们是第一家二本招生的西部民办高校，而且累计在12省，所以分数比较高。另外，我们不让任何一个学生因为经济问题而辍学，多学生成绩很优秀，但是家庭贫困，所以在这方面我们每年拿出近千万元的费用，来鼓励学生完成学业，每年减免学费近千万元，不让任何一个孩子因为经济问题而辍学，也从来没有让任何一个孩子因为经济问题而被拒之门外，所以我们的招生是面向全国，而且是深入基层。现在考生里将近一半是来自于乡镇一级的，但是这些学生很优秀，很有抱负，所以我们给他们机会，这点受到了省上的高度认可，每年拿出，不光是减免学费，同时还有大量的奖学金制度，来吸引更多的学生。学生没有后顾之忧的完成学业，这很重要，如果父母是农民，或者是下岗了，他总担心经济的问题很容易进入社会的边缘，做教育就是要拯救社会底层的人我觉得。我们做教育不是精英教育，是大众教育，因为解放后的培华是不收学费的，我们的学生来自于最贫困的乡村、山区，这些学生在培华三年的教育是不交学费，不交生活费，全部是学校大包，然后学校接受社会捐赠，到处在化缘，靠大家的爱心，所以这些学生特别懂得感恩，这些学生在八十年代九十年代的时候，光在陕西省西安市的毕业生83％是县处级以上国家干部，还有19位委办厅局的一把手，所以这也是我们学校的创始人（姜唯之）教授，也是我的祖父一贯的理念，就是以人为本，德育为先，绝对不让一个孩子因为经济问题而失学，至今培华这点是我们值得自豪一点。使更多的学生，有志的学生，而且有爱心的学生来加盟到这个大家庭里。不光是入口分数高，更重要的在过程的培养也很重要，引来以后不能全方位塑造他，那么出去的时候可能是一个无用之人，有可能还危害社会。所以在培华营造一个和谐的、平安的，而且是积极向上的，而且校园文化生活非常丰富的大学。这是我们的现状。
[主持人]：学校在教学和管理方面有没有形成一个非常不错的模式？
[姜波]：在教学这块，刚才稍微讲了一点，在高等教育我们既继承了传统，就是有点像公办院校的专业教务，很规范，传统意味着规范。另外，我们每年都在做大胆的改革和创新，这也充分发挥了民办院校的灵活机制，可能公办在这点上做不到。比如说我们四年一贯制的实训教育，一般的大学是毕业那年才去实习，但是我们在大一的时候就去人才招聘会上去，去看他的三年后四年后面临什么样的场面。而且大一的时候，我们都会拿出一到两个月来进行社会实践，各种形式，由学校推荐，包括集体组织，包括自己对接一些企业，甚至家长对接一些企业，让他在大一树立一个正确的人生观，在校期间我必须学到什么地方，未来怎么面临企业苛刻的要求，当然包括校内实训场所的建立，校外实训基地的建立，甚至包括推荐学生到海外实习、锻炼，这个我们从1991年就有公派留学生让他们出去。同时作为特色教育方面，我们引进了女性教育，专业的外语教育，各个专业的营销教育，和各个教育的法律教育，这也是学校办学特点。同时，传统文化教育，还有红色文化教育，另外学校特色营造方面，我们形成了学生评教，教师评学的制度，我们从八十年代开始。我们学校可以随机在网上评价任何一节课老师的教学效果，从老师是否迟到早退，到老师的着装，言谈，板书，是否老师坐在那照本宣科，课堂有没有互动，只是单纯讲理论，还是理论和案例课、讨论课共同来做。每个学生都可以评价。
[主持人]：这是对教学一个有效的反馈。
[姜波]：对，所以我们老师都有一个良好的紧迫感，我们计算机系统自动会统计这个，我们书要教活，不能教死，这是我们的要求，也要求学生灵活读书，灵活学习，主要掌握的是方法，而不是死背硬套。包括我们还有考试制度，因为我们现在学生都是应试教育下的“产物”，的确是批量生产。都说分分学生的命根，也是老师的法宝，在培华我们打破了一分定终身，打破了教授权威，也就是说评价任何一个学生我们综合评价，目前他的卷面考试分即便考100分，我们也只给70分，甚至是60分，剩下的30—40分是综合素质分，比如课堂活跃情况，课堂的读书笔记，包括一些心得体会，一些社会调查，一些报告，包括积极参加集中竞赛大赛，包括献爱心活动，打一个综合分，每一门课程，所以培华不培养书呆子，这是大家的共识。我们教好学生，我们不是管，是引导教育，是和学生沟通的，所以培养学生的自觉性很重要，因为入校的时候有一个明确的目标，就是最终要成为一个什么样的人，还要懂得感恩，所以在这种情况下，他会很珍惜在学校的短短几年，所以学生都积极投身到学习、生活、社会实践各个环节里去，包括我们的学生社团，社团建设，我们把我们的专业教学，实行俱乐部化，比如我们的体育教育，本来体育很枯燥，我们把所有的体育各个专业课程都成立了俱乐部，这些学生就感觉到参加俱乐部的活动一样，同时参加竞赛，而且俱乐部有领导，这个领导是学生，老师只是一个指导角色，学生培养自己的约束自我管理能力，同时通过各个社团，50多个社团，开展得各个专业学生的管理作用，我们实行的是学生自管，学校引导的体系。老师也在评价学生，一方面学生评教，平时教师评学。针对学生如何开展因材施教，每年在课程设置也好，教材选定也好，包括实践教学，每年我们都在改革，所以一言难尽。另外，教师评学校，作为校方是否给学生更加自由的一个空间更加活跃的氛围，在我回国以后，推行的是科学、民主、自由、创新，我们的目标就是这样，使每一个老师和学生都能够积极参与到学校的各项改革建设和发展之中，使他们能够有主人翁的意识，在这点上取得了比较良好的效果，所以学生的自我约束能力很强，我觉得很强。
[主持人]：学校在国际合作这方面做了哪些工作？
[姜波]：培华的国际交流从1986年开始的，做的比较早。我们和西安市政府，政府推荐培华国外交流，从1991年开始正式公派留学生，到现在已经从公派到学生自费出国，以各种形式，目前和全球的30多个国家的近百所大学建立了各种各样的友好交流关系。比如学分互认，在培华的学分，国外大学是认可的。这点在民办院校是来之不易的，而且很多知名学府，甚至是世界一流学府。另外我们实行的课程体系，我们逐步引进国外的课程体系，这些可以由外教来教，也可以由我们的归国留学人员来教。同时把我们的学生积极推向国外。怎么做呢？首先国外给我们提供丰厚的奖学金，因为一般学生出国完全取决于家长有没有钱？现在留学基本上是这样，很多外国学校到中国来招学生，学费十万二十万等于，那么培华呢，我们到日本的这些学生，不交学费，生活费也不用教，全部是国外大学来承担。现在很多学校给我们减免学费，而且提供奖学金，而且提供生活费，学生的负担特别轻，基本上感觉到在中国的广东，在上海，比内地花的钱略多一点，但是享受的是完全优质国际一流的高等教育。而且加强了短期了交流，很多国外友好学校到我们学校互访，更近距离的接触世界。当然也大量的引进留学人员，我们培华送出去的留学生，90％都回国了。
[主持人]：非常高的比例？
[姜波]：也是非常高的爱国主义的体现。对国家有很深的情节，而且有很多学生回到母校又回到了培华，每年我们有一二十个归国留学人员加盟培华，所以我们营造的是国际化的氛围，当然既有中国的传统，也得和国际接轨，因为在全球经济一体化的大环境下，国外的现在可能就是中国的未来，但是中国的未来要超越国外的现在。也就是用中国传统的文化，我们老祖先几千年给我们留下来的传统精髓，结合国外现代世界上最的管理和技术，只有这样的话我们的国家才能真正成为受人尊敬的国家，国民才能真正成为受人尊敬的国民。
[主持人]：学校在未来一段时间有一个怎样的发展计划和定位？
[姜波]：这个问题非常好，俗话说十年树木，百年树人，在我们培华有一个永远不变的主题，就是培华要打造成一所百年培华，培养成中国一流民办大学，我讲的不是中国一流大学，而是一流民办大学。因为民办大学毕竟很年轻，很单薄，虽然他充满朝气和活力，充满希望，但是道路还是很坎坷的。像培华可能是走的比较早，可能比较幸运，但是更多的兄弟院校还在解决一些生存的问题。
[主持人]：我们要给这些民办学校树立一个榜样。
[姜波]：对，树立一个榜样，树立一个标杆。我们国家民办高等教育改革的典范和发展的标兵，具体来讲要突出办学特色，继承办学传统，打造一流的民办高校。办学特色的话，以后支撑学校发展的，第一，女性教育，不光是女子学院，是面向全校所有专业的女子教育。第二，财经类人才的培养，这是培华很具有传统很优势的专业。培养了很多的金融人才，这也是支撑我们学校的一大支柱。第三，大力发展医学，面向21世纪银色时代，什么是银色呢？就是老龄化社会，人们更加关注健康，珍惜生命，使人们活的更加开心，更加健康，包括像总理讲的更加有尊严。面向未来的终身教育，把我们的专业都纳入到全校的终身教育体系里去，因为原来是从应试教育，到短短三年四年的订单式教育，到使这个人一生都能够接受教育，也就是说大学将从一个面向应届毕业生的学校，就要面向社会各个阶层，不同年龄段，使他们都能够在不断在自己的学习生涯中得到提升。因为每个人实际在大学学的东西进入工作岗位以后，理论只是在慢慢弱化，可能实践能力越来越强，但是可能定期需要充电，所以生涯教育，终身教育将是培华主打的方向，在这方面就是我们的相关学科互相支撑，绝对不是单一发展某一项，而是互相的支撑，培养的是综合素质很高的这方面的人才。当然学校的规模，我想还是维持在三万人左右的规模，也不宜过大，同时我们的一些科研成果，能够转化为生产力，能够打造一个真正的意义上的一流的产学研的品牌。就说不光是教书育人，我们的科研成果，因为我们2010年明年开始要进入研究生教育，那么社会成果逐步转化为生产力，为国家的经济建设，为国家的GDP，为国家的税收也能够做贡献，而改变人们传统的，包括政府会认为，学校不纳税，要不断掏钱给学校补贴，我想塑造一个学校也会在产业界也能够为国家为社会作出更大的贡献，同时一方面为国家为社会，同时也能为学校的办学发展提供源源不断资金的支持。主业是办学，这点永远不会动摇，而且办学永远是在西安。因为西部地区需要大学，也需要有一些有思想的教育者，植根于西部，服务于西部，特别是我们陕西，还是一个经济相对欠发达的省份，更需要我们有坚定的信念，执着的信念在西部在陕西使我们民办高等教育，茁壮成长，星火相传。
[主持人]：请姜老师给广大考生说几句祝福的话？
[姜波]：第一，希望大家能够正常发挥，不要超常发挥，也不要超常的没有发挥好，保持一个良好的心理素质，沉着的应对高考，只要自己尽心尽力就行了，因为高考的分数不能决定一生的命运，上不了重点，上不了一本读二本，读不了二本三本，读不了本科读高职高专，都有出路，即便考不上大学，也不要气馁，还有适合自己的路可以去选择，因为人生未来是要靠以后去走，而不是分数怎么样。希望大家能够在马上到来的高考期间，一定要休息好，这个很重要，而且不要生病，不要感冒，不要发烧，包括注意交通安全。一二十年的积累，在此一搏，希望大家能够正常发挥，预祝大家取得自己满意的成绩，回报父母，回报老师这么多年来的培养之恩。
[主持人]：姜老师对各位考生的祝福非常的中肯，也非常贴心，非常感谢姜老师作客本期节目，同时也感谢大家对我们节目的支持，谢谢！
[姜波]：谢谢！
西安培华职业技术学院2010年高招政策解读
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