2010年北京高考阅卷：新题型新标准

6月14日是端午小长假的第一天，备受考生和家长关注的高考语文阅卷工作正紧张进行。据北大阅卷点负责人透露：延伸阅读题与作文的评阅方式基本相同，全部采用“双评”制。

　　作为新课程改革后首次出现在高考中的题型，占据20分的延伸阅读题主要考查学生对文章内容的理解，也涉及对文章的延伸性思考。由于是主观题，负责语文阅卷工作的北大阅卷点从377名阅卷教师中抽调了120多人参与延伸阅读题的评阅。与作文评阅相同，延伸阅读题的评阅也采用“双评”制，即每篇作文由两位教师共同打分，若分值差超过规定比例，将由第三位教师打分，如果第三位教师还不能确定分数，最终要由专家组负责仲裁。

　　语文阅卷点负责人、北大中文系副主任漆永祥介绍，正式阅卷前，他们先进行了3天试评。为对考生负责，作文的试评进行了4天，直到形成明确、规范、适合操作的评分细则与说明。

　　虽然语文阅卷工作刚进行了两三天，但阅卷教师反映，考生们的延伸阅读题做得不错，有的学生联系社会热点，将“三聚氰胺”、“富士康”等事件写进了答案。令人欣喜的是，试卷中还出现了满分作文。据悉，作文的评判宗旨是：有利于选拔人才、有利于高校需求、有利于中学教学。

　　另据了解，今年本市参加高考阅卷的教师共有1401名，其中，大学教师有832名，中学骨干教师有569名。与语文主观题评阅方式一样，今年，物理、化学等理科试卷的客观题也实行了“双评”制，只要有分值差，自动进入“三评”。所有科目的阅卷过程都要进行质量监控。（记者贾晓燕）