李玮
爱好古典文学的理科生
【个人档案】
毕业学校:天津一中
高三12班
高考成绩:680分
(语文130 数学135 英语143 理综272)
报考学校:清华大学电子信息工程
很安静,不张扬,也许是因为喜欢古典文学的缘故,李玮身上有一种同龄人少有的温婉古典气质:初中通读《资治通鉴》,高中爱上唐诗宋词,兴致所至,常常自己赋诗填词,很是怡然自得。爸妈问她,考上理想的大学想要什么礼物,她说要一架古筝,“我一直梦想着,能边抚琴边在心中默诵诗词歌赋,那种感觉一定非常美妙!”
新鲜 理科生爱古典文学
父亲是电力工程师,母亲是一名医生,良好的家庭教育形成了李玮淡定沉稳的性格。
在理科班中,像李玮这样酷爱古典文学确实有些与众不同。她告诉记者,在初中时就通读过《资治通鉴》,对中国古典文学产生了强烈兴趣。书读得多,当然写得一手好文章,她的文章几乎每次都被当成范文在班里传阅。她说:“高三时刻意找了一些高考范文读,结合自己以前积累的文学素材,加上自己的思考,就能看出来一篇作文好在哪里,作者为什么要这样写。”
高中以来,她的成绩稳定在班级前五名,各门功课都很均衡。但她并非“书呆子”,班级活动中也常常有她活跃的身影。高三毕业班会上,她和同学合写的抒情散文,文采洋溢,让不少师生为之动容。
感悟 学习就像是画竹子
李玮总能从古诗句中,体会到学习的真谛。“竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉;自蜩腹蛇蚹,以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?”她向记者娓娓道来个中心得:“学习与画竹一样,心中必须先有对知识的宏观把握。尤其是高中,知识体系庞杂,各个学科互有交叉,如果没有一个总体的认知,那么学的东西越多,越会觉得头脑中各个知识点散乱,像散落的珠子,找不到将它们穿在一起的线。”她总结的最有效的方法,就是以每一本书的目录为总的枝干,再将每一章节的从属知识点当作花叶,这样就有了清晰的知识体系,也可以清楚地了解自己的薄弱环节,及时地加强复习。
孙宗禹
叛逆“90后”最听老师话
【个人档案】
毕业中学:耀华中学 实验五年3班
高考总分:677分(语文125 数学137 英语138 理综277)
报考大学:北京大学电子信息科学
曾经几个小时连续打游戏,高三时像戒毒一样戒掉游戏,安稳备考;曾经成绩掉到年级百名之后,冲刺时端正心态坚持不懈,捡漏复习。孙宗禹说自己淘气得很,“如果说经验,我的经验就是充分地信任老师。”
他是多才多艺的“淘气”孩子
由于母亲是中学老师,所以孙宗禹从小的家教就非常严格。
“小的时候,我学儿童画学了三年,硬笔书法学了三年,游泳练了九年,练到后来教练都没法教我了。我还在体育学院练了三年乒乓球……”谈起小时候学过的这些“才艺”,小孙自我解嘲地说,对于小孩子来讲,学这些东西其实谈不上兴趣,都是父母对他的要求。
“小时候总觉得学这些东西没用。现在想想,还是有用的。比如我练过硬笔书法,所以字写得还可以,这在答语文卷的时候有一定的优势。我也练过体育,高三备考的时候,学累了,我就锻炼15分钟,调剂一下。”小孙说,即便是复习最紧张的时候,他也坚持每天锻炼半个小时。“看,我的肌肉……”小孙颇为骄傲地亮出胳膊,展示了一下自己的肱二头肌。
小孙还告诉记者,小的时候,他读了许多的课外书,比如《三国演义》、《史记》,他都读过N遍,当然现代名著也读了不少。
他经验就是听老师的话
有个性的孙宗禹,认为自己是典型的“90后”,有些叛逆。“其实,青春期就是小孩的‘更年期’。我们这一代孩子成长中遇到的烦恼、诱惑,我都遇到过。”小孙说,自己的高中生活一点都不枯燥,因为耀华有很多课外活动。“玩在耀华,我觉得说得很对。在学校,我们自己组织联赛,我们去拓展训练,我们把桌子摆成乌龟状,分成六个小组上课,方便讨论。这些都充满了乐趣。”
“我之前也打游戏,周末会几个小时几个小时地打。但我从不玩网游,那真是青少年的杀手。”小孙毫不避讳自己爱玩的天性,但他也告诉记者,高三的时候,他像戒毒一样戒掉了游戏,开始安安稳稳地学习,准备高考。
“我觉得,如果有人希望像我这样成绩冒尖,一个最宝贵的经验就是,一定要听老师的话,自己主意别太正了。还有就是不松懈。”小孙坦诚地说,去年冬天,他的成绩掉到了年级100名之后,而且参加自主招生时,北大只给了他5分。面对接连的“沉重”打击,小孙安慰自己,“人家许三多都不抛弃不放弃,我也要坚持,不松懈。”从三月份开始,他给自己准备了一个小本,开始了扫雷式的捡漏复习,最终取得了优异的成绩。
刘笑语
分数对我不是很重要
【个人档案】
毕业中学:耀华中学 高三2班
高考总分:672分(文科)
(语文120 数学143 英语144 文综265)
报考大学:北京大学经济学院
干练的娃娃头,简洁明朗;浅浅的笑容,坦然淡定;身材高而瘦,但并不弱不禁风,而是透着一股坚韧……这是个很有主意的女孩——这就是刘笑语给人的第一印象。
果然,开始谈话后,她的语言干脆凝练,没有过多感性的修辞或煽情的表情,更多的是有条不紊的理性陈述。
关于家庭
“父母对我很放手”
谈到自己的名字,笑语说,这里面包含了父母对自己的期待——“希望我快快乐乐地成长,生活里都是欢声笑语。”
笑语之所以选择学文科,纯粹是出于兴趣,或者这“兴趣”中有受家庭氛围熏陶的因素。笑语的父亲是学中文出身的,母亲在大学是学法律的,“一家子都学文”。
谈及自己的成长,笑语说,从小父母就不怎么管她,对她的教育很“放手”,这也养成了她几乎所有的大事都自己做主的习惯。“父母特别尊重我的选择。我们三个一起商量事情,他们会提建议,但最后拿主意的还是我。”笑语明白,其实父母对她并非“不管”,而是非常“尊重”。就拿高考选择学校来说,父母帮她收集了几乎所有他们可以找到的信息,并和她一起分析选择学校和专业,并给她提供自己的建议。“虽然最终的选择要我自己做,但他们的建议对我非常有帮助。”笑语认为,家里的这种氛围,让她的性格更加独立。
关于爱好
“我是班里一辩手”
笑语非常喜欢逻辑性很强的东西,比如辩论。“我是文科中比较偏理的,写作不是我的强项,但我喜欢文史综合的逻辑性,总能从中发现学习的乐趣。”笑语告诉记者,高二时学校组织辩论赛,她是班里的一辩手。
“我没有什么特别突出的才艺。作为文科生,我身边的许多同学都有着非常广的知识面,有的还多才多艺。相比之下,我的生活是比较单调的。”笑语淡淡地一笑说,尽管单调,但她自己却觉得挺有乐趣。
这次志愿填报,笑语选择了北京大学经济学院。之所以作出这样的选择,是因为她喜欢“学术味浓”的领域,她希望将来可以做一些理论研究。
关于学习
“分数不是很重要”
这次在耀华,刘笑语毫无意外地考了让人艳羡的高分。在此之前,高三的十次大考中,八次她都拔得头筹。但她却淡淡地说,“分数,对我来讲其实不是很重要。”
“我觉得我学习的目的不只是取得高分,这样的想法是在我进入文科班之后越来越清晰的。”笑语说,进入高三后,海量的作业和频繁的考试让人疲于应付。“如果只把眼睛放在‘分’上,就会让我们在复习的时候,没有培养自己能力的意识。虽然这样可能也会潜移默化地影响我们的能力和思维,但我觉得这样的结果不会让你在学习上变得特别强大。”跳脱出了“分”的禁锢,笑语复习时更加注重体系的建立,总结自己的专题。“比如政治时事,我在复习的时候,总结了十几个自己的专题,比如世博会、低碳经济。老师出考题时,有很多我已经思考过一遍了,知识运用起来也更加得心应手。”
探寻天津成功学子的“高分”人生(3)
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